小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
生活就像一个调色盘，其中蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、独处的寂寞。
那天，在上学的路上，下着淅淅沥沥的小雨，地面又湿又滑。跃入眼帘的是那个一瘸一拐的'身影。是她？瘦矮的身材，脚步蹒跚楼前那位菜主的孩子。每次看 见她，我的心中都会涌起一阵翻腾。渐渐地近了，前边的她，一瘸一拐，一步一摇。更近了，只有五六步远。我加快脚步准备超过她，“啊！”一声尖叫传入耳中。 前面那身子一斜，左脚一滑，重重地摔在我面前。这突如其来的一瞬，使我不知所措，我愣愣地站住了，我该怎么办？——不管她，扬长而去？还是，上前扶起她？ 不，也不能这样，何况身后传来了谈话声。我匆匆迈开脚步，绕过她。走了几步，我不禁回头看看。她用左手撑着地面，想要站起来。伸手，伸手，她用左手抓住了 一棵小树，随即右手也抓上去。渐渐地慢慢的站起。我的双臂下意识的动了动，这双粗壮的胳膊比小树有力多了。我，一个正常人，竟然怕别人的议论，不去帮助一 个残疾人？我究竟是一个怎样的人哪？她迈开了脚步，坚强的走着，甚至比原来更快。转过身，我无神地走着，我觉得摔倒的不是她，而是我，摔在这世间的尘泥 中。雨点打落在腿上，膝盖上有些刺痛。我很想站起来，可脚已经麻木了，该怎么站起来呢?眼前，出现了一双纤细而又沾满污泥的手，是——她？那位菜主的女 儿。每一次去她家买菜，都会看到她帮助父母做一些事情。还免费送给老人一些菜。两个素不相识的人，为什么在我跌倒时，她要来扶起我呢？更何况是一个残疾的 女孩呢？想到这儿我不禁黯然泪下，多么崇高的精神,多么纯洁的心灵，多么高尚的品格！一件微不足道的小事，一个身体不健全的女孩，一双沾着污泥的手，是刻 在我心上的记忆！
这伸来的手，充满着温暖的爱;这伸来的手，冲洗去了世间的尘俗；这伸来的手，蕴含着做人的道理！
小学生的作文 篇2
阳春三月，各种花儿都开了；小草从地里钻了出来；小燕子扑扇着一对小巧的翅膀，从南方飞回来了，春天多么美好呀！
当百花还没有开的时候，迎春花已经张开了笑脸，它向人们表明：春天来了。它的朵儿不大，仅有四片小巧的花瓣组成。十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在瘦长的枝条上面，远远看上去，黄澄澄的一片。
天气渐渐转暖，各种花儿都陆续开放了。粉红的'桃花、杏花，雪白的梨花，金黄的油菜花，黄中带红的君子兰，红白相间的瓜叶菊。花香引来了无数只小蜜蜂“嗡嗡”直叫，正忙着采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞，在传播着花粉，到处一派欣欣向荣的景象。
你看，小河两旁的树木也抽出新的枝条。瞧！那河对面一片杏花，都开了，远远看上去，似红云，如朝霞，异常美丽。春雨淅淅沥沥地下着，一棵棵高大的杨柳在春雨中吮吸着甘露。一阵春风吹过来，我感到格外柔和，这不禁让我想起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的诗句。
一颗颗小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它们那幼嫩的绿叶。田埂上，也都是嫩草，那上面向阳的草高一点、稠密一点。太阳照耀下的草地，散发出一股沁人心脾的幽香。这些绿草，就像地毯一样伸向远方，一直伸到了田埂的尽头，绿草中掺和着雪白的野菜花，好不漂亮！
花开时节到处都充满了勃勃生机。
小学生的作文 篇3
今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。
过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流！我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗？”妈妈说：“嗯，不错，干得好！既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧！”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊！
但是“付出总有回报”！拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊！妈妈一定会表扬我的！于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊？”
妈妈摸着我的头，语重心长地笑着说：“你呀，真不懂事。妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊？”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的'！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！
现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”！
小学生的作文 篇4
假如我是一只小鸟，我要在蓝蓝的天空中自由飞翔。和白云做游戏，给太阳公公讲故事听。和伙伴们一起玩耍、游戏。
假如我是一只小鸟，我要建一个小小的鸟巢，只能住开我自己。我要天天在里面画画、读书、写字。
假如我是一只小鸟，我要给大树爷爷唱歌，和树叶嬉戏。
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