【热门】八年级作文9篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的八年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
“友情”,在字典,资料上的意思是指朋友与朋友之间的感情。我们有时见到电视和现实生活中的闺蜜,兄弟发小等等。看到他们如此亲密无间,不分彼此,我们就会心生羡慕之情。
友情是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海,去迎接新的人生。只有真正拥有朋友的人,才能真正感受到它的美妙之处。
在人生的轨道上,有着各型各色的人出现在我的生命中,不期而遇而又匆匆离别。回首相望,我最不能忘记的就是你们——我的小学组员们。
不知是因为老师的疏忽,还是课的紧张。缘分注定我们在一起相遇,相知,相识。我们一起团结协作了两年。我们从刚开始时的一言不发到后来的畅谈心扉;从开始的矛盾重重到后来的互助互爱;从开始的顾己私利到后来的团结协作。这是多么的不容易啊!经历了这种种,我们都在这过程中渐渐长大了,我也从心底把你们当作我生命中缺之不可的人。
但随着小学毕业,我们就在那一瞬间分别了。离别时,猛然觉得,相聚的时光是那么短暂。分别的痛苦是那么剧烈。我想对你们说:“让友情永驻心中,天涯若比邻。来日方长,日后再聚!”
多少个风霜雪月,你们的音容笑貌时常浮现在我的眼前,翩然于我的梦乡。物是人非事事休,欲语泪先流……也许我不该叹息什么。不求地久天长,但求曾经拥有。“海内存知己,天涯若比邻”嘛。我们还拥有无数个明天啊呀,期待着明天的重逢,期待着欢聚一堂,畅所欲言,欢歌笑语,让心灵获得舒展和满足。日复一日,让这种美好的期待丰富我们的人生。是的`,我们的友谊之花会因思念而盛开的绚丽多彩。
虽然进入了初中,我们被无情地的分到了不同的学校,不同的班级。我们之间也经历了许许多多,我们的联系也有了那么一些许的少了。但是,我相信,我们的感情,友谊没有变淡,只是离别之前情沉淀为更深厚的友情,永驻心中,抚慰心灵。
八年级作文 篇2
翠绿的树林和草皮,偶而还有白鹭鸶拍打着着雪白翅膀——你知道这是哪里吗?这儿既不是森林,也不是郊外,这是我最爱的校园。
在学校的生活中,我最引颈期盼的就是一年一度的.校庆活动。校庆的活动包括:园游会、团体接力等比赛,其中团体接力是学校最热闹的活动,不仅需要各班同学的体力及耐力,更重要的是需要班级的团结精神,但比赛不一定是要赢,重要的是大家都有全力以赴。
在我的成长路上,我最感谢一位老师——吴老师,她在学校工作多年,对学生都很了解。当时初一年级的我是一位害羞、内向的小孩,但是她常常鼓励我,激发我的潜能,让我在课业中有所进步。我开始变的活泼、开朗,必且有自信迎向未来的种种挑战,愈来愈多人愿意和我做朋友,和以前总是在冷清的走廊徘徊的我判若两人。是吴老师改变了我,是它让我找到了信心和希望。
学校,是孕育我成长茁壮的摇篮,校园生活多姿多彩;再兴,培育了成为品学兼优的好学生,也让我成为知书达礼的好孩子。我现在的表现归功于学校——我的最爱。
八年级作文 篇3
温一壶月光下的美酒,我用笔给家乡兴凯湖延伸那飘逸的春风;
温一壶月光下的美酒,我用手给家乡兴凯湖捧来那清甜的雁歌;
温一壶月光下的美酒,我用心给家乡兴凯湖晒满那袅袅的花香。
酒香过滤过的月光中,凉凉的云花给我捧来四幅白描图画。
云花中的第一个小故事发生在十年前。我家在美丽的兴凯湖农场的小湖沙岗上,四十平方米的小屋中,留下我童年里被摇篮摇得充满奶香的笑容;小屋中,留下我被妈妈亲得咯咯大笑时飞扬的脆响;小屋中,留下了我蹒跚学步时忸怩而憨直的摇摆。其实,这些都是我从旧照片上凭着想像收割到的记忆。
我当然不会忘记,院子里那黏黏的泥巴沾满我的肥大的花格裤子。我当然不会忘记,院子中刺玫花那尖尖的枪尖儿在我胖胖小手上留下的亲吻时的剧痛。我更不会忘记,父母辛劳忙碌时,没时间管理院子外的蒿草,茂盛疯长的青藤肆无忌惮的爬满我家的木栅栏,几天暴雨过后,青藤居然爬到了我家的房顶上。月光不明的夜晚,父母没有归来,我一个人趴在冰凉的炕上读着已经翻烂了的儿童读物,忽然,窗玻璃被一阵风沙打得哗啦啦的爆响,我睁大眼睛吃惊之余,挂在房顶上的青藤那如同妖怪的扭动的摸样吓得我鼻涕眼泪满脸满书之后,伴随着我的挨刀子似的的嚎叫声,热尿滔滔冲出,浇湿的不仅是裤子,被子上留下了大大的清晰的地图。绝对没错,那个晚上,我哭着睡着之后,一直到母亲将我抱起来,我也不肯脱掉裤子,那是我在用孩子的方式掩饰着儿童的害羞。
第二个故事发生在六年之前。党的阳光明媚的照耀着我家四楼的窗玻璃。楼下怒放的紫丁香花,那袅袅的身段儿,俏皮而袅娜的凑到我的面前。在小学四年级读书的我,再也不用担心院子中的雨后的黄泥巴调皮地缠着我的鞋底儿,再也不用担心青藤在雨后的风中扮作怪婆子恫吓我这个小胖墩儿了。幸福像花一样的拔节,蛋糕和肯德基将我本来应该像水葱一样水嫩的身材用甜腻的鼠标瞬间放大了几号,我在同学们面前炫耀完臂力之后,常常为多出的肌肉而偷偷苦恼。楼房加高了,我与月亮的距离拉近了,我甚至可以谛听到月宫大白兔捣药的声音。我有时候甚至可以伸手将甜甜的大雁的歌声悄悄的裹进我的白白的手帕。我几乎可以认定,天空中那舒展的隶书“一”字或“人”字就是我用春风的鼠标设计的。这和四十年之前爷爷奶奶住的地窝铺相比,不是天上人间么?
第三个故事是挂在大姑的洁白的银丝上的。听我大姑说,三十年前,中秋节的晚上,我的爷爷和奶奶在排干打土方(就是按定额挖土),十五岁的大姑领着三个弟弟在油灯下平分了一块儿白糖月饼,我父亲和两个叔叔都舍不得吃,用尖尖的牙齿慢慢的啃,八岁的小叔叔正在换牙,他的小块儿月饼上,留下了深深地痕迹,最后憨厚善良的大姑一点也没吃,将自己的那块儿给吃完自己那份又双眼锥子似的盯着她手中月饼的两个小弟弟了。
云花中的第四个故事发生在近两年。爸爸妈妈已经将六米长的箱式货车换成了大货车。星期天,我坐在驾驶室里,来往与鸡西、密山和兴凯湖之间,云花在上帝的舞台上幸福的给我表演;树在他们的画板上恣意的伸展着腰肢,不受任何风的.约束;大兴凯湖的水,高兴时,波光敛影水平如镜,我可以将胖胖的小腿舒心的泡在水中,再也不用担心谁会来取笑我。大湖发怒的时候,浊浪滔天,我会拍着厚厚的手掌高呼:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”常常招来爸爸的取笑和母亲暖暖的手掌。当然,梁启超先生的教诲我会用花香镂刻在心版上的:少年智慧则国智慧。我不会在求索的征途上停止我贪婪的脚步。书包中大本大本的图书是我最爱。头顶沐浴着党的阳光,身后的祖国正春风,我怎会让自己做时代的受伤的苹果?
温一壶月光下的美酒,用我胖胖的指尖挑着酒花,我对亲爱的祖国和伟大的党说:法国思想家王尔德告诉过孩子们,上帝造就了我,然后打碎了模子。我在酒香和花香浓浓的月光下,不会让书香仅仅折叠在记忆里,泰戈尔说过:我的存在,是一个永恒的惊奇。
八年级作文 篇4
十二月的冬天是寒冷的,雪纷纷扬扬的落下,如同坠入凡间的天使。但落到地上,却又不见了,我有些埋怨老天了,那么美丽的事物就这样消逝了,不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的,那天早上,我又起来迟了,顾不得洗脸刷牙,便拎起书包跑出家门,结果还是迟到了。理所当然的.,我被老师请到办公室“喝茶”。
老师的嘴里说出几句责备我的话,便问我迟到的原因。我满不在乎的说:“闹钟坏了,妈妈也没及时叫我,都是她们。”老师皱起了眉头,我以为老师将要大发雷霆时,却见她轻柔的说:“孩子,老师暂时不追究你迟到这件事了。”她停下,抿了口茶,继续说道:“天上的雪花美吗?”“当然。”我不假思索的回答道。“但在美丽的雪花消失时应该责怪谁?”我思索了一会,便说:“云?”她摇了摇头,笑笑:“不,再想想。”“难道是不够寒冷的天气?”她再次摇了摇头。那么会是什么呢?我陷入了沉思。老师又说:“想出来了没?”我摇了摇头。“是雪自身。”我被这样的答案震惊了,为什么?我满脑子疑问,为什么呢?为什么要责备雪?受害者是它呀!老师像是看出了我的疑问,轻笑着说:“因为学落下是它自己的选择呀!”“雪是通过云以及寒冷的气流成为结晶时落下的呀?”“但是,你有没有想过,云是通过水蒸气形成的,形成云也是要消耗水的,地面上的水也会减少,便影响作物的收成,这一切可是雪造成的。它现在融化落在泥土中,可以为作物增加水分,这可算得上是雪的将功抵过。”我突然明白了些什么,雪的这些便是负责任的表现,而我却一再推脱责任,我不禁湿润了眼睛,对老师说:“对不起,老师,我错了。”
雪依然下着,那飘扬的雪花急速落下,像是去赶忙完成自己的抉择。谢谢您,老师!是您让我学会了责任。
八年级作文 篇5
毛毛虫只有结蛹、挣扎,才能成蝶。——题记
毛毛虫只有结蛹、挣扎,才能成蝶。人生就是这样,一路上少不了挫折与坎坷,只有挺起肩膀,去面对,像生活索要幸福,才可能去争取,去获得。
世界上,没有绝对,命运亦是如此,若只是一味妥协,向不幸低头,那么,迎接你的,只能是黑暗。只有去追求,去挣扎,才能抓住希望,拥抱幸福,才能破蛹、成蝶、
有时,一个人默默思考,什么是破蛹?
但到时又做了什么惊天动地的大事,才能称之为“破蛹”吗?我认为不然。每个人都有出生、死亡,能够安然地活着,难道不是一种破蛹吗?能够在这个阶段做好身边的事,难道不是一种破蛹吗?能够把“身边的事”范围做大些,不就是所谓的“破蛹:吗?
破蛹真的很简单!
每个人,初生,都是一只渺小的`毛毛虫,只有经过挫折,经过挣扎,经过努力,才能破蛹成蝶,散发出美丽的色彩与耀人的光芒!
八年级作文 篇6
风云突变,在星期一下午将举行体育的比赛,我怀着开心又紧张的心期待着
同学们的兴奋感越来越强,都想马上开始比赛。当校长的声音传到我们的耳边时,大家把书包一放,椅子一拿,往外一挤,整个走廊都是乱七八糟的,我们坐在宽大的'操场上,真是享受啊!
体育节开始了。第一项是拔河比赛,大家活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。用力拉着绳子。时间如水,到了第二项跳绳比赛,他们正和绳子“玩”了起来,老师摇绳那真一个用力啊!不过同学也不会落后了,跟着绳子的‘脚步’轻快地穿过来,穿过去,形成一个“8‘的数字。跳绳比赛已结束,接下来是接力比赛。接力比赛靠的是跑步快,虽然参加的有一部分是矮一点,但跑起来也挺快的。在操场上,他们跑着,希望得第一名。
跑着,跑着到了毽子比赛。我们班上场了,里面还有我,一边走,一边对自已说加油,同时也感到不安和快乐,比赛开始了,毽子被我们踢得七零八落的。不知怎的,风忽而强,忽而弱,毽子到处跑,心中的勇气也被风儿吹走了。一眨眼,结束了,我慢慢地走了下来,感到在我眼前是一阵迷茫的雾,这雾来的那么。
经过了比赛的努力,最后获得了成功
体育节在同学们的欢声笑语中结束了,在欢声笑语的下面也许付出了努力,流出了汗水。
成功=99%汗水+1%运气
八年级作文 篇7
我永远无法忘记,那短暂的凝视。
就在那天的下午,我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果,走到一半,妈妈突然停下,边从包里拿钱边说:“哎呀,那边有个残疾的乞丐,给他一块钱吧!”我往前一看,只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上,那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来,递给我,让我拿给那个人,我不情愿的走向那个残疾人,走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前,用鼻音发了个“嗯”,她抬起了头,我对上了她的眼睛。
那是怎样的一双眼睛啊,眼角的皱纹有如被刀刻出来一般,每一道都道出了生活的沧桑,那眼眶,是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛,蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛,似乎四周已陷入黑暗,只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视,我竟从她的'眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激……
下一刻,她用左手收下了那一块钱,并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截,只剩半截手臂在空中摇晃,她的前方有两节拐杖,双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时,她竟在那向我们磕头,边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话,知道我和妈妈走远了,才没听到后面的声音了,也不知道是她停了下来还是我们听不见了。
在超市里,我越想越觉得心酸:那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱,她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多,就发现了一个问题:老人都只有一只手了,那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这,我又不怎么同情她的遭遇了。
八年级作文 篇8
这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而又陌生的校园,心中万分感慨。看着班里的同学,哪一个个穿着新衣服,脸上挂着灿烂的微笑,朝气蓬勃的他们,如今,已步入了八年级的门槛。记得小时候,姐姐上八年级时,觉得那离自己好遥远啊,甚至无法想象。但是如今,我已经步入了八年级。我也是八年级的一名学生了。八年级,退去稚嫩的外表,我们已经长大了,更加的`成熟了,心里想的和做的,也已经越来越有自己的想法了;八年级,我们更应该把精力放在学习上了,而不是哪一个偶像明星亦或一个游戏,一个电视剧;八年级,我们应该更懂事了,星期六星期天帮父母打扫卫生,做饭、洗衣服;八年级,我们应该认真的完成作业了,而不是去抄别人的作业亦或让他人替自己做;八年级,我们应该上课认真听讲,而不应该开小差,想一些不该想的东西;八年级,我们应该主动去学习,而不是等老师去说,才开始做。八年级,意味着我们长大了一岁。八年级,意味着中考离我们越来越近。八年级,意味着我们不能再任性调皮了。八年级,我们要伴随着时间的流逝,插上翅膀做我们应该做的事,做一个八年级学生该做的事,我们要完成作为八年级学生要完成的使命!八年级,我来了!
八年级作文 篇9
去听去听音乐用心听让音乐与灵魂融为一体。用心感受时代的潮流在不断进步感受韵律带来的欢乐感受节拍带来的自由。
在我初学钢琴的时候我几乎不当一回事,总是不好好练习。主要原因是我认为自己在音乐方面没有天赋,总是不好好练琴,而且我不懂什么是用心弹琴。
教我弹琴的是一位26岁左右的女老师,他每次都把曲子弹得十分优美动听,但他的手指尖的肉太厚了,导致手张不开,跨八个音阶对他来说,应该是一件十分困难的事,但我好奇老师怎么弹得这么好呢?
有一天我提早来到老师家,忽然一阵轻柔的钢琴声流入我耳中。我寻声望去原来是老师在谈要教我的猫和老鼠,他的身体随着旋律摇摆着,那老鼠般的活泼和旋律自然而然地从他的'手指尖倾泻而出。老师弹完了开始活动手指只见他把自己的手指,往钢琴角上推,让每两只手指都能张开90°。
学完钢琴我回到家我一直在想老师的手条件不好可为什么老师可以弹这么好,我条件很好却弹不好?以前我总以为自己在音乐方面没有天赋那都是借口向老师这样把音乐融入自己的心中。
于是我坐在钢琴前弹奏老师刚布置的作业,《仙女的竖琴》的意境:一位美丽的仙女坐在长满翠绿树叶的树上一阵风吹来树叶发出沙沙的轻响,仙女拨动着他那精致的竖琴,奏起了动人心弦的乐章。
带着这种感觉我慢慢的谈了起来我谈得十分生硬,于是我尝试把一段音,都加快一些,加重了这个音,放松了那个音,没想到一次比一次流畅,以前我弹出来的是一个个生疏,而单调的音符现在已经变成了,连贯而华丽的旋律。音乐已融入我的心中。
我惊喜地发现我也可以弹出有感情的乐曲那旋律久久在我脑中回荡我仿佛看到了,美丽的仙女和他的竖琴听到了竖琴奏出动人心弦的乐章。现在我勤加练习,现在我的房间里摆着许多奖状,寒来暑往我已经准备钢琴十级的考试,我十分快乐!
去听去听去听音乐,用心听让音乐与灵魂融为一体,让听音乐成为一种习惯,让听音乐成为一种享受让音乐走进我们的心灵。
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