小学成长作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学成长作文3篇,欢迎阅读与收藏。
小学成长作文 篇1
在我成长的道路上,父母关心着我的生活,一位位的同学在我遇到困难的时候,默默的帮助我、支持我,而在学习的过程中,一位位的老师孜孜不倦的教导着我。
记得在我读小学三年级时,我的语文成绩越来越差,甚至跌到班级倒数几名,平时考试八十几分也就算了,连期中、期末的考试也考得非常糟糕,其他同学的成绩相当优秀,而我每次作文不是写偏了题,就是写错字,字体不规范,在作文上扣分很多,有时连80分都没上,父母、老师对我的语文成绩下降也烦心。对此,我自己也彷徨,无奈……,甚至对写作文产生厌烦的情绪,不愿去写作文。
在一个语文下课时的课间休息,班主任范老师把我叫到办公室,耐心、仔细地帮我把以往的试卷进行作文分析,指出我失分的地方,纠正我原来写字不整齐的习惯;对每个作文题目分析,指出偏题的原因,同时告诉我要对周围的事情仔细观察、亲身体验、独立思考,充实作文的素材,让我对作文的认识有了新的认识。经过老师的悉心点拨,我的作文不会偏题了,字也写的规范了,对写作文的兴趣有了,自然而然我的`语文成绩有了稳步的提升。
成长的道路上,最多的莫过于同学、老师、父母的鼓励了。成长并不只是意味着身体的长高、成熟,更多的是体现出心理的变化,独立意识的增强,思想情感的丰富,逻辑思维的扩张等。一季有一季美丽的鲜花,一代有一代成长的故事。
小学成长作文 篇2
“同学们那,交流交流感想吧!”罗老师喊到。
但举手回答的同学的数量,像被拔毛的鸡身上那所剩无几的羽毛,在空旷的教室里格外显眼,就像平整的草地上顿时冒出几棵参天大树。我举手了,但我压根儿不知道该怎样回答。对于我来说,是逃过这次还是倒霉被抓住。这是一个判断题,要么对,要么错。
至于为什么我要这样冒险,源于一次古诗意思的解析,那一次没举手的,都被老师罚抄了解释三遍。当时我觉得冤的要命,若是当时我那羞得好像被藏在家里的灰姑娘,不羞答答的对我撒娇,我还能被加分呢!这次我不害羞,只怕精心准备好后又被罚抄,那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一个类似废铜的破烂机器,而这机器就是让我会背稿子。
可是罗老师并没有点我。当然最后还来了一句我最怕,不过那只是一只笼子里的.虎,不用现在害怕了。但心里仍感到老师批评的是我。对,是自尊心折磨了我,它是一只洁白无瑕的白天鹅,不允许来自外界的污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它,那块透明的水晶,不允许谎言斩碎自己的精美身体。
总之,我已下定决心,就算违背了自己的自尊心,也不能编造谎言。
小学成长作文 篇3
一个风和日丽的一天。我准备种豆牙,种豆牙也要材料的。我拿一个杯子装好水、十多个豆子和纸巾。现在是万事具备只欠东风了。
我摸它硬梆梆的,是几颗子,表面看起来很光滑,圆溜溜的。我看见它是那么可爱就给它起了个叫作豆宝宝。它的家是那么柔软舒适温暖漂亮,我又把豆子小心翼翼地放到水里泡,我目不转睛地盯着它们,眼睛不敢眨一下。刚泡几分钟,豆子表面皱巴巴的像年纪大了的脸上的皱纹。泡好了豆子,它的样子胖乎乎的,比以前更光滑了,现在遍身的了。我于是把它放至它们的`“家”里面,浇上了一点水,让它们生长,我看着它期盼它快快长大。
放学回家我看了一下豆子,豆子已经从腰眼伸出脚,像一条小尾巴,又像一逗号,还像一只蝌蚪撑破了,已经长到二厘米左右。
过了一天我看见豆牙的顶部长出了根,像蜗牛的触角一样。又像图画上那蛟龙的爪子。这个根可以吸取营养,扎根入土。过了几天,豆子长出了,胖乎乎的手掌,这芽像河蚌张开它的嘴巴。那豆子开始长出小小的叶子,颜色先是嫩绿的,后来变成了深绿,像一只燕子的尾巴。我的豆子继续向上爬,长出了长长的脖子,茎上还有一些细细的绒毛,上面的叶子撑开了一把小巧玲珑的绿伞。现在豆瓣变小了,渐渐萎缩脱落了。
豆子像我们人一样要有温暖、要有家。但是豆子奋力向上的精神我们大家要向豆子学习。
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