优秀成长作文5篇（精华）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的优秀成长作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀成长作文 篇1
在我的成长道路上，有快乐，也有烦恼；有失意，更有收获。
记得六岁那年，我刚上幼儿园。那时的我或许是太小不懂事，或许是太自私，自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。整个人性格孤僻、执拗，大人们都说我是一个不合群的孩子。在幼儿园老师的耐心教导下，我的这种孤僻性格渐渐改变了，我逐渐喜欢和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多互帮互助的好朋友，大人们也都夸我变了，成了一个懂事的乖孩子。是幼儿园老师悉心的关爱帮助了我，在我幼稚的心灵里播下美好的种子，教导我和小伙伴相处。
上二年级的时候，我已经是一名小小的`男子汉了，自私顽皮的不良习惯逐渐改掉。可是每次和小伙伴玩时，只要我有一点儿不高兴，有时就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架，从来不去想别人的感受。同学们都说我脾气暴躁，那时的我人缘非常不好。班主任生老师了解情况后，对我进行了耐心的说服教育，还时不时的让我为班级内的同学调解矛盾。慢慢地我开始试着了解他人，谅解他人，设身处地地站在他人的立场思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师同学都开始喜欢我，我的内心充满了友情和欢乐，我的脾气也变得不再暴躁。
生活中的很多往事都已经淡忘了，但是幼儿园老师和班主任老师的悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，让我懂得了很多很多。这两件往事已深深铭记在我的心里，让我一生难忘，终生收益
……
优秀成长作文 篇2
一天晚上，我把一粒红豆放进了一只小碗里。我兴奋的看着它，心中激动万分。这可是我千挑万选出来的一粒红豆啊。它比其他红豆都饱满;它比其他红豆都强壮。我满怀期望的给它取了名字——“小康康”。
大概过了三天，我又去看了看我的“小康康”。它似乎比以前更加饱满了。在透过窗户的阳光下，“小康康”安静地沉睡着，我望着我那可爱的.“小康康”，看着它那越来越肥胖的身子，心想：我的“小康康”，你一定快要醒来了吧?
不出我所料，就在第二天早晨，“小康康”果真吐出了嫩绿的小芽，在那清澈的水中轻轻翻滚着。发了芽的”小康康“用它那一点儿会说话的绿色，向我诉说着她在沉睡中所作的梦。此时此刻，我心中也是百感交集：“小康康”，你给我带来了多少快乐多少忧愁哇这种快乐是许多人无法感受。就像一位母亲听他的孩子地一声叫她“妈妈”的时候。这种快乐是天下最棒、最好、最幸福的!
“小康康”刚刚发芽的时候还显得很脆弱。不过，几天后根长长了，它可就长得很快了。还不出一天，它就长出了好几条小根。又过了一天，它居然已经长出了两片小巧玲珑的叶子了。那两片叶子是那么可爱，如果有人看一看它，就无法把实现移开了。它的绿色是那么明亮，因为它似乎时时刻刻都在发着光，照耀着它面前的一切。就算它再暗淡，它也是我心中最闪耀的明珠!
我的“小康康”一直健健康康地成长。它几乎每天都长大一厘米左右。它长得太快了!长得快水也就喝的快，才过了一天，碗里的水就被它喝光了。但它似乎还没喝够，它耷拉着脑袋，无精打采地随风摇摆，好像在告诉我：我渴了!我渴了!我赶紧给它加了点水。喝了水的“小康康”又变得精神了，腰板也挺直了。
“小康康”啊“小康康”，你一定要快乐健康地长大呀!
优秀成长作文 篇3
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。
我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。“没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。”这是美国作家艾米莉·狄金森《神奇的书》当中的一小段。书，是一座宝藏，你好奇地走了进去，立刻就被里面的奇珍异宝吸引住了。
我曾多次阅读《神奇的书》，我每次都要高声朗读这段开头。正是在那种“读”的愉快中，我体会到了艾米莉·狄金森语言的清新。其实每本书都有自己的'“音调”。那些真正优秀的作品，“音调”都像音乐般优美。《神奇的书》如果和中国红色经典来比的话，那中国红色经典还别有一番韵味。老作家孙犁写过一部名为《铁木前传》的中篇小说，作品的结尾有这样一短话：童年啊，你的整个经历，毫无疑问，像航行在春水涨满的河流里的一只小船。回忆起来，人们的心情永远是畅快活泼的。然而，在你那鼓胀的白帆上，就没有经过风雨冲击的痕迹？或是你那昂奋前进的船头，就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗？有关你的回忆，就像你的负载一样，有时是轻松的，有时也是沉重的啊！随着读的各种名篇越来越多，我体会到，多读一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃草，经过多次反刍，慢慢的消化，慢慢的吸收。但愿我能养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐淘淘”的境界里。
开卷有益，益己，益人，益民族，益国家，益未来。
优秀成长作文 篇4
在降生与死亡之间，所有的时空都印满成长的足迹。没有一种自然的生命，可以抗拒成长。就像没有一滴雨水，可以抗拒降临大地。
在教育的原野中，我渴盼所有的生命——学生的、教师的、家长的——都能不停歇地吸取各种健康的养分，在阳光雨露的滋润下日渐丰盈。我更希望每一个生命，都能从灵魂深处激发出自我蓬勃生长的心愿，并把这样的心愿，转换成积极主动的汲取和扎扎实实的生活。
学生到学校学习，是为了健康成长。教师到学校工作，同样应该为了健康成长。遗憾常常在于，教师总喜欢逼迫着学生成长。对自己，却放任自流，毫不负责。 殊不知，教师只有真正做到对自己负责任，对自己的职业负责任，才能在学生的成长中真正起到“师者，传道，授业，解惑也”的作用。
教师工作的特殊性，决定了教师必须保持职业精神、职业情感、职业智能的持续成长。没有这样的成长，教师便不能胜任当下的工作，便误人子弟。 而现实中我常常发现教师职业容易有一种职业倦怠感。这种职业倦怠感，常常是因为脱离了学生的生命，脱离了自身的责任感，也脱离了人类的思想发展步伐。在成长的路上，教师不断的飞舞着教鞭催促学生往前赶，自己却停下了继续前行的脚步，那么结果只有一个，学生会在前路迷失了方向，教师却对着空气自说自话。如果一个教师面对学生鲜活的生命而无动于衷，面对知识与思想，也是兴趣索然无味，那么在这种情况下再来从事教师职业，确实是枯燥乏味的，是无滋无味的。教育如果变成反复的'训练，变成对学生生命的规训 ，那么又何谈学生的成长！于己来说，与职业倦怠感相伴随而来的是强烈的职业失败感，和职业尊严感的缺失。或许在我们四十多岁时，就在数着手指头在盼望着退休的早点到来，到了退休的那一刻，就把自己的辛苦了一辈子的备课本、作业本、课本，统统打包到垃圾回收站，在搅碎机下把自己当老师的那些失败感，那些枯燥无味的教师职业的回忆一销而尽，重新做人。
这是否就是教师的命运？不，只要你心中的教育理想之火不息，只要你对这教师这份职业具有责任感，让自己保持成长的态势，让自己的心灵一天天丰满，那么也就能让学生的心灵一天天润泽。 正是在这样的成长中，你走过浪漫，走过幻灭，走向成熟，走向卓越。你开始意识到自己不是能量无穷的太阳，也不是无所不能的上帝。你开始学会期待，学会说不。你开始寻找属于自己的那份独特的成熟，开始在自己的心灵中播种真善美的种子，然后再把这些种子传承给你所有的学生。
从这个意义上看，成长便不仅你的学生的当下学习生活以及未来生活的进行时。还是你生命和心灵的进行时。
生无所息，心灵的成长亦无所息。心息处，便岁月蹉跎，虚掷生命；成长时，便桃红柳绿，柳暗花明。
优秀成长作文 篇5
爱是一把伞，为我遮风挡雨；爱是一盏盏明灯；爱是一杯热牛奶，在冬天里暖胃。
在我的成长过程中，得到过许许多多的爱，但是有一种爱，是让我印象最清晰的，那就是父爱。
记得在我小时候，第一次学习骑自行车。我在一个平坦的广场上学习骑车，爸爸在后面扶着车架，我在前面骑，一切都那么顺利。后来慢慢地学习转弯，可是重心却不稳了。爸爸在后面费劲地把持着车架，才得以平衡我的重心。可是爸爸的手因为车架有一些小缝，被割开了一个小口，流出了许多鲜血，我吓得哇哇大哭，想自己学，可爸爸怎么都不依，一双大手扶着我的车架。几个回合下来，车架上粘满了小红点，爸爸的小伤口也变成了大伤口。
忽然不知道怎么了。天轰隆的一声，立刻下起了倾盆大雨，我和爸爸玩得正起劲，尽情地在雨中飞驰。阴差阳错之间，我的自行车轮子不见了，我一下从车上飞了下来，和地面来了一个亲密接触，我趴在地上哇哇大哭。爸爸飞快的向我奔来，急忙把我抱起来，焦急的`问：“齐齐，你没事吧，哪里摔到了？”我听了心里暖暖的，虽然在冰冷的雨水中，却感觉心里非常温暖。爸爸将我紧紧的抱在怀里，忍着手上的伤，将我抱去医院，让医生好好的包扎。那时我明白了，这股暖意就是父爱。
爱是一把伞，在雨中保护你；爱是一杯热牛奶，在雨天中暖胃；爱是一节火车头，牵着你驶向远方。
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