我向往这样一所中学
我十分向往这样的中学，它各方面都与众不同。
周围环境清幽
学校并不处于喧闹的都市，它建在深山之中，附近没有污水，只有清澈的小溪，在学校里所产生的污水，全部由学校的污水处理站处理后，变成清水排入水中。在学校周围，在几座幽静的湖泊上面漂着白色的莲花，附近几座山耸立在雾中，站在上面，隐约可以望见城市夜晚的万家灯火。
学校的附近，几座古老、破落的寺院庙，总亮着残灯，烧着香油，飘着几柱香火。道家社庙中，土地像立在山林中，几块木板横斜在这座社庙的土地像左右，自有一份清幽。
内部环境美妙
周围的一切是那么幽深，甚至有些凄凉。而在学校里，却异常热闹。
学校占地面积巨大，平时可以容纳一万余人，到了一些特定的时间节点，甚至可以容纳三万人。学校分为这四处地方，分别是A峰（七年级教室）、B峰（八年级教室）、C峰（九年线教室）、D峰（同学，老师们的宿舍）与学之谷（举行大型活动、周三下午举兴趣小组，周一上午举行升旗仪式的地方）。3个年级的教室依山势而建，每个年级大多有一百个班，同学们从ABC峰向D峰移动时，要使用一个多小时。
四个山峰如仙境，在薄雾的笼罩下若隐若现。学之谷的中央是一个湖泊——百莲池，种有几千棵红莲，一至夏日可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
这儿的景色真乃别具一方风趣！
老师教学有方
老师们可都不是普通的老师，而是些世界顶级学校毕业的名校名师，他们都身经百“战”，在教书育人之前，他们都经过了严格的筛选，这之后还要再录几千节课，给假人上一百多节课后才可以做老师。老师上课时，大多生动有趣，教学时经常鞭辟入里，还常常传授学生学习方法。当学生们犯了错误后，他们会温和地教导同学们。上课时言传身教，下课后与同学们打成一片，是老师一向的作风。
这些老师可真与众不同啊！都是优秀的老师！
学生出类拔萃
学生们可不是一般的学生，他们都是国家重点培养的人才。在课上，他们一个个积极发言；写作文时，一个个头头是道；看书阅读时，一个个精神高涨。他们遵守校训——品为先，学为后。一个个敢作敢当，自己做错了事自己承认，自己说过的话都遵守诺言，时刻记着校训。
他们学习时都是积极主动的。放假时他们在图书馆中自习一整天，午夜回到宿舍仍然在热火朝天地谈论着一个个问题；健身房中，黎明时分，千万人已然在汗流浃背地做着各种运动；实验室中，更有好几人在红着眼睛做着试验，不断研究。
他们真可谓是出类拨萃啊！
家校十分配合
家长们也经常帮助老师、同学们做事情。有美术天赋的家长，帮助校方作画；有音乐天赋的家长，主动为校方提供音曲音频；有计算机特长的家长，自愿为学校推荐甚至提供各种需要的电子软件。
家长对同学们也是如此。有的帮他们辅导功课；有的指导他们做试验；有的甚至给予他们材料用于做试验。
也正是因为家校的如此配合，这所学校才更加有底气，去提升自己的实力。
这就是我向往的中学。我向往它的幽静，向往它的美丽，但我最向往的，却是它里面的人所拥有的优良品德。
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