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课间十分钟作文

时间:2024-03-05 11:22:28 作文大全 我要投稿

课间十分钟作文[汇编15篇]

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的课间十分钟作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间十分钟作文[汇编15篇]

课间十分钟作文1

  “叮铃铃”,下课铃敲响了。我们班的同学疯狂地站起来,快如箭一样一溜烟地跑到了操场上,开始了火热的跳大绳了。

  “开始!”我一声令下,包括我,大家一起往前跳。做准备的同学还数着“一、二、三”跳!打着拍子。过了一会儿,我跳了进去,后面的`尹晓飞、袁德昊也一马当先地跳了进去。偏偏司元昊跳进去的时 候就被绊倒了,大家开心地笑声满园。

  同学们立刻三五成群的围了起来看热闹,你挤我碰,大绳也越甩越快,打在地上噼里啪啦的响,然后同时跃起。大家很想挑战一下,于是争先恐后地去抢着跳,好不容易正好了,却又上课了。真烦!大 家那热火朝天的感觉立刻像时间一样飞走了,我、还有尹晓飞几个人只能硬着头皮,心不甘情不愿的收了大绳回去上课。

  怎么样?我们的课余生活很有趣吧!

课间十分钟作文2

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,同学们像一阵风似的跑向了宽阔的操场,做起了自己喜爱的活动。

  有的在跳绳,快得几乎看不到绳子的影子,有的三人组队,小柒和红果各拉一头绳,小明在中间灵活地跳上跳下。还有的在踢毽子,一弯腰,一伸腿,毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。在操场的东边开始了一场乒乓球比赛。你看小文稳稳的发射出了第一个球,东东左右摆动着身体,瞄准球大力一挥,发起了攻击真帅气,小小的球像流星一样飞了过去,一会儿飞落在这边,一会儿落在那边,令人眼花缭乱。围观的'同学们不时发出阵阵喝彩声。双方对战了许久也难分胜负。

  课间活动已经过去了,同学们的心理仍然想着下课的快乐时光。

课间十分钟作文3

  “叮铃铃……”清脆的下课铃声一响,同学们便争先恐后的冲出教室,开始了自己丰富多彩的课间十分钟。

  “啪啪啪……”一听这声儿,就知道一定是女生们争起了踢毽子冠军,瞧!她们有的轻松地笑着,肯定是有稳操胜券的把握;有的`愁眉不展的,好像已经输了比赛一样。

  再看看踢足球的男生们,个个汗流浃背,争起了谁当前锋,拼命地踢着足球,看球网为希望,把足球踢进网就像是得到了自己最盼望已久、最想要的东西。

  在楼道的一角,还有一些同学在玩粘鼻子的游戏,玩的真是高兴极了……

  “叮铃铃”随着一声上课铃响,楼道里便安静下来,同学们一窝蜂地拥进了教室,结束了课间十分钟,个个精神饱满地在知识的殿堂中开始畅游。

课间十分钟作文4

  语文课下课后,我们来下一局象棋吧邢运大声叫道。

  我来,陈世博自告奋勇的说到,遇到我陈世博你可输定了。邢运骄傲的说:那我们就试试吧,胜负可不一定呢。

  象棋对决开始了,邢运叫道:看我把你的'马吃了。过了一会儿,邢运已经吃了陈世博五个了,陈世博见状不妙,要求外界老师帮助。可谁知老师说:不管你怎么着都输定了。

  王少男又叫道:我和你玩邢运,我能赢过你的。陈世博看王少男又快输了,告诉邢运:我来。可邢运说陈世博你走开,这是我们两个人的战场。

  结果已经分晓,大家都知道赢的肯定是邢运。大家想看老师和邢运玩谁赢。老师笑眯眯地说:邢运估计打不赢老师。老师一开始就给邢运一个下马威,直接把邢运的炮给吃了。过了好一会儿,老师一个个的把邢运的棋给吃了。就这样,本觉得自己很厉害的邢运脸都羞红了。

  忽然,课间已经结束了老师叫道。邢运的脸已经没这么红了。

课间十分钟作文5

  “按铃……下课后铃响了。学生们像鸟一样飞出了教室。原本荒芜的校园突然变成了欢乐的海洋。

  在操场上,一些学生玩陀螺仪,一些学生玩跳皮筋,有的'学生玩音乐盒,以及在攀爬......

  你看,小丽和小兰在跳绳。他们已经超过200人了。“小李和小兰真是好跳绳啊!看着同学们还在给他们鼓掌!

  “哈哈……”一阵笑声传来。那边的三年级学生在玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰扇动翅膀飞来飞去,但连鸡毛都找不到。

  “叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了,同学们不愿回教室。校园突然恢复安静。这很有趣,如何课间十分钟。

课间十分钟作文6

  “叮呤呤……”下课铃声响了,同学们一窝蜂似的冲出教室,涌向操场。空荡荡的操场顿时一片喧哗,生机勃勃。

  阳春三月,风和日丽,正是嬉戏玩耍的好季节。

  你瞧,男孩子们正在踢球。他们左冲右突,互不相让。尽管是一个个汗流浃背,也不甘示弱。

  再看,那边女孩子们正在踢踺子。红的、白的、黄的、绿的………各色各样的`踺子就像拴着绳子的小燕子一样飞动自如。操场上不时传来她们的欢笑声。

  最热闹的还数男女混合跳绳。两位女孩对面站着,用她们轻巧的小手用力地甩着绳子。十几个同学有节奏地轮流跳进来跳出去,轻盈自如。虽然他们已是满头大汗却仍然兴味盎然。

  操场上,更多的同学谈笑风生,追逐打闹,整个操场变成了一片欢乐的海洋。小燕子也来凑热闹了,它情不自禁地翩翩起舞着。

  “叮呤呤……”时间飞快地溜走了,上课铃声响了。同学们恋恋不舍地跑进了教室,又开始认真地听课了。

课间十分钟作文7

  我的课间十分钟多彩多姿,有像蜜一样甜的课间,有像太阳一样火辣的课间,还有像海水一样平静的课间,下面就听我说说吧。

  有时,我会和同学们玩有趣的.课间游戏,如:三打白骨精、真假司令等,这就是甜甜的课间;一次,班主任老师让我把作业抱到办公室,数学老师又让我改作业,我手忙脚乱,好不容易搞好了,本来想和同学们玩一会儿,可是,上课铃声已经响了,这是火辣的课间;还有时,我会在教室里与知心朋友聊天,或站在走廊上眺望远方,休息眼睛,这是安静的课间。

  这就是我变化多端的课间,虽然只有十分钟,短暂却快乐!

课间十分钟作文8

  在我的生活中跟同学一起是最快乐的事,跟同学一起玩耍、说笑、谈心。在这样的环境里学习是多么开心啊!

  “丁零零”紧张的四十分钟结束了,同学们盼望已久的下课铃响了。同学们像一只只出了笼的`小鸟蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。陈科吉当“老鹰”,我当“母鸡”,其他同学当“小鸡”。游戏开始了,我张开“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰”一会儿朝左走,一会儿朝右走,任凭“老鹰”怎么狡猾,都无法捉走一只“小鸡”。突然,“老鹰”眼珠一转,又开始忽左忽右的老方法。我想:“老鹰”一定又在打坏主意了,还是小心点好。“老鹰”朝左跑去时,又突然向右冲,当我还没有反应过来时,一只“小鸡”就被“老鹰”捉住了。这下我明白了,原来“老鹰”为了引开我的注意乘虚而入,我后悔已来不及了。

  跟同学们玩的游戏还有很多很多,这些游戏让我们的校园生活更加丰富多彩。

课间十分钟作文9

  “叮铃铃,叮铃铃……”,下课铃响了,同学们欢呼雀跃着如出笼的小鸟般飞出了教室。顿时,操场上沸腾起来了。

  你看,有的同学们开心地荡秋千;有的同学们熟练地打沙包,有的'同学们疯狂地追逐嬉闹;有的同学们尽情地跳绳。我们也不甘寂寞,这不,我们“冲刺一号”火车也奔驰在了操场上。这列火车由我当火车头,十几个同学一个紧拉一个充当车厢。“火车跑得快,全凭车头带”。在我的带领下,“冲刺一号”时而前进后退,时而左冲右突,顽强地摆脱了一些同学的围追堵截。我们开心地哈哈大笑,有的同学的口水甚至都流到了鞋上……

  “叮铃铃,叮铃铃……”,快乐的时光总是很短暂。在我们玩得不亦乐乎的时候,上课铃响了,我们立马恋恋不舍地飞回了教室。快乐的课间十分钟就这样结束了。

课间十分钟作文10

  什么?你没听过课间十分钟的诉说?那么让我来告诉你吧!它一次告了好几个被告呢!

  原告:课间十分钟

  原告发话:被告一:语文老师

  我是课间十分钟,叮零零,叮零零,下课了,我哼着小曲,来到了五年一班的.教室。什么?语文老师竟压堂?……我哭丧着脸走了。

  被告二:数学老师

  又下课了,我的心情又好了起来,数学老师竟然还在讲题?可是,已经下课了呀!……呜呜呜呜

  被告三:英语老师

  我又来到五年一班教室门口,我想,这回该不会有人压堂了吧?探头一看,哎,英语老师在考单词。下节课再考呗!我小声嘀咕着……

  要知道,我不和同学们玩耍,生命力会渐渐减弱呀!法官大人,你一定要给我主持公道啊!

  法官大人:恩,原告说得有理,现在我宣布:任何科目不准压堂,否则扣除上课时间!

  “啊?”被告们晕了!

课间十分钟作文11

  “叮叮叮”下课的铃声响了,学生们出来像一只鸟,赶紧跑到操场上。

  同学们开展起了丰富多彩的课间活动,大家有的玩跳绳,有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声,我跑去一看,原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的'翅膀,生怕老鹰接近自己的宝宝,害怕宝宝被老鹰抓,老鹰先向左扑去,母鸡向右迅速躲开,老鹰忽然来了个180度的大转变,把母鸡和小鸡弄得昏头转向,小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去,小鸡没地方跑,只好认命被老认鹰吃掉,老鹰还想吃下一只小鸡。

  “丁丁”一班,大家赶紧跑回教室,操场恢复了平静。

课间十分钟作文12

  叮铃铃,一阵清脆的铃声过后,同学们纷纷跑出教室,个个像脱了缰的马似的,飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的'操场顿时充满了欢声笑语。

  操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子,她们专注地盯着自己的羽毛毽子,那毽子像长了翅膀的小鸟,忽上忽下,时而左时而右。有一位女同学在跳短绳,她步履轻快,神态自若,像一只自由自在的小燕子。还有

  三位女同学在跳长绳,在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,翩翩起舞!  “加油!”“加油!”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤,浑身使出吃奶的力气,使劲拽着绳子,像一只只凶猛的老虎,想战胜对手。旁边的啦啦队,呼喊声,加油声,此起彼伏……

  伴随着上课铃声的响起,大家结束了这愉快的课间十分钟,投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

课间十分钟作文13

  下课了,我和米禾在操场上玩起了踢毽子,我们在比赛谁踢得多,最后还是米禾赢了,我问了她为什么你会踢这么多呢,她告诉我原来她在放暑假的时候在家里练习过了,我明白了原来干什么事 情都得多加练习才会变的那么精通,学习也是一样的,就像我的字以前写的不好看,放假的时候我也在家练习了,所以我的字体也有所进步了。我要学习米禾认真学习的态度和精神。

  叮叮上课了,同学们依依不舍的都离开了操场,热闹的.操场瞬间变的安静下来,读书声瞬间响亮起来了,这就是我的课间十分钟,最重要的一点是我们可以利用这十分钟晒晒太阳,让自己坐了四 十分钟的肢体得到了充分的运动,期待下一节的课堂表现。

课间十分钟作文14

  “当当当。”又等到下课了全校同学又一次欢腾起来。

  原本冷冷清清的操场和寂寞的大榕树又迎来一群小朋友,后花园无聊的小虫子又叫低年级的弟弟们惊跑了。奇怪?高年级的哥哥在干啥?哦!他们在为了踢球场地比赛呢。

  下课时的小操场已经成了一、二年级同学的`乐园:女孩子在一边跳绳,男孩子则斗着上课精心折的纸赛车或纸飞机,一看哪个冒失鬼又把“飞机”扔到老师头上,准又把老师气歪了!

  后花园也成了三、四同学的天堂,不知又有哪个同学又叫道:“这……这有一只!”这时,准又有一大群人扑上去,“千万”只小手在草地上抓来抓去,一不小心,又把虫子抓死了。

  后操场自然成了高年级同学的乐园,他们踢球的踢球,打球的打球,突然一个人大喊一声:“球进了!!”叫得全场都沸腾起来。

  咦?三、四、五、六年级的同学在那?哦她们在课室认真读书啊!

  “当当当当……”不好上课了,大家急忙收起个自的东西,冲回课室……

课间十分钟作文15

  今日,我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!

  同学们玩的花样可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打篮球……告诉你们吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花样来。光顾吹牛了,一下子滑到了净是石子的.路段,娃哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的冷汗,真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成,想往前滑,路况更糟糕。我想:开弓哪有回头箭,仅有硬着头皮来个大转弯,我使出吃奶的力气,腰一塌,腿一蹬,没想到很顺利的摆脱了困境。此时,我双手合十,心里默念:阿弥陀佛,上帝保佑!

  再看那边的女生,跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳,他们也把教师请进了他们小组,他们有说有笑,真是师生同乐呀!

  十分钟转眼间过去了,我觉得这次课间玩得最趣味,最愉快,也让我最难忘!

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