实用的优秀作文集锦【3篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的优秀作文3篇，欢迎大家分享。
优秀作文 篇1
寒假期间，我跟着爸爸到娘娘宫，这是我第一次参与进香团的活动。
我的任务是负责敲锣，重重的铜锣，互相碰击后，发出清亮的声响，还蛮好听的。我们的车队到达港口宫牌楼入口之后，大家徒步往庙口前进。我卖力的敲着锣，沿途炮竹声响彻云霄，虽然我有点怕被鞭炮炸到，但还是感觉很威风。
阵头走到庙口后，全部的人开始上香祈福。然后大家就在一旁休息，庙方的人还贴心的准备热汤，让我们暖暖身子。我的双手因为敲锣痠得不得了，然而大家都称赞我架式十足，一点也不输给大人，我听了虽然有点不好意思，但是心里好高兴。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到鱼池里有五颜六色的鲤鱼。后来爸爸带我到摊位区去打弹珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送给妹妹。等到回程时间到了，我也准备就绪，又是一阵锣鼓喧天，像众神明拜拜后，就搭卡车回家了。
在车上我要求爸爸，以后有机会的.话，再让我参加，爸爸也点头答应了。但是爸爸说，绝对不能影响功课才行，我告诉爸爸：“有妈祖的保佑，我的成绩一定会比以前进步的。”大家听了，都开怀大笑。
优秀作文 篇2
前几天还是赶着去拍梅花，拍着拍着，花就谢了，才几天的功夫，拍的那批花已经花开花谢，春光虽在，花随风飘，看那落英缤纷，未免让人感觉花开易落人已老，可是无论怎么叹息挽留，春天都会在你进步匆匆忙忙的时候，悄悄流过。
其实无论花开，还是花落，在花看来，花开的时候就要尽情的绽放自己，花落的时候快乐的跟春天告别。
“去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风”，这首诗就是春花对自己人生最好的写照，无论你来与不来，我都开了再开，无论你在与不在，我谢了明年还会再来。你无论高兴还是悲伤，我都想看云卷云舒。
其实人的伤春，无非就是对自己生命无常的一种担忧，既然生命无常，我们为什么不像春花那样，在存在的时候让自己尽情在有限的.舞台上展示自己，而在生命行将就木的时候，象桃花一样，依旧笑春风。那种坦然面对生老病死的态度将对我们短暂的一生有多么美妙啊！
《桃花源记》，不知道有多少人读过，又有多少人一生都在追求那样的境界：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。”我一般读到这个地方就不复再读，为什么，人生无穷尽。
《红楼梦》上说：“身后有余忘缩手，眼前无路想回头”。我们永远不可能找到桃花源，真正的桃花源在与不在，其实都是一种人的精神寄托，无关乎是否真实存在，因为世上人不是真正的想去过那样的生活，因为红尘滚滚的今天，我们有太多的贪欲，如果我们可以珍惜已经拥有的东西，少一点欲念，佛说：此岸即彼岸。看透的人就会心中自在，看不透的人即使躺在黄金屋，也不会享受到人生的自由的快乐。
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这首写到桃花流水的诗，依然是桃花依旧笑春风的意思心中有白云，自然看到白鹭自由自在的飞翔。而极简的生活，除了一件蓑衣，一件斗笠，什么都不重要，重要的是一种心境， 是在风雨之中看花开花落，听春风荡漾，细雨中那朦朦胧胧的春景就是我们心里的桃花源。
“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。”无论是是诗还是文，都是作者表达自己情感的一种方式，但是如果仅仅把别人的东西看成是自己的心境，则未免会看见落花伤花，看见下雨恨水，如果我们看见花开欣喜，看见花落悲伤，则是我们人之常情。不以物喜不以己悲，这样的境界则是人面不知何处去，桃花依旧笑春风了。
春天，来了又去，桃花开了再开，去年的我还是今年的看花人，何须自扰？
优秀作文 篇3
看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。合上书，微风吹过，翻开了指尖的书页，吹出了一卷思绪，闭上眼静静地思考：原来爱不需要语言的加工，不需要华丽的修饰。因为大爱无声。
那次语文测试，我考得很不理想，虽然还成绩没出来，但是上完体育课后，我总是心神不宁地看着老师的笔尖，她的眉头紧锁，手中的红笔好像一道道伤口在卷纸上蔓延，我的视线又飘了回来。忐忑之间，我上完了一节地理课。正当我准备做眼操时，老师突然把我叫了过去。我的心猛地一紧，冷空气不断涌入我的内心，顿时手脚冰凉。我小心翼翼地挪到老师身边，老师示意我看一看卷子。我用那似乎已经麻木的手翻了翻卷子，只见卷子上多了些鲜红刺眼的.斜线，顿时我不知所措。老师只是用红笔在卷子上敲了几下，却什么也没说。我慢慢地抬起头，迎上了老师的目光，在那深邃而温暖的眼神中，我感到了几分严厉，几分关怀，甚至有几分焦虑。我匆忙地低下头，不知道该以怎样的眼神来面对老师，可是我却感到那无声的爱正缓缓注入我的心里，化为我笔下源源不断的力量。
第二天的语文课，老师开始讲解试卷，一道道阅读题被讲得清楚明白，我不断点头。我又迎上了老师的目光，她的目光又比原来多了些内容，多了些许鼓励和肯定。那一刻，阳光充满了整间教室，无声无息的温暖将我紧紧环抱。
花，荣辱不惊是因无心；云，去留无意是因为无爱。但拥有真心的我们却能感受到——大爱无声。那是老师对学生的爱，流转在那温暖的眼神中，无声，无息，但却足以感动一生。
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