小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
今天，我去上牛津英语课，第三节课是“拍卖会”。
前两节课终于下课了，拍卖会马上开始了！我们早已准备好了积分卡。我这学期得了一万分呢！
老师刚说：“拍卖会开始了！”我们就叽叽喳喳地交流起价起来。老师开始讲拍卖会的规则：一、不能跑到老师那儿抢东西；二、不能把价格拍高了自己却不要；三、每样物品老师都会给一个起价。说完，老师举起第一样物品，是几个粉红色的发卡！起价800分！男生们都嚷嚷：“不要！不要！这是女生的东西。” 我们女生却高兴地喊着“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老师把几个发卡给了我们几个女生。
老师又举起第二件物品，是一个书包小挂饰，老师说起价1500分。有几个男生说：“1800分我要！”我一激动，站起来大喊：1000分我要！唉，我把分说错了！坐在后面“观战”的'妈妈开心地笑了……最后，有5个同学拍到了小挂饰。
老师举起的第三件是一个手电筒，说起价1200分！刚看到东西，男生们就已经摩拳擦掌了。他们大声说：“20xx分我要！”我们吓了一大跳，老师赶紧给了他们！
看着自己拍的物品，我高兴极了。我还要把小挂饰送给妈妈当她的手机链呢。这一次拍卖会，我有了很大的收获！
小学生的作文 篇2
哪个孩子不喜欢过暑假呀，用不着天天上学，可以做自己感兴趣的事，
真是太美妙啦！我呢，报名参加了一个全封闭夏令营，感受还真不少呢！
“全封闭”，就意味着回不了家，就意谓着我得离开爸妈独立生活，说起来简单，做起来可真累！首先要煮饭。在家从来只管吃的我，望着那锅碗瓢盆犯了愁。幸好同寝室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜……差点把手指都剁了，刺鼻的油烟呛得我直咳嗽！一天下来，累得筋疲力尽的我洗完澡，还要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了个鬼脸对我说。我不情愿地抱起衣服，来到水池边。“哗哗哗”，水龙头开得太大，水溅出来，先帮我“冲”了个脸，等我毛手毛脚洗完衣服时，头上、身上都是水，活像刚打完水仗一样！唉，累呀！
不过，在夏令营里也挺乐的。我和小伙伴们还去上海科技馆玩呢。汽车奔驰在高速公路上，我们晃着脑门唱着歌，一路撒下了快乐的歌声。到了科技馆就更乐了。大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟喷出了清泉！我们手牵手踏进“极光通道”，通道在转，画廊桥在转，我们呀，摔成了一团，摔出了一串串欢笑……嘿，乐呀！
当然，要说最有意义的还是夏令营带给我们思想上的充实。听了交警中队张队长作交通安全知识讲座，我们更加明白了生命的'可贵和遵守交规的重要。我们还走进了军营，解放军叔叔冒着酷暑表演了擒敌拳，蒙眼拆装枪，我们学会了叠“豆腐被”，打靶子，唱军歌……这一切对于我们仿佛是一场心灵的洗礼，让我们懂事了许多。哦，这才叫充实！
全封闭夏令营在五天之后结束了，这五天显得那么短暂而又漫长。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它让我觉得累，让我觉得乐，更让我觉得充实！
【老师点评】本次习作要求同学们选择假期中感受最深的一段生活经历写出来。小作者石曦为我们描述了她参加全封闭夏令营五天中的点点滴滴。分别从“真累”、“真乐”、“真充实”三个方面写出了自己的多味感受。每个方面又以具体事例来证明，令人信服。全文采用“总-分-总”结构，层次清晰，感受深刻。
小学生的作文 篇3
我最喜欢最敬佩的人是清洁工.虽然他们身上有一种令人作呕的气味,但是他们的心灵却纯洁无比.
每天早晨,他们早早地起床,推着清洁车,来到自己负责的地方,开始认真地打扫.我走在上学路上,心情无比舒畅,干净整洁的地面,清爽舒适的微风,人们满意的`笑脸,都是我愉快的原因.如今,人们保护环境的意识被渐渐淡忘:砍伐树木,使鸟儿失去家园;污染水源,使鱼儿没有生存之地等等.记得在北街上学时,校门口有两位老爷爷在打扫,北边南边各一个.同学们在门口两旁的食品店买东西,这个同学丢个饮料瓶;那个同学扔个塑料袋;还有的同学抛个苹果核.这样一来,两位爷爷像热锅上的蚂蚁-团团转,但是他们没有对着学生大吼大叫地批评,而是走到值日老师的旁边,小声的说道:"老师,能不能在集会上给同学们说一下门口卫生呀?你看,我们俩都有一点儿忙不过来了!"老师微笑地答应了他,转身走向校长室.老爷爷满意地走开了,继续投入到工作中.
我也是世界的一员,我也要保护大家的"蓝宝石"-地球,和我一起保护环境,好吗?
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