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小学生的作文

时间：2024-03-06 11:07:04 小学生作文我要投稿

小学生的作文

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文

小学生的作文篇1

　　今天，我太伤心了，因为我最最心爱的月季花死了。

　　本来，这是一棵很强壮的月季花，叶子油亮油亮的，绽开着粉红色的花朵，又大又鲜艳，真是好看极了。前天中午我看花盆里的'泥都干得有了裂缝，心想：火辣辣的太阳会把我心爱的月季花儿晒死的。于是我就舀了一大勺的凉水让花儿痛快地喝个饱，没料到，今天月季花低垂着头，死了！

　　我不解地去问妈妈，终于找到了原因：我浇水的时间是中午，气温高，凉水浇到花上，温差大，花儿受不了，就死了。

　　原来浇花也有学问呀！

小学生的作文篇2

　　春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽出来，迎春花张开了他那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开了它的双眼，它身上还挂着好几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上了翠绿色的外衣了。湖边，妩媚多姿的一棵棵垂柳飘起嫩绿的长发，在微风里翩翩起舞。还有粉红色的'桃花也开遍了枝头，远处看，就像一片五彩的朝霞。小燕子从南方飞回来了，在清澈的湖面上自由自在地飞翔。这就是乡村的春天。

　　夏天，林间草地上盛开着颜色各异的鲜花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在空中舞蹈，蜻蜓也赶来加入这百花争艳的盛会。当红日照在树林之时一株株小树像穿上了新装，精神丰满。阳光隔着小树照过来，落下一片片灰黑色的影子。乡下的小朋友最喜欢在正午的阳光下，在树林的小河里嬉戏玩耍，钓鱼、捉螃蟹，这些都是他们的强项。有的小朋友还拿着用蛛丝做的网捉蜻蜓、蝴蝶，玩的可开心了，不一会儿，网里就捉了许许多多的蜻蜓。

　　秋，对于乡下人来说，是一个非常美好、甜蜜的季节，到处一片金黄，遍地都是幼稚的果实。红艳艳的大苹果扒开绿叶望外瞧；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下；金灿灿的鸭梨，上小下大，好像一个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴了一顶小草帽，好似节日的红灯笼，光彩照人；石榴裂开了嘴，冲着你傻笑。这边，茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，绿莹莹的青椒显得特别精神，但西红柿却像一个个害羞的小姑娘低着头，害羞极了！金黄色的稻穗颗粒丰满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，整个田野就像是一张美丽的五色地毯。一阵微风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，就像是金色大海里的波浪，一浪接着一浪，此起彼伏，非常壮观。

　　乡村的春夏秋真是太美了，各个季节有不同的景色，形成了一道独特的风景线。

小学生的作文篇3

　　我一向喜欢听雨，尤其是城市里的雨。

　　瞧，天上又下起了小雨！在夏季这个多雨的季节，常常能听见轻脆爽朗的雨声。我常呆在窗前，目不转睛地望着那水蓝色的天空，望着天地间那朦朦胧胧、如诗如梦的雨色，尽情享受着大自然的天籁之声。

　　我喜欢在窗前看雨。打开窗，斜风夹着细雨飘了进来，轻拂额头，小水珠撒娇般地沿着我的脸颊滑下，温柔地扶摸着我的肩膀。我黑亮的头发随风飘起，像无数快乐的小精灵跳着欢快的舞步。我细长的睫毛上也落了几颗闪闪的小水珠，恰似圆圆的白水晶一般耀眼。

　　我的心就陶醉在这仙境般的雨色中了。

　　雨能带给人一份好心情——至少对我是这样的。无论怀着多么阴郁的.心情，只要看到那一丝丝晶莹的雨水，听到轻脆的雨声，心中的一切忧愁都会云飞雾散，并添加了几分勇气和坚韧。

　　雨，给人以美妙而自然的陶醉。

小学生的作文篇4

　　一、从自己的生活中去找

　　不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

　　其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

　　二、做生活的有心人。

　　常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

　　三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

　　一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

　　四、打开思路，扩大视野。

　　有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

　　法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

　　罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

　　雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

　　五、怎样妥当地安排详写和略写

　　1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

　　2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

　　一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

　　如何做到“凤头豹尾”（一）

　　开头漂亮”的主要途径是：

　　一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的.开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

　　二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

　　三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

　　四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

　　如何做到“凤头豹尾”（二）

　　“结尾有力”的主要途径是：

　　一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

　　下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

　　这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

　　二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

　　三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

　　四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的

小学生的作文篇5

　　星期天我和马思远，他妈妈还有我的爸爸妈妈，去了世博会的场馆。

　　我们刚到第一层就看见一些小房子，再走近一看是一个一半的上海得力体地图。于是我们上了第二层，刚上了第二层我就感觉有一股古老的气息。在这层我和马思远看见了从原来的'旧上海到先在的新上海。于是，我们又发现了一个70比1的上海天文台。后来我和马思远发现了一个豫园的动感模型。还有外百渡桥的仿真模型。把二层看完了。我们又去了三楼，我和马思远只奔上海城市主题模型。里面又东方明珠，金茂大厦，虹口足球场，游泳管，八万人体育场……我说：‘’真是又漂亮又大啊！‘’于是我们又去了国内最先进的360度环幕虚拟演播大厅。然后我和马思远看见了一个F1虚拟仿真驾驶。后来我们又去了区县规划展区。我们去了绿化展区又去了黄浦江展区和苏州和展区，然后去了综合交通与市政展区和信息港展去区里面告诉我们，中期建设展区，航空港展区，深港展区里面有这里面又一条长32.5KM的东海大桥模型，我看了这个模型赞叹到：‘’真长啊！‘’我们在回停车场，我在三楼看见最早的世博会是1849年在英国伦敦。

　　并且我还看见世博会的主题是：城市，让生活更美好！

小学生的作文篇6

　　一转眼，我已经上小学三年级了，在我的成长的过程中，妈妈的爱一直伴随着我。母爱无私而又伟大。一件件让我感动的事情，时常在我脑海中浮现。最令我难忘的事就是去年期末考试的事情了。

　　在去年期末没有考试的时候，妈妈对我说：“女儿，今年期末考试成绩好，我就带你去吃德克士。”我兴奋地说：“妈妈，谢谢你，真是太好了！”可是，在我信心十足地去考试的时候，有一道题非常难。我一看，题原来是这么说的：淘气家养了30只鸡，小红家养的鸡是淘气家的`3倍，问淘气家和小红家一共有多少只鸡？这首题就足足有15分。我没有会做，我想：今年是不能吃德克士了。考试成绩下来后，我果然得了85分。我垂头丧气地跑回家了。竟然没有想到，妈妈领我去吃德克士了。我好奇地问妈妈：“妈妈，您为什么要带我来吃德克士？”妈妈微笑着说：“因为你已经努力了呀！”听了妈妈的话，我感到有一股暖流涌上尽头。

　　今天，我终于知道了母爱是多么伟大，我爱妈妈，我要好好学习，用优异的成绩来回报妈妈的爱。

小学生的作文篇7

　　清晨，阳光明媚。老妈赶紧起床，随着我的呼喊，老妈也起床了。老妈你看，这天气多好，居然没有下雨（前几天一直在下雨）。今天到底是什么日子呀？居然没让老天爷下雨，我迅速的翻开日历，我惊呆了，今天是——大年30呀！难怪老天爷没下雨。

　　我从三伯家走到小叔家，看见街上跟往些有一些不一样的`东西，比如说——每家每户都挂上了红灯笼，大家穿的喜气洋洋，脸上都挂满了微笑。等等。

　　等我们走到小叔家时，已经是中午了。一推开门大家就对我们说；“一家人快快乐乐吃团圆饭。”我们坐在桌子前就开始动筷子了。我们吃呀吃就吃到两点钟了，小叔说：“我们来打天王把！”好，我们小孩就一旁看着他们大人打牌。突然一个大胆的念头，出现在我脑子里，哥哥，哥哥，不如我们打7鬼523吧。好啊。我们小孩也开是打牌了。打呀打，就打到晚上六点钟了。吃晚饭了，婶婶喊道，我答道，来了。吃完饭就开始讨红包了。

　　“恭喜发财，红包拿来。”我把这一句话对家里每个人都说了一遍，就坐在沙发上看电视，之后红包滚滚而来。

　　朋友们，你们过年收了多少个红包？我在老家就收了20多个呢！