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优秀成长作文

时间:2024-03-03 09:44:40 话题作文 我要投稿

(热门)优秀成长作文7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的优秀成长作文7篇,欢迎阅读与收藏。

(热门)优秀成长作文7篇

优秀成长作文 篇1

  今天老师宣布了“感恩”主题的征文后,没想到,底下竟是异口同声的“不写!”,老师追问理由,“没时间”……老师无言,我也默然。我不知道这算不算是对老师的抵触,这算不算是超级自我的幼稚,这算不算是不懂得感恩的无知。

  我的作文写得并不好,可是今天我有一种冲动,一种想要写篇好文章的冲动。不是想崭露头角,也不是想获得荣誉,只为老师那一瞬的无奈眼神,只为后来老师语重心长的话语……

  在我记忆的仓库中,一直珍藏着这样一个小故事:从前,有一个人乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了,那个人像一片树叶般在江中漂流了许久,但最终他还是幸运地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙滩上遥拜他的'师父。他说是师父硬把并不喜欢游泳的他教成了水手,是师父拯救了他的生命!其实,我并不知道后来发生了什么,但我猜想:那个懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人,他的师父当然也会受到更好的优待……

  其实,如果我们都能像那个上岸人一样,不抱怨风浪,不哀叹命运,时时刻刻牢记着曾经默默帮助过我们的那些人,我想就不会再有老师课堂上的无助;不会再有爸爸妈妈的伤心和失望;更不会再有人说“父母心在儿女上,儿女心在石头上”了……

  同伴们,朋友们,让我们慢慢剥落满身的稚气,学会为他人付出,懂得向那些有助于你们的人回报,让我们一起在感恩中成长吧!

优秀成长作文 篇2

  试问:“哪有十全十美的生命?哪有一帆风顺的人生?”不错,我们的生活充满风风雨雨,通向成功的道路上遍布荆棘,不失为坎坷、泥泞的。也许,只有经历挫折后,我们才能跨过年龄的限制,在思想方面拥有一次巨大的飞跃,这就是成长。

  似乎要验证我的猜想,上天赐予了我无数琐碎的挫折。且不说儿时滑旱冰、骑自行车等这些老生常谈的“挫折”,单说前不久在我校刚举行的数学竞赛,它就加快了我的成长,使我改变了对“数学”这门“博大精深”的学科的.认识。

  在此之前,我认为我的数学成绩还算可以,老师讲的课内知识我都掌握了,根本不曾想过做一些课外延伸。说实话,我一得空,便只知玩乐,的确也懒于做这些“无用功”,毕竟以前考试都是些基础题,拓展题在普通考试中存在的希望太微不足道了。实则是我错了。经过这次竞赛,我幡然悔悟。

  年级中比我数学成绩好的大有人在,因此我在预赛后,“勉强”被选为竞赛选手。“临阵磨枪,不快也光”,本想利用周末的时间多练几张卷子,即使提高一点也比原地踏步强。可惜,老师们居然连这个机会都不给我,硬生生的把竞赛改在周末前,这就预示着我只有一中午的复习时间了。

  拿到试题,果然不出所料,竞赛的题不同于一般考试,用一个字来形容,就是“难”。尽管我绞尽脑汁,仍是毫无头绪。最“可恨”的是时间问题,只有一节课,题量却如此之大!

  考试成绩出来后,我都不忍亲眼目睹。唉,伸头也是一刀,缩头也是一刀。我应该正视现实,不应逃避。况且这次考不好,说明我平时做得还不够好,吸取经验,让它成为我的“垫脚石”,岂不更好?于是,我鼓起勇气,主动去老师办公室看成绩。

  免不了的要被老师批评。其实,老师说的没错,用语文上惯用的话来说,就是“言简意赅,点明中心”——我就是练的题太少,见得太少,没有把思维打开,眼界不够开阔。

  有了这次教训,我再也不敢小看“数学”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成绩的“捷径”吧。由此来看,我是不是在成长呢?

  不经历风雨,怎么见彩虹。挫折使我们学会了如何驾驭“坚强、自信、奋斗”号小艇,使我们乘风破浪,使我们通向成长与成功的彼岸。

  成长,需要挫折,不是吗?

优秀成长作文 篇3

  有“梳洗罢,独倚望江楼”的孤寂,清晨早起,独白漫步在上学的路上,不禁想起“单车欲问边,属国过居延”,心头的凉意,油然而生,人生的孤寂岂不如此。在这孤独之旅中谁不会想起那个跟着父亲放鸭的杜小康呀?对呀,孤独寂寞也让人成长,给人以鼓舞的力量。

  有“东风不与周郎便,铜雀春锁二乔”的抑郁,课堂上,胸有成足的我想老师给一次表现的机会,但老师始终不注意你,心头的失落感------不涌上来。“在树林里哭泣,在树林里独自朗读的李京京”那可怜的画面------不浮现在眼前。但这抑郁与无奈也让人有了一种进取心理,使人不断努力,取得成功。

  有“知音少,弦断有谁听”的孤独。下课铃响了,独坐在教室一角落,同学们说说笑笑,嘻嘻哈哈的,却怎也不注意旁边的我。不禁想起坐在案边奋笔疾书,写着那部旷世之作的司马迁。无人陪伴,无人诉说,也无人倾听。这孤独的环境也会让人成功。

  有“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”的'凄恻,考试过后,时间飞逝,成绩下来,猛头一愣。在这凄凉的时候无人陪伴,无人安慰,就像古时被流放的文人一样,远离亲人,无人与你相通。

  有“微风燕子斜,落花人独立”的寂寞,下午放学,伴着沉重而轻快的步伐走在回家的路上,看见几朵花儿独放在路边,不禁想起“驿外断桥边,寂寞开无主”的诗句来。在这寂寞之旅中,无人闲谈,真有点寸步难行的感觉,但这也会让人奋力向前走向成功。

  有“夕阳西下,断肠人仍在天涯”的茫然,在夕阳西下之际,独自坐在窗前,四下昏昏沉沉的景象,让人想到人生的茫然,就像鲁三改志愿,这难道不是人生的茫然吗?

  有“栏杆拍遍,无人会意”的无奈。夜暮来临,独躺在冷床上,心里想起今日学过的知识:“有一位深山里的诗人在院里独赏花,却又满腹诗情”的画面。想到自己的孤独与无奈又有谁能理解呢?寂寞的一天已经过去,明天的孤独又将来临。日复一日,它占据了我的心。它总伴在我身边,对我不离不弃,不管何时何地,总是这样,总给我无数深思。

  捧起书,在书香中获得知识,在书香中获得快乐。这是沙田镇中心小学的同学们最享受的事情。

  南方分级阅读研究中心东莞办事处的“书香校园”采访组日前来到了沙田镇中心小学,就“书香校园”建设情况专访了覃庆国校长。覃校长告诉记者,学校非常重视校园文化的建设,多年来,不断加大校园文化设施建设的投入,精心构建校园文化环境,通过浓郁的文化环境教育学生,熏陶学生。

  美丽的校园一角

  学校建有德育长廊、环保知识长廊、英语特色长廊、艺术长廊,经典气息厚重的“礼、思、学”等文化浮雕特别醒目。学校的百科知识窗、阅报栏、各种宣传橱窗都成为校园文化的宣传阵地,将知识性、教育性、艺术性和趣味性融为一体,可谓“一草一木见精神,每面墙壁会说话,每个景点都育人”,德育融化在环境,环境蕴含着德育。

  丰富多彩的读书活动

  每年5月份,是学校的“读书科技节”。“读书科技节”,顾名思义,就是读书和科技结合在一起,这是该校读书节的独特之处。为了提高同学们的动手动脑能力,在为期一个月的读书节期间,读书不是唯一的活动了。除了“故事大王”、“作文竞赛”等传统项目外,还给同学们增加了“手工制作”、“科技小发明”等竞赛项目。像XX年读书节的主题是“以好书为伴,与科技同行,为环保献策”,同学们纷纷用手工、图画、书法等表达自己心中的环保理念。

  活泼可爱的学生

  读书节上,还会开展交换图书活动,同学们把家里闲置的好书,拿到学校与同学进行交换阅读,一起分享读书的快乐,并以此扩大自己的课外阅读面,同学们都非常喜欢呢。

  覃校长接受小伙伴网记者的采访

  覃校长还介绍,学校平时还组建30多个兴趣小组和文化队伍,第二课堂活动和文化活动丰富多彩,同学们都积极参与。他表示,学校将推广分级阅读理念,让同学们读更多的好书,让书香伴随他们健康成长。

优秀成长作文 篇4

  发人一生中要读无数本书,我前两天读了,青铜葵花,让我久久不能平静,让我知道了我们现在生活是多么美好。 这本书说了一个善良的农村孩子,他的一言一行,让我感觉到了人的善良本质,也让我体会到了他的乐观,虽然生活平困,但他总以乐观的角度来看待生活,看待人,没有抢夺别人自己没有的物质,而是在精神上大大的帮助了别人,这种精神非常可贵。 我们现在衣来伸手饭来张口,在快乐中却不知贫困地区的小朋友是多么痛苦,每当我们吃饭时,他们正在寒冷中忍饥挨饿;

  当我们换上一件厚厚的棉袄时,他们只能蜷缩在床上等待温暖;每当我们坐车去学校是,他们早已背上全是补丁的书包走上山路。

  像这样的事多的数不清,我们应该珍惜现在的'美好生活,不要浪费,如果想浪费时,就想一想山村的孩子,他们正为着你浪费的东西发愁呢,想到这,如果你有良心,你一定会保留好这个即将被你浪费的东西或食物。

  有时你可想想,在我们从小到大的成长中,爸爸妈妈是对我们多么关心,把我们当成掌上明珠,可山村的孩子呢,没有人照顾,全是靠自己的毅力坚持下来的,我们物质上比山村孩子丰富,可我们的精神是远远比不上他们的。比如这次军训,我们班叫苦连天的人数不胜数,可是在一边的601分区的农村中学学生,哪人叫苦叫累了?这就是我们和他们的区别了。 最后,我希望大家多读读书增长才干,好好学习,不怕困难,勇往直前。

优秀成长作文 篇5

  成长中,有许多事情,像成功,像胜利,但有时也会不尽人意,像失败,像批评,在这些事情中,我们也在逐渐地成长。

  记得我三年级时,我的体育成绩很差,因为在沈阳的时候,体育课从来都是自由活动,没有什么规定考核。

  自从我来到了杭州,体育一直都跟不上,尤其是四百米,我尽全力跑才跑了二分十秒,和当年的晶晶(她的腿不好)差不多,我们离合格线——一分五十五秒还有十五秒的`差距。

  我听到这个消息,都要绝望了,十五秒哇!现在看来,我一秒都不可能进步,更别提到合格了。

  再说,我体力也很差,没跑到一半就累极了,想提高速度,体力也要跟上。

  就在我绝望地胡思乱想,被这个失败击倒在地时,晶晶摇摇摆摆地走过来,说“轩猫,不要坐在地上,刚跑完就坐下会吐的。”

  我沮丧地抬起头,愤怒地说:“我死掉算了,我根本跑不到及格线!”

  晶晶被我绝望的语气吓了一跳,好半天才说:“额,我都没有认为我自己跑不到合格线,你竟然认为自己不行?你肯定可以的,再说了,生活中,只有一帆风顺太无趣了,多一些困难,挫折和磨练不好吗?如果有一天你征服了困难,你一定很高兴呢!”

  我沉默了。

  过了一会儿,她又开口说:“还有,你知道吗?我第一次跑四百米时,跑了三分钟呢!唉!老师在喊我们了,走吧!我们去练习跑步吧!”说完,我就被她连拖带拽地拉走了……

  从这一天起,很多跑四百米的日子,都是和晶晶在一起,努力地跑,努力地跑!

  终于,我四百米的成绩勉强挤进及格——一分五十三秒,我进了十二秒以内,晶晶也很高兴,满意地对我说:“我就知道你一定行。”

  总算是到了呢!我想。但当我发现晶晶一个人跑时,我决定和她一起跑。

  又是一个起步。

  没想到,时隔三年的今天,我四百米的成绩达到了一分二十七秒,到了优秀,晶晶一直的努力也没白费,她跑到了一分四十七秒,还差几秒就可以良好了。

  这时,我才明白那句话的含义,“如果有朝一日,你征服了困难,一一定很高兴呢!”

  成长中,真的有磨练,才会更幸福!

优秀成长作文 篇6

  阻力,物理学上的一个很常见的单位名词,它在计算中可给我们添了xx烦,可是生活中若是没有了它,生活就会糟成一团乱麻。成长也是如此。

  曾记得,幼时的我是胆大包天,什么都敢做什么也都乐意掺合。那次,我去找一个小伙伴去玩,路过她家门前的一条河。当时已是冬天,河面上已经有了几层薄冰,还有一根圆滚滚的浮木,我就玩心大发的沿起了那根木头。正当我为自己的平衡力而得意洋洋时,脚底突然一滑,“扑通”一声,我掉进了河里。九寒天啊,冰冷的河水刺的我不敢睁眼,我凭着本能摸索到那根木头,紧紧的抱着不敢有一点松懈,然后朝她家的方向大声呼救。她跑出来,看见我这样子完全吓坏了,立刻一手拉着杨树,一手拉着我,那一天,身体一向瘦弱的她爆发出强悍的`力量,竟然把比她重十几斤的我一下子就拉上来了。因为怕大人骂,就偷偷的和她一起回我家换衣服,然后不动声色的装了几天乖宝宝。谁呢你说这不是我成长路上的阻力么?若没有这件事减了我的天性,若没有她的舍生相救,我现在也不会能坐在这阳光明媚的地方写这篇作文了。

  如果说,那件事给我的是身体上的“阻力”,那么这件事一定是我精神上的“阻力”了。

  那年我风华正茂,正是看分数如命根的年龄。一次大考,由于上课不听讲,考前不复习,我竟然拿着以前做的笔记进了考场。看着别人奋笔疾书,我的手不由得游向笔记。可是,老师的信任,同学们的相互鼓励突然闪现在脑海,一瞬间像被触电似的丢下笔记。脸红不止的我想了好长时间,然后撕下一张纸当作演草纸,把笔记扔到一边,对那些我熟识的题发起攻势。分数下来,才刚刚及格。但我仍然很开心,因为这才是真实的分数,真实的自己。谁能说我考场上的斗争不是我成长需要的阻力呢?

  成长需要阻力,它能教会你收敛心性,辨别是非,他能教会你,固守心台,做好自己。

优秀成长作文 篇7

  在我一两岁的时候,妈妈就跟我买来了拼音字母图书,一个字母一个字母的教我读,啊,喔,鹅,衣,屋,雨……,妈妈可以说是我最初的启蒙老师了,我也开始了在读书中成长之路。

  慢慢的喔长大了,去了幼儿园,幼儿园老师,教我学算术,背加法口诀,一加一等于二,一加二等于三,一加三等于四……,就这样在老师的.指导下,我开始做数学题了,作业多的时候,我便有点烦了,想着要是能少一点该多好。

  有了启蒙基础,在我六岁的时候,妈妈就送我去念小学了,接受正规的教育。在小学,我认识了和我一样的小伙伴,和他们一起学习,一起游戏。

  我很喜欢自己的新课本,里面有很多丰富的知识,可以让我,还有千千万万的小孩子,在读书中慢慢的成长。

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