小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文6篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
有一天，一只小白鸡和一只小黑鸡肚子饿得咕咕叫，它们俩来到树林里面找吃的。
突然，小黑鸡发现了一条又大又肥的青虫，口水都流了下来，它欢呼起来：“哇，我找到了一条大青虫了。”小黑鸡的声音很响亮，把不远处的小白鸡都吸引过来了，小白鸡张开翅膀扑向青虫。小黑鸡也鼓起圆圆的`眼睛怒视着小白鸡。两只小鸡你争我夺，抢来抢去。小黑鸡气愤地说：“这是我找到的大青虫，凭什么要给你吃？”小白鸡大声嚷道：“我也看见了，为什么不能吃呀？”一旁的大青虫看见它们吵架，心灵乐开了花。她想：嘿嘿，趁它们吵架我悄悄地溜走，于是，大青虫蹑手蹑脚地走了。
两只小鸡吵了一会儿，停了下来，发现大青虫早就消失得无影无踪了，到嘴的美食没有了，两只小鸡都傻了眼。
小学生作文 篇2
前两天，我正在睡觉时，母亲突然叫醒我，对我说：“外面下雪了。”我打开门一看，哇！外面白茫茫的一片，全部的东西都让雪给遮住了。真得下雪了！
关门时母亲的手机响了，我拿起手机一看，原来是爸爸。我想爸爸肯定是要说下雪了。果然，爸爸告诉我们：“外面下雪了。”看来，爸爸也很兴奋。要知道，这可是今年的第一场雪，人们已经期盼好久了！
我赶紧穿好衣服，迅速刷牙洗脸吃饭，就急着到门外堆雪人了。我首先把它圆圆鼓鼓的身子做好了，再做它那圆圆的头。我细细雕塑我的'雪人，把大花椒的子拿来当做眼睛，再把纸杯的底部剪下来当帽子，把胡萝卜的头切下来当作鼻子，用水彩笔把雪人的眉毛画出来。好了，雪人的生动的小脸就出来了！还有什么？对了，我用找来的一根绳子做雪人的围巾，再用木条做雪人的手。这样，一个漂亮的小雪人就做好了。
堆好雪人不一会儿，我姐姐下课了。我和姐姐开始打雪仗。我趁姐姐一个不注意，就将雪球砸到姐姐头上。姐姐非常生气，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不一会儿，我和姐姐身上就全都是雪。我们打一打身上的雪，你看着我，我看着你，哈哈大笑起来。
今天，玩得好开心！
小学生作文 篇3
昨天，我在家里闲着没事干，便跑到书柜那出《名人小时侯的故事》，我拿着书跑到卧室，随手翻了几页，看到华盛顿小时侯的一个故事：
一天，华盛顿的爸爸买了一把小斧头放在家里就与那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一个道理。华盛顿经常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿着斧头对着大树使劲砍了几下，一棵大树就倒了下来。华盛顿也想学爸爸砍树，可是一直没有机会。这会儿可好了，家里不但有斧头，而且爸爸还不在家，华盛顿便拿着爸爸买的.小斧头跑到院子里，然后就开始寻找目标——要砍的树。过了好一会儿，华盛顿走到爸爸最喜欢的唯一一棵小樱桃树前，自言自语：“ 就是你了。”可是小樱桃树却把“腰”挺得笔直笔直的，好象在说：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一个道理。”这可激起了华盛顿的斗志，华盛顿便使出全身上上下下的力气拿着小斧头对着小樱桃树的“腰”砍了下去，只听见“啪”的一声，小樱桃树倒了下来。“哼，看谁厉害些。” 华盛顿得意地说。
晚上，华盛顿的爸爸回来了，他刚进门就发现自己最喜欢的唯一一棵樱桃树被砍倒了，便对着屋子里的人吼：“是谁把樱桃树砍倒的。” 华盛顿听见后，才意识到自己做了错事，就慢慢地走出屋子，对爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍倒的，你能原谅我吗？”爸爸一下子就变脸，“好孩子，承认错误是对的，爸爸原谅你。”
看了这个故事，再想想自己曾经因为怕被爸爸骂而撒了多少个谎，看了这个故事，我决定以后再也不撒谎了。
同时我也懂得了一个道理：诚实是无价之宝。
小学生作文 篇4
木府位于云南省丽江市古城区。他是古代当地统治者土司的家。因为被朱元璋赐汉姓“木”，所以叫木府。
我带着好奇来到木府，哇，要进木府必须经过三道关口。第一道城门叫关门口，第二道是木牌坊叫天雨流芳，最后一道是石牌坊叫“忠义”。过了这几道城门才正式进入木府。踏入木府大门，首先看到的是议事厅，这里是土司与属下商仪大事和办公的地方。议事厅的后面，坐落着一座万卷楼。楼里珍藏着上万卷东巴经，佛经和土司诗集。再往里去，我们来到护法殿，这里是专门给罪犯上刑的地方，里面左右安放着两排长椅，靠墙放着一排木棍，细的是专门打女性用的，粗的是为男性犯人准备的。穿过护法殿，来到光碧殿，当天，因为没有开放，我们通过旁边的长廊绕道去了后面的玉音楼。玉音楼是吐司欣赏歌舞的地方。在木府的最深处，还有一座三清殿，这些都是整个木府中轴线上的.主要建筑，在它们两侧还有许多房屋，这些当作库房，厨房和丫环住宿等之用。
整个木府依山而建，它背靠狮子山，面对整个古城，沿着木府中轴线一路上山，最后达到狮子山顶的万古楼，登上万古楼可以360度鸟瞰古城全景，让人有种高高在上的感觉，我想这也是木府依山而建的原因吧。逛完木府，留给我印象最深的是木府所有建筑上的雕花都是凤在上，龙在下。在中国古代，一向都是龙在上，凤在下。龙代表皇帝的同时也代表男性，凤代表皇后，同时也代表女性。这里却是女性的地位比男性高，充分体现了当地少数民族尊重女性的特点。
游木府，不光让我欣赏到古代气势辉煌的建筑，还让我了解了当地少数民族的文化，如果你来丽江，一定要来木府游一趟。
小学生作文 篇5
余年幼之时，无事所做，遂玩于石，石有玉、翠之类，而余独爱上水石。上水石，顾名思义，底水上至石顶，也可谓吸水石。
余年十二时，随父登山也，然见一奇石独立于小潭浅处，微露其顶，而水流湍急，其石底必深入于潭中，周围无石，固怪石矣。拿其回家观之，洗净之后，又立于盆中。此石表面崎岖不平，似一蜂窝，石质坚硬，抚其刺手，其石质是沙积石，暄而又脆，可随意凿槽、钻洞、雕刻，且表面洞穴极多，风可贯通其中，形如气孔。其最奇之处在于吸水之能，盆中蓄水后，顷刻可吸到顶端，真可谓天地之异物矣。
当余闻其为上水石时，欣喜若狂，欲以植美化之，取种数枚，寻思撒在何处，便纠结不已、寝食难安。忽灵光一闪，眉头舒缓，萌生一计，遂撒于石底深处，欲让其通贯水源直达石顶，自以为聪明绝顶，观片刻，乃去，去时必每三步一顾。数日后，见其无任何变化，因以为怪之，端其详观底，只见端底之时水流从孔中喷出，致使余全身湿透，可谓“落汤鸡”矣。盖其种吸水膨大后堵住其孔，无法贯通，吸水至极以至烂掉，瞋甚，便举石掷于地，分裂两半。家父惜之，便去市场以重金买之，至家后，置于高处以防余动之。月徐，家父不在，搬一椅踩其上欲得之，遂也。又取一锤子，欲以余意雕也，便顺势一敲，削去半块，又取出小钉，每见小洞，必凿大也；每见大洞，必用碎石以添之。望余得意之作，仰天长笑，不觉家父已至，叱咤风云，举棍就打，劈头盖脸，雷鼓大震，嚎啕大哭，冤天屈地，风雨过后，平静如初。此后，传为话柄。此皆幼时闲情也。
评语：本文作者别出心裁，使用半文言文的方式，记叙了幼时“玩石”的`经历。前写石之外形，描写生动，此石如现于眼前；中写“欲以植美化之”，但聪明反被聪明误，成了“落汤鸡”，读后令人捧腹；后写“雕石”不成被父发现，以至于其父“大发雷霆之怒”，描写中使用一连串的四字词语，气势磅礴。语言幽默、夸张，字里行间流露出作者之“童心未泯”，又显其文学素养，实为美文。
小学生作文 篇6
一年级
能用学过的部分词语写通顺的句子。
学习观察周围的事物，练习写句子。
学习使用句号、问号。
二年级
能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序混乱的句子。
学习按一定顺序观察图画和简单的事物，写几句意思连贯的句子。
能写留言条。
学习使用逗号、感叹号。
三年级
能用学过的'部分词语写通顺的句子。
学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断。学习写简单的日记。
学习使用冒号、引号。
修改有明显错误的句子。
四年级
练习用学过的部分词语写句子。
初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，培养留心观察周围事物的兴趣和习惯。学习写内容具体、条理比较清楚的简单记叙文。学写书信。
学习使用顿号。
修改有错误的句子。能理顺段落错乱的短文。
五年级
能用学过的部分词语写句子。
观察事物能抓住重点，并适当展开想象。初步养成观察周围事物的习惯。练习要求或自拟题目作文。学习编写作文提纲。能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学习写表扬稿和简单的建议书。
学习使用书名号、省略号。认识破折号。
学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
六年级
能用正确的词句表达自己的思想。
观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。
能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学习写会议记录和读书笔记。
初步学会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号。
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