描写的小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的描写的小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
在我家乡的村尾有一座古老的石桥。川流不息的汽车不停地在它身上开来开去，来来往往的人们在它背上踏来踏去，石桥开心极了。
这座石桥建造于大清光绪戊戌二十四年仲冬月。它已有一百多岁了。桥边的石碑上刻着许多字，上面写道：这座石桥是一位叫叶宝善的人组织建造的，建造时用了二千三百余金，而且还不包括木架呢！
从远处望去它就象夜晚天上弯弯的月亮。大家都说：“这座桥好象是天上的彩虹到人间来喝水呢！”走近一看原来这座桥是由一块块大大小小的石条组成的。有长方形的`，正方形的，梯形的。石桥的两边还有两头小石狮子，石狮子后面大约距离 一米 左右就有一块大石头，样子很象桃子，小弟弟就是叫它大桃子的。
这就是我家乡的石桥，它虽然已有一百多岁了，但是它还是非常的坚固。我非常喜欢 这座古老的石桥。
描写的小学生作文 篇2
在我家阳台上，经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时还会飞到我家窗台上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的.，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。
我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗？果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。
动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！
描写的小学生作文 篇3
还记得童年第一次看见四叶草时那种兴奋和喜悦，青涩得没有一丝杂质的四叶草点缀在花坛一个不起眼的角落，好似人们都被牡丹、迎春的芬芳吸引，却忽略了这株可爱的四叶草，我也是因为个子的缘故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新种在家里的花盆里，只是很可惜，它终是没有成活，后来渐渐枯萎了。我把枯萎的四叶草挖了出来，小心翼翼地把它夹在妈妈给我的相册里，他们都说相册代表回忆，关于四叶草的这些日子，可能也会成为我一生的回忆吧。
后来，我长大了，开始学别人笑童年的天真，装出一副老成的样子对着一年级的小学生指指点点。说他们横冲直撞，个子太矮什么的.，直到那天，我拿到了老师发下的小学毕业照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相册中，没想到翻到后来，竟滑落出一片枯黄的四叶草，心似乎猛然一惊，又愣愣地把视线向了毕业照，不禁轻轻一笑，原来，其实我一直都是一片四叶草，一片青涩的四叶草，只是我爱装出那副大人的模样罢了。
描写的小学生作文 篇4
早晨，好大的雾啊！我兴冲冲地上大桥去看雾。
大桥仿佛被云烘托着。桥下偶尔有几艘轮船，象几片绿色的浮萍在大雾里忽隐忽现，不知是在水上漂，还是在空中飞。
江岸上，稍远点的地方就什么也看不见了，往日那一樟撞高大的楼房，一座座耸立的厂房，一根根冒烟的烟囱，都被谦像的浓雾遮盖住了。近处，还依稀看得见马路、车辆、树木。蛇山上空的太阳迷迷像寒的，太阳周围好象被一团团紫色烟雾包围着，真是“日照香炉生紫烟”啊！可是，这不是庐山的香炉峰，而是蛇山的上空了。我还想往前看，却什么也看不见了。雾更浓了，就连平日那光芒四射的.太阳。也失去了光辉象一颗亮珠子似的悬在天空中。
雾，虽然能阻挡人们的视线，能使太阳发出的光变得微弱，却不能使人们停止工作。你看、那淡黄的灯光就是载着人们奔向各自工作岗位的车灯，你听：那响亮的汽笛，就是载着货物，奔向祖国四面八方的列车在鸣叫……
雾，给我们周围的一切披上了一层薄纱，武昌啊，变得更美了。
描写的小学生作文 篇5
每当我想起舟山时，我总会美美的欣赏起我记忆中的美景。
我记忆最深的还是那朱家尖，那天早晨，我们就早早的去了，爸爸开着车，我们很快的就到了
那片沙滩是我要游的第一处美景，啊！沙滩，你如一位淘气的孩子在这天地中哭了很长时间了吧？我们多少脚丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急着哭，是要我为你擦眼泪吗？
这朱家尖的一切，哪个不是我要访问的对象？你好，漂亮的塑像，你们站立不动，是要我为你拍照吗？你好，清凉的大海，你捧出一面明镜，小海浪轻轻地拍打着我的脚，是邀我在你的`怀抱中洗浴吗？你好，高大的大山，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。喂，淘气的螃蟹，你为什么夹我的脚？我猜是你找到什么有趣的东西，是邀我和你一起去玩那个东西吧？
抓起一手沙子，扔进水中，我看到了沙粒蕴含生命的奥秘。捡起一个贝壳，轻轻敲击，我听到贝壳中的小生命在缩动着。
突然爸爸说：“时间到了”。我依依不舍地离开了朱家尖，还带回了一路风景。
描写的小学生作文 篇6
妈妈左手拿着米锅，右手伸进米袋子里，一阵“吱吱嗤嗤”声，缩回右手，一碗米出现在眼前。妈妈把碗向锅边倾斜，米就一起跳进锅里，一碗，两碗。妈妈捧着盛米的锅，走进水龙头，微微弯腰，右手拧开龙头，“哗哗”水流进锅里。妈妈左手捧着锅，右手放进锅里来回搅动，水很快浑浊了。妈妈用右手捂住锅边，让锅慢慢倾斜，水跑了，米一粒没有少。就这样，循环反复放水、搅动、倒水，终于把米淘干净了。
描写的小学生作文 篇7
每个同学都有自己的特征：大眼睛啦、小白脸啦、高个子啦，而我的特征却是“胖”。就是这个“胖”陪着我不得不接受路人那讨厌的目光，听着别人带着侮辱性的话，就是“它”给我带来了无数的悲哀和欢乐。
每当看到同学们穿着合体的漂亮衣服时，心里又痒又酸，每当有人因肥胖而怀疑本应属于我的成绩时。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每当我凭着块儿大帮助弱小同学战胜欺负他们的人时，“胖”又给我带来胜利者的欢乐。
记得去年9月的一天，我去上学，边走边哭，我怨妈妈不懂我的心事，体育课要考前滚翻，前几天我已经在同学面前出尽了丑，同学们有的轻而易举翻了过去，有的翻歪了，但也还是翻了过去，而我不要说歪了，就是那一蹲两手扶地，头顶垫就做不到，一用力把裤子撕破了，同学们大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲过这一关，而妈妈偏偏不理解，硬让我上学，你说我能不哭吗？突然一阵哭声打断了我的回忆，只见一个二年级小姑娘边哭边说：“还我红领巾！还我红领巾！”我走过去一问才知道，一个大哥哥没戴红领巾不能进校，他借口借一下，就抢走了小姑娘的红领巾，我迅速跑上去，拉住了他，这个男生哪是我的对手，几个回合下来，红领巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好几步，差点摔了个屁蹲儿，他知道斗不过我，就骂了一声“肥猪”跑了，我想肥猪就肥猪，浑身都是宝呢！不像你小瘦猴，专算计别人，不讲礼貌，当我把红领巾还给小姑娘时，烦恼也全消了。
上课了，老师宣布今天考前滚翻，有困难的`同学可用跳绳代替。我和一些同学选择了跳绳，我们一起跳，半分钟我跳了110下，打破了全班的跳绳记录，没想到同学和老师都不信，又让我重跳一遍还是110下，同学们还说不可能，更可气的是老师毫无根据让我减5下。这也太不公平了，难道我就不能跳第一吗？要知道没上学时为了减肥我已学会了跳绳，并且会好几种花样呢！不管同学老师怎么看，跳绳我就是第一。
那天晚上我做了个梦，梦见我发明了一种新药——助长减肥丸，使所有的肥胖的同学都穿上了称心美丽漂亮的衣服，在鲜花丛中跑跳笑闹。啊！我是多么希望梦能变为现实，让生活中所有的胖人少些悲哀优愁，多些幸福欢乐！
描写的小学生作文 篇8
今天我和爸爸妈妈来到了雪花洞。巩义雪花洞位于郑州市西南世界文化名人“诗圣”杜甫的故乡——巩义市新中镇。雪花洞景区面积34.55平方公里，总体特色山青水秀、洞奇、赛古、庙幽。
我和爸爸妈妈进去一看，果然名不虚传。山是那样的绿，水是那样的蓝，真是好看。我们进去第一眼便看到观音石，那座观音石非常非常的逼真，仿佛看到观音大师在我眼前，她长的`真漂亮。著名的雪花洞由石葡萄、石珊瑚、石花（即雪花）等自然组成了一百七十三米的“雪花长廊），宛如一座地下水晶宫。雪花洞以奇特的风姿傲居世界群洞之首，被专家定为世界第一雪花洞。
今天我虽欣赏过了她的容貌，但它的美丽仍然让我有再去的欲望。
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