实用的小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
一只形影单薄，毛色凌乱，一跌一撞却努力跳跃的小狗映入了我的眼帘。
在这偌大的校园中，某个不被人注意的角落。
只有，我和它。
我朝它走去，缓缓地，轻轻地。它转头用黑色的眸子注视我。闪过几丝惊恐、彷徨，似乎还有期待。可我手上没有食物喂它。蹲下身来，展开冰冷的五指。
它磕磕绊绊地向我奔来，友好地舔着我的掌心。
似乎，我们之间，有过契约。
我温柔地抱起它，用手背触摸它长着稀疏的毛的背。这个小生灵在我怀中紧紧蜷缩着，好像害怕起宿命。
亲爱的，你怎么会来到这儿呢？是你的主人把你遗弃了吗？还是，你总是长不大，使人担忧，便怀揣着另一种，闯入了这里？
它在我怀中，瑟瑟发抖，像在诉说遥远的过去。双眸中有哀怨，有不幸。
我想你错了。你的`主人、周围的同伴还是爱你的。如果主人是因为你的淘气而把你关在门外，就说明你还是他的宝贝。你就这样一走了之，他肯定伤心透了。你的同伴们，找谁玩呢？
它停止颤动，突然笨拙地跃过我的手臂，抖了抖身上的毛。
这个校园好大……或许可爱的你只是迷路了。贪玩是所有动物的本性。东游西逛便找不到回家的路了，对吧？可是，我还是相信你，一定能找到的！
它欢快地向前，左拐，进入灌木丛。消失，不见。
再见了，缘分的小狗。
小学生作文 篇2
一天早上，天空阴沉沉的，压得人有点喘不过气来。我背着书包去上学。
我走进教室，刚放下书包坐在椅子上，就听见旁边传来一声喊叫：“我的笔呢？那支笔很贵的，是我收到的生日礼物！”原来是我的同桌，她那支漂亮的人见人爱的钢笔找不到了。
“是不是你拿了我的笔？”同桌质问我，我摇了摇头。“不可能，周围一圈都查过了，就你没查，他们都没有，不是你，还能是谁？”同围的同学也开始议论纷纷：“学习委员怎么带头偷别人的东西。”“就是，不是他拿的.，还会是谁啊！”“哼，都偷别人的东西，还想当班长？我看是癞蛤蟆想吃天鹅肉。“……
听着大家的冷嘲热讽，我感到委屈极了：”哼，凭什么冤枉我，我没拿就是没拿，而且你们有什么证据证明就是我拿的这支笔？毫无根据，凭什么对我指指点点！“
我越想越生气，越想越委屈，再加上其他同学议论声越来越大，我感到泪水已经在眼眶里打转了。我再也忍不住了，低头冲出了教室。此时此刻，天空变得灰蒙蒙的，不一会儿，就下起了小雨，雨越下越大，树上的叶子纷纷落下，连老天爷也在为我哭泣，为我申冤。
唉！被别人冤枉的滋味可真难受！
小学生作文 篇3
清晨，我和外婆去菜市场买菜，走在路上，凉爽的微风吹着我的脸，感觉舒服极了。
到了菜市场，吆喝声、讨价还价声不绝于耳。市场里，到处是熙熙攘攘的人群。有的.老人提着菜篮子，在人行道上穿梭；有的少妇穿着t恤，在菜摊上精挑细选；有的老爷爷穿着大褂，在老伴身后当“跟班”。
我和外婆被一个卖鱼的地方吸引了，外婆快步走上去，看着一条条活蹦乱跳的鱼儿欣喜若狂。那里有的人在问老板：“鱼多少钱？”；有的人盯着鱼细瞧；还有的人拿着鱼开开心心地走了。外婆选中了一条鱼，让老板抓鱼。只见老板身手敏捷地一把抓起了那条鱼，一转身把鱼放在了称上：“三斤，剖开不？”外婆马上回答：“好！”老板用毛巾抓住鱼肚子，用刷子把把鱼敲昏，接着抓住鱼头用刷子把鱼鳞刷掉，然后用刀把鱼的肚子剖开，将不要的东西取出来丢掉，留下鱼泡在鱼肚子里。老板拿出一个塑料袋子反套在手上，再一把抓起鱼，最后把袋子翻过来装上鱼，打上一个活结，递给了我的外婆，喜滋滋地把钱收进了口袋。
小学生作文 篇4
今天下午，我们班举行了一次辩论，讨论的话题是“开卷到底有无益处”，正方的观点是“开卷有益”，反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。
辩论的正方一辩手是计远帅，二辩手是陈子胜，三辩手是张玉，四辩手则是陈雅妮；反方一辩手是马强，二辩手是我，三辩手是杨乐，四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名，然后就宣布：“五年级一班辩论开始！”
首先，由正方的一辩手发言，他说：“报告主席，我方的观点是开卷有益，因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后，又由我方的辩手说：“报告主席，我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书，如果不小心看了坏书，不仅能让我们学习成绩下降，还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后，我们反方响起了热烈的掌声。
接着该正方二辩手发言了，他说：“我们要有选择性地读书，并不是说我们要看坏书呀！”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时，正方三辩手又接着说：“是啊，读了更多的书才会让我们的知识更加丰富！”该正方四辩手总结观点了，她说：“书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。
老师又说：“请反方二辩手发言！”我站起来，把我的'观点说了出来：“我认为书不一定对我们有益，因为有些人读书只是为了装样子，根本没仔细读，反而成绩一天比一天差！”我方三辩手趁热打铁，接着说：“是啊，知识不一定在书中才能学到，有人曾说：生活就是一本无字的书，从那里，可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着，该我方四辩手总结观点了：“读书不一定有好处，有时还会让我们走向歧途！”
辩论进入了白热化阶断，大家你一句，我一句，争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时，教室里辩论气氛异常激烈，谁也不甘示弱，虽然大家努力的维护自己的观点，但是我们的友情依然没有丧失！
通过这次精彩的辩论，我知道了：书不仅要读，要好好地读，仔细地读，还要有选择性地读。说实在的，开卷有益还是无益，如果让我选择一个，我会选择开卷有益。
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