小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学生的作文5篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
尊严是人类心灵中不可糟蹋的东西。尊严虽然不是一种美德，却是许多美德之母。下面我来个大家讲一个关于尊严的小故事吧!
有一个小孩很喜欢学英语，因为他认为学英语能跟外国人沟通交流，也可以在出国后很方便。一天，那个小孩的爸爸妈妈带他去乐山玩。在玩的非常起劲时候，那个小孩看见了有两个外国人也在乐山玩他想:我学英语不就是为了能与外国人交流吗?他就壮着胆子去对外国人说了一声“Hello”。外国人听到了竟然从钱包里拿出了一美元，那个小孩接过乐一美元，却愣住了。那两个外国人在小孩愣住的时候，笑嘻嘻的`走开了。
我的想法是:那个小孩不应该接过那一美元。不然的话那两个外国人就不会把你当成乞丐了。
如果我是那个小孩，我会对两位外国人说:“你太没有礼貌了，我向你们打招呼，你们却把我当成乞丐。你们如果不要那一美元，就把它捐给希望工程吧!人的尊严是不可糟蹋的。
就算那两个外国人给我十美元，一百美元或者一千美元，我也不会要，因为尊严是无价的。
小学生的作文 篇2
20xx年，这或许对其他城市的人们来说，有些普通，“活力青奥青春南京”。但作为一个南京人，想到这个数字，就自然和青奥会联想在一起了。对，20xx年，第二届夏季青奥会将在南京举办。
青奥会，是一项专为年轻人设立的体育赛事，作为20xx年青奥会举办城市的小主人，我们都在为即将到来的青奥会做准备。
南京，依山傍水，古迹众多，是我国著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有着无限的热情，时刻欢迎着各国朋友及嘉宾的光临!20xx年。我那时要成为一名志愿者，我会微笑地为外宾们介绍我们的城市1=。我会带他们游中山陵、爬紫金山、逛夫子庙，还有那碧波荡漾的玄武湖。我要让他们好好看看南京的'古都建筑，看看南京的美丽河山。我那时要成为一名志愿者，好好学习英语等语言，面对五湖四海的运动员及游客，与他们交谈，帮助他们，也可以获得一些国外信息。当然，让市民们有保护环境的意识更是重要。我们会拿着宣传单，在社区散发给路过的人们，并请他们为保护环境出一份力。随手捡起一张废纸，随手把垃圾丢进垃圾箱，这是人人都应该做到的。我还要亲自在运动场上，为我国健儿们加油，助威！ 20xx年并不遥远，活力青奥，青春南京，让我们行动起来，为青奥喝彩，为南京加油！
小学生的作文 篇3
我的家乡在淮安，那儿是周恩来总理的家乡，当然不乏许多美景，但我记忆最深的却是家乡那一条泥泞的小路。
春天，小路两旁的树抽出了新芽，稀稀疏疏的花儿绽放了笑脸，前方不时吹来阵阵风儿;夏天，两旁树上的枝叶茂密极了，傲立在小路两旁，底下的花儿却低下了头，显然太阳下暴晒的滋味不好受;秋天，两旁的树叶早已枯黄，风一吹儿，一群群“黄蝴蝶”便从高空落下来;冬天，树叶落光了，露出了里面光秃秃的枝丫。
时钟“滴滴答答”地走动着，四季交替着，春、夏、秋、冬，小路的景色在变，不变的是每次回家，外婆都会站在那儿，等我们回来。她脸上的笑容是那么的慈祥，那么的和蔼，像一轮高挂在天空中的太阳，照散了人心中的层层雾气，人的`心情就自然而然的好起来了。
第一次回到老家时我还很小，一晃好几年过去了，我已经渐渐长大，而外婆却更老了，即使这样，她仍然在我们即将到达老家的时候，静静的站在那条小路上，等我们回家!
路，那只是家乡的一条小路，路孤寂却温馨，它承载着一位母亲对家中游子的期盼，期盼他们能从这条羊肠小道上，感受到家的温暖!
小学生的作文 篇4
我妈妈的脸不像别的妈妈那样，脸上总是挂着微笑，她有一张多变的脸。
高兴时，妈妈的脸是圆的；愤怒时，妈妈的脸则不停的拉长，慢慢的变成了红色。
记得有一次，老师讲卷子的.成绩，当老师说道我的成绩是不仅99。5分，还是全班第一时，我好像长了几千条腿，恨不得马上跑到妈妈的面前，把这一个好消息告诉她，妈妈知道了我的成绩以后，脸上立刻换了一副面孔，妈妈笑着对我说：“真是不容易呀，总算考出了一个好成绩！”过了几天，老师突然对我说：“我在你的卷子上找出了一个错误，扣了2分，你的成绩变成了97。5分！”我的脸顿时红了起来，心里嘀咕着：“真是的，好不容易考出了一个好成绩，眼看着我们班的人即将对我刮目相看，我也总算有一个“出头之日”了，没想到，到手的肉竟然飞了…”回到家，我把这件事告诉了妈妈以后，便把头低了下来，等待着一场暴风雨的来临，没想到，妈妈竟然对我说：“没事儿，虽然扣了2分，变成了97。5分，但仍然是好成绩呀！”“我总算敢喘一口气了！”我心想。
还有一次，我记得好像是老师叫我的家长，听到了这一个消息以后，我心想：“这可怎没办哪！”回到了家，我把事情告诉了妈妈，我抱着一线希望，希望我逃过一劫，但是，只见妈妈的脸上顷刻间晴转多云，我知道，一场暴风雨即将来临，妈妈愤怒的对我说：“这是怎么一回事！”我只好把事情的原委从头到尾说完了。
唉！虽然我时有“甜头”，时有“苦头”，但是，我还是希望“甜头”比“苦头”多一点儿，不然的话，我可就要惨了！
小学生的作文 篇5
前几天，我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花，一双小眼珠子东张西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是谁？怎么可以随便摘花？我向前望去，他还没发现我，我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来，是一个小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的'，他怎么可以搞破坏呢！”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手，根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意，轻手轻脚走到花盆前，用身子遮住花，不让别人看到。然后，他把手悄悄地钻进花丛里，实行他的“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣，把手中的花瓣马上藏到口袋，然后装成什么事也没发生，若无其事地走着，随后，他越跑越快，我看到他正想逃走，连忙上前阻拦，说：“不许摘花！”他呆住了，惭愧地低下了头。这时，正好一名老师走来了，瞪着眼睛生气地批评了他一顿，他马上低着头，嘴巴不由自主的动着，不好意思的样子，脸红着向老师保证再也不敢摘了。
花儿美化了环境，我们应该爱护它。也许是太爱花了，但也不能够去摘啊，如果大家都这样，那光光的枝条不是很难看吗！
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