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小学生的作文300字合集【9篇】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文300字 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
今天是三八妇女节，我首先祝您节日快乐！
妈妈，我知道在我的成长过程中，您为我付出了很多的心血，给妈妈的一封信。我从小不好好吃饭，您总是想方设法给我做好吃的。我生病的时候，您总是急得吃不下饭，有几次我的病刚好，妈妈您却累病了。我上学以后，您经常辅导我学习，还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩的时候，您好像比我还高兴，而且一连好几天都是笑眯眯的，给妈妈的一封信。每当我学习退步的`时候，您的表情都不太好看，偶尔还吵我几句，这时我总是感到很羞愧。
妈妈，今天是您的节日，我想送您三份礼物：一个是我要告诉您今后我一定好好学习，另一个是我用彩绘贴画做的贺卡，上面还有一个心形的窗户呢，最后一个是我给您写了这封信。
妈妈，您喜欢我的礼物吗？
您的女儿：**
20xx年3月8日
小学生的作文300字 篇2
童年的记忆犹如一串串亮闪闪的珍珠。它们在记忆的口袋里，一个个的排好整齐地队，等着我们去点名。这些记忆的.珍珠里的事情有无知的，有可爱的，甚至以荒唐的，有惊险的。其中使我记忆最深刻的是那最无知的珍珠。
3岁时，我去姥姥家住，姥姥家院子很大，一村庄里的人进去都没有关系。我最喜欢小鸡了。那时无知的我带着小鸡去池塘玩，我把泥巴涂在小鸡身上。我边涂边说：“小鸡，小鸡，你要听话，姐姐给你穿‘衣裳’”。不一会儿，小鸡被我涂成了泥球。我看小鸡太脏了，心想：让小鸡去池塘洗个澡吧。
我抓住小鸡，想把它给放进池塘里。可是还没有放，就让他给跑了。一次一次的抓住，还是让它跑了我又费了九牛二虎之力才把它给抓住。
我想用绳子把它系起来它就不会跑了。我小心翼翼的把它给放进池塘里，可还没有放进去，就让妈妈给止住了。
妈妈给我说：“你把小鸡放进水里，它就会死，他就不会和你玩了。”我把小鸡给放了，又去玩泥巴了。
看那时的我多么无知，多么的可爱。
童年的事情都是无知，可爱的。这些无知，可爱的事情会在记忆的口袋中隐藏起来。我爱童年的无知，可爱。
小学生的作文300字 篇3
在我记忆中，有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼的奶奶。他们给我带来了无限关心的帮助，特别是严肃的爸爸，他给了我许多关心和帮助。
有一次，我在院子里看到了我的爸爸，他身穿一套西装，身材高大，一头乌黑的头发，葡萄似的眼睛。鼻子像一座小山，耳朵大大的。一笑起来，嘴里露出一排洁白的牙齿，脚穿一双黑色的`皮鞋。他不仅身材高大，而且还很有帅气呢!记得有一次，作业又多又难，只有一张卷子简单，我做完这张卷子后，正在思考难题，这时看见爸爸正在严肃的眼光看着我，好像要告诉我，难题不能只依靠别人，要自己思考，我在心里想啊，想啊，一直到了12：00，我才做完作业，这时听见有人在扫呼噜，我就去刷了牙、洗脚、洗脸睡觉了。
这就是严肃的爸爸，和爸爸在一起我学到许多知识和优点，我希望爸爸再严肃一点，让我学到更多的知识。
小学生的作文300字 篇4
如果书是一片广阔无际的海，那我是漂在海上的一叶小扁舟；如果书是拥抱一切的太阳，那我是一棵小草，沐浴在书的芬芳。
我爱看书，更爱买书，当买到自己满意的书时，笑意总会放在我的嘴角绽放，但当我买到不是很喜欢的'书时，我仍然会一个字一个字地读完。
今天是周末，真是一个可以看书的好日子，我又一次望向书柜，一些书已经被翻烂了，一个愿望像五颜六色的烟花在大脑充盈着，“哈哈！找妈妈买书！”我二话不说，掉头就去找妈妈了。
“什么，买书？”妈妈听到“我要去买书”这几个字很惊讶，“成绩不好买什么书？”妈妈气愤地说，“回去做卷子去！”我垂头丧气地走回房间，手托着腮发呆。对了！可以找妈妈谈条件，换一本书！又有一个主意在我的心中诞生。“妈妈，我们谈条件好不好啊？”我笑嘻嘻地问道。“什么条件都可以吗？”妈妈问。我把头点的像小鸡啄米似的。“弹琴多弹半个小时，每天做一张卷子，读课文。”妈妈脱口而出。我闻声垮了，再三求妈妈少一点，妈妈才把“读课文”给去了，并买一本书。不管怎么样，我还是很开心，因为我最后我买了两本书。
书是一丝春风，我在它的抚摸下长大；书是一场春雨，滋润着我的心田。
小学生的作文300字 篇5
照片。我想大家都会有，照片都会有许许多多的美丽的风景，这样会使人陶醉，它有时候，才会舒服还会使人记得他（她）在照片里的美好的回忆。
这样子，看照片的时候常常会使人说不清自己到底在干什么，看照片的时候，有时候会哭笑不得，有时候还会让你想起一些伤心的事情，有时候还会让你陶醉。
我有许许多多的照片，每当我看照片，我一翻开我幼儿园毕业，我们班照的那张照片，我就会想起我和他（她）们在一起的美好回忆，我还记得我和我的哥哥放学的.时候还在跟班里的一对兄弟比打架呢！
我的印象最深的一次是我和哥哥在说话，他们竟然来偷袭，我们知道了马上就和他们“宣战”我们俩一个出拳，一个踢人，见哥哥被他们打，我也过过去帮哥哥打他们，那天晚上我和哥哥都被骂了一顿，那天我和哥哥都伤痕累累的回家，回到家把半瓶药油都用完了，所以我们就和那对兄弟成了死对头，一见到他们，我们就想狠狠地打一架才会舒服。
就是这样，这张照片是我保存的最好的照片，因为，他总让我想起开心的事情！
小学生的作文300字 篇6
一根白白的绳子紧紧地绑在树的身上，在地上打了个结，绳子紧得都在树上弄出了一个痕迹。树皮摸上去很粗糙。树说：“有谁能把这根绳子解下来，我被它绑得好痛啊！”
树说：“绳子紧得快把我痛死了，如果把我弄死了那可怎么办啊？”树不停得摇晃身子，想把绳子给磨断，这样就可以解除痛苦了。树不停地摇晃身体，可绳子却安然无恙，一动也不动绑在那，反而却把自己的叶子给弄掉了。树想：看来我要被这根绳子绑一辈子了。
风吹动着绳子的结，树看着自己身上的.疤痕。绳子越绑越紧，树看着叶子已经开始发黑了，绳子还是紧紧地绑着树，那个结怎么都解不开，树感到了有点不舒服，它不停地摇着身子，已经忍无可忍了，非常想把绳子给弄断。绳子上还挂着一张毯子。毯子轻轻松松躺在绳子上，使树更加难过，更加不舒服。树喊：“有谁能把这个绳子给拿走啊！我快被绳子给整死了，快把这根绳子解开吧！”
树看着绳子上的毯子，想：绳子把我弄得很难受。可是，它身上吊着毯子，它的感觉应该和我一样吧！
小学生的作文300字 篇7
一、调查缘由
我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特别是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个非常头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费力、费神、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的时间内，既提高学生的作文水平，又使老师教的.轻松？因而，我申报该课题，给课题研究提供科学依据，我做了一个全面系统的调查。
二、目的和意义
1.中高年级教师的作文批改情况。
2.理资料，探究原因，进行反思。
3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。
三、调查时间
20xx年12月
四、调查对象
五---六年级老师及学生
五、调查方法
谈话调查法
六、调查内容
有多少老师注重学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。
小学生的作文300字 篇8
如果有人问我最喜欢哪一个人，我会毫不犹豫地回答：“爷爷！”
我的爷爷也快70岁了，他有一头花白头发，一双小眼睛，一张大嘴巴和一个挺立的'大鼻子。
爷爷把我视为他的掌上明珠，每次一有好东西他都会留给我；如果我不吃饭，他又会想方设法做出我喜欢的菜肴；如果学习上有难题，他也会千方百计地为我出谋划策。爷爷疼我真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
有一次，爷爷接我放学回家，本来天上还是阳光明媚，万里无云。突然变得乌云密布，不一会，雨开始下来。爷爷之前因为太热，带了一个草帽，可现在正好当雨伞用。可他并没有把“雨伞”给自己用，反而给了我，自己还在前面为我遮风挡雨。
爷爷不仅生活上对我关怀备至，而且学习上也肯为我下功夫。
一天，我正在写作业，突然碰到了一题不会，我紧皱眉头，苦思冥想，也没能想出那一题的答案。爷爷见我这幅样子，便过来为我出谋划策，果然众人拾柴火焰高，题目做出来了！
这么好的爷爷，我能不喜欢吗？
小学生的作文300字 篇9
每年的农历正月十五，是中国人民传统的元宵节。每逢这一天，家家户户要挂彩灯、放焰火；大街上高挂千万盏琳琅满目的花灯。到了晚上，一家老小围坐在一起，品尝各种元宵的风味。
我们学校开展了包汤圆的活动。以前包过饺子，包过云吞，但从来没有包过汤圆，到了后来才知道，包汤圆是一件非常简单的事情。
到最后一节课的时候，我们就要开始包汤圆了，我们把8张小桌子拼成一张大桌子，全班分成四大组，我和我的好朋友们是一大组。我们洗了手后，在铺上薄薄的.塑料袋，准备工作就做好了。
老师把面粉拿来之后，我们就开始动手了，我们先把面粉使劲地搓，过了大约5分钟后，我们开始包汤圆了。把面粉揉成圆状后就完成一个了，一个，两个，三个最后…… 我们越做越多。一节课过去了，我们也做完了，最后我给我的作品取了个名字，叫合家团圆。
这是我许多第一次中的一次，虽不惊险，但却是使我记忆深刻的一次活动。包汤圆真有趣。
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