成长的作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的成长的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
你手中握着初夏的燥热，递给我的却是卡普奇诺。你眼里萦绕着斑斓的花火，流出的却是泪的落寞。你身后映衬着泛黄的相册，承载的却是时光的懦弱。
你说这叫做成长。
——题记
三年前。
“喂——你给我正经点。”
“还有你——背挺直，别眯着眼睛！”
汗水浸湿了衬衫，刘海全被黏到脑门的一侧，眼神被阳光刺到恍惚但还是强迫着集中精力，看向镜头。想灿烂的笑却发现快乐永远无法深及眼底。
竭力支撑着身体的每一个部位，只是为了让毕业照上的自己看上去最美。
“一、二、三——”摄影师扯开嗓子喊道，嘶哑的声音划破空气。
“茄子——”
嘴角憋出一个扭曲的弧度，在快门摁下的那一瞬间。那时正是初夏，小学毕业典礼的前一天，全班集结在操场上——照我们的最后一张合影。
也正是那一年我升进了初中，初中里有不少小学时的同学，年末的时候大家相约在一个院子里开个聚会，有不少人赞同，其中就包括我。
照例的踩气球，猜谜语什么的结束后，几个男生搬来一个大箱子，箱子里是各式各样的烟花，有点燃后立即升空，爆炸，裂开一朵朵花朵的，有点燃后喷珠子一样喷出火花的，也有的是一根一根的小棒，把末端点燃之后会溅出火花，直至小棒烧尽。
然而大致是因为很少独自玩烟火的缘故，班主任点完了个大点的烟花之后就再也没人敢上前了，于是在一片惋惜声中我提议玩那些小一点的——至少看上去安全。
每人人手一根，点燃之后，大家不由自主地扬起手来挥舞着烟花棒，火星四溅，融合在一起将漆黑的泥土地映衬得煞白。
隔着火星环视四周，大家都在笑着，跳着，花火交织在一起，似是要将一整个冬天的寒冷驱散，而我站在这交织的火花中间，皮肤灼热，双手滚烫，却不觉得疼。
三年后。
将手中的废弃卷子撕成碎片，统统丢进垃圾桶，什么周末检测单元检测，仿佛都化成了被遗忘的条条伤痕。
我最后一个走出教室，合上门，透过楼道的窗户看见操场上已是人头攒动，连忙跑下楼梯。
“同学们，过完暑假，你们就是初三生了……”校长站在主席台上，声音缓缓从麦克风里流出，夹杂着混乱的磁声和杂音。
“你们马上就要面临中考了……”
短短几句话，脑海里便浮现出一副自己在作业海中挣扎的场景，本应是很好笑的场景，而我没有笑，是因为笑话的主角是自己么？
我初二时离开了原来的初中，转到了别的学校，从此与过去的伙伴们，那些陪我一起放烟花的伙伴们告别。
而如今，自己即将升入现在这所学校的初三。
暑假很快过去，在第一片秋叶落下枝头之前，考试、习题已经如同漫天秋叶般朝我们席卷而来。一天九节课外加一节考试，有时甚至为了学习而没时间吃午饭。
手边的卡普奇诺已冷却，指尖却因长时间握笔而冒出细细密密的汗，蔓延着，润湿了手掌。
我开始成套成套地买练习册，买完后瘫坐在座位上大口喘气，好像刚刚跑完一个八百米。也开始渐渐养成晚睡的习惯，因为有太多当日的.练习还没做完。
深夜，同宿舍的人都陷入熟睡，我点开台灯，在微弱的灯光下一遍遍默写化学公式，太阳穴隐隐发痛，视线模糊，但还是死撑着做。
最后不知道什么时候睡着了，灯还开着，纸还摊着，只是醒来后已是凌晨四点，头脑一片空白，亦如头顶的天花板一样。
莫名有种想流泪的冲动。
打开书包，里面一直都夹着小学毕业时的那张毕业照，照片里女孩裂开嘴笑着，笑容很不自然，像一枚未成熟的青橄榄。
初夏的燥热褪去，取之而来的是卡普奇诺的苦涩。斑斓的花火熄灭，化作一滴滴泪的落寞。我最最珍爱的朋友，我种种死去的曾经——烟花易冷，你们可懂否？
懂也罢，不懂也罢，长夏逝去烟花终冷，我们经历了这么多之后，总有些事情会被淡忘，也总有些事情会被珍藏。
我们说这叫做成长。
成长的作文 篇2
“唉！真没想到我被人骗了。”这是我在一天放学时的路上所遇到的。也许你听了会问：“你被什么人骗了？你为什么被骗呢？”别着急，欲知详情，请看下文。
在前一天下午放学时，我跟着同学兼铁哥们郭俊遥在人山人海的梯子被拥挤着向前走。终于，我们从拥挤的人群走了出来，说实在的，每天中午、下午常州时，大家都一拥而出，把梯子挤得水泄不通，我每天从教学楼里出来感觉自己像被挤成了压缩饼干了，所以我每当此时都无精打采。
今天也不例外，正当我无精打采地与郭俊遥走出校门时，有一处吸引了我的目光，令我一下子变得精神抖擞。于是，我立刻向那里小路而去。原来是一个商贩在那里叫卖，他穿着一件运动服，腰里挂着钱袋，剃着一个平头，只见他扯着噪子大声叫道：“快来看啊，这里正在抽奖，5毛钱一抽，保证每票都中奖。”只见他脚边有个麻布口袋，上面摆着各式各样的小玩意，有电子手表、四驱赛车、电子游戏机……看得我眼花缭乱。商贩刚才的“激将法”不起作用，便立刻吆喝起来：“快来看呀！5毛钱抽一次，保你每抽每中，如有虚假，立刻赔偿。”这一句话仿佛让围观的人吃了一颗安心丸。于是便有人掏出钱了，但还是没打算要抽奖，似乎要有人去试一试真假了自己才去买。而我本来就忍不住了，又再听了这句话后，手和心都痒了，裤子里的钱也似乎在咬我伸进来的手了，可能它想换主人了。正当我想掏钱去抽时，郭俊遥对我说：“谢建林，天上是不会掉陷饼的。”可我根本就没听他的话，还斜着眼睛，不屑一顾地说：：“郭俊遥，老师说了，我们要学会体验生活，有些事要亲身体验才知道其中的.乐趣，小书呆子，你懂吗你？”他摇了摇头，背着书包回家了。
郭俊遥走后，我终于忍不住走到老板面前给了他5毛钱。商贩见有人来了，高兴极了，于是便说：“小朋友，你是我今天的第一个客人，所以让你免费再抽一次。”于是我高兴地把手伸进了木箱里，拿了两张奖票，果然我抽到了我梦寐以求的小四驱车。可是小贩却对我说，要是抽到四驱车，就得再交五块钱。因为这是终极大奖，要是抽到别的就不用给钱。我觉得很划不来，这个时候又收我的钱啊？不过想想商场里面一个小模型也要好几块，何况，我抽到的是一个真车呢。我从口袋里掏出奶奶偷偷给我的零花钱，给了小贩，然后高兴地拿着我抽到的奖品回家了。大家一见有“抽奖示范了”，都争先恐后地付钱抽奖，于是大把大把的钞票进了商贩的钱袋里。我回家后，兴高采烈地摆弄起我的四驱车，可没想到这个车子竟然一点都不动地方，根本是个坏的。我气愤极了，打算明天早上去找那个小贩。
第二天早上，我来到校门前找老板算账，却根本不见他的踪影了。这时我才知道自己被骗了，只得闷闷不乐地去上课了。在中午放学回家的路上，我一直自言自语说道：“如果听郭俊遥的就不会白白地损失5块钱了。唉！没想到我被骗了”。经过这次事件后，使我懂得了“天上不会掉陷饼”这一道理。
成长的作文 篇3
成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲狭窄的境界，回环曲折；在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。
在我上大班的时候，那时正在放假，有一次，我在妈妈的陪伴下玩耍，玩着玩着，妈妈看到我的脸色很不好，就马上为我量了体温，结果发了高烧。妈妈急忙把我送到医院，来到医院后，妈妈赶紧找大夫，给我拿退烧药。
我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在了我的'手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于病。”
在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到了心里。一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了“爱”的眼泪从我的眼眶中划落。
我真切地感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是狭窄的地方，始终如一。
成长的作文 篇4
我今天向大家介绍的主要内容就是我们的《论语》课程和家校共建。
缘起：先从我在乡下做教师的时候看见的一些现象和感受说起吧。
那个时候我刚刚毕业，在一个乡镇教学。当时年轻不懂事，只知道把学生的学习成绩教好就行了。我很努力，几乎每次考试在全乡都是第一第二名，得到了领导和家长的认可。我也很自豪。
可是，当我的那些学生毕业了，长大了，结婚生子了，当他们看见我热烈地招呼我时，我几乎想掉泪。不是因为怀念，而是因为内疚，或者说羞惭。
因为我会看见一些孩子在大街上叼着烟卷染着五颜六色的头发聚集在一起大声用脏话交谈，也听说一个女孩子怀着孕在烟雾缭绕的牌场上彻夜生下不健康的婴儿，还有一个女孩儿服毒自杀……
很多夜晚不眠的时候，我都在叩问自己：“一个教育者，你教给了孩子什么？”我们教给了孩子什么？期末卷子上的一个分数而已！仅此而已！我相信，这个分数是绝大多数老师，包括曾经的我在内的最高追求。为了这个分数能够离一百分近点再近点，为了我们能够在评比中排到前几名，我们不惜霸占了孩子们玩耍的时间，霸占了他们美术课上捏个橡皮泥娃娃的时间，霸占了告诉他们什么是美什么是丑恶的时间。我们只是需要他们学习完了考个高分而已。
分数提高了，名次靠前了，领导高兴了，教师高兴了，家长高兴了。但是，几年后脱离了学校的孩子也高兴了。从此自由了，没有人管束了，想干什么就干什么了！于是，一颗颗年轻的不知什么该做什么不该做的心放纵了。于是，一系列的社会问题产生了。问题产生了，任何人想去挽回，也都已经晚了。
在看了许多问题孩子后，在做了十几年教师反复的思考后，我终于知道一个教育工作者需要教给孩子们的是什么——一颗善良的、一生向着光明奋斗的心。
从20xx年暑假我知道自己将要接一个新一年级的时候，我就明明白白地告诉自己：培养一个健康的班级，而不是畸形的高分班级。恰巧，在那一年，我们学校加入了新教育团队。在看了许多榜样的案例后，我跟着他们的脚步，一路走到了今天。这也就有了我们这个“太阳花班”班名。太阳花，多好啊！一生都朝向光明努力盛放自己的生命！我们的孩子们，难道不需要这样的生活状态吗？
1、班级文化。
2、仪式。
3、晨诵。
4、师生共读、亲子共读。
《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》《一年级的小蜜瓜》《我和小姐姐克拉拉》《尼尔斯骑鹅旅行记》《安徒生童话》《中国神话》《希腊神话》《绿野仙踪》《夏洛的网》《一百条裙子》《爱的教育》《草房子》《森林报》系列《我的第一本科学漫画》系列《我的第一本历史漫画系列》《昆虫记》系列……
我们共读过的和孩子们自由读过的童书，已经数不清有多少了。而我，在校讯通班级博客里关于共读的文字也写了几十篇。这些文字记录下了我们走过的稚嫩的足迹，不成熟，但有着犟龟的执着。
5、论语课程。
一年级我们晨诵童诗、童谣，二年级我们晨诵金子美玲的近一百首诗歌，到了孩子们三年级，我看到了叶嘉莹先生的讲座。她说的原话我不大记得了，大意就是“当我的孩子在唱着童谣的时候，我就已经背论语了。”我忽然心底一震，孩子们需要童诗，也需要中国的古典文化的浸润啊！这些历经千百年积淀下来的文学瑰宝，为什么不能趁着孩子们记忆力最强的时候让他们熟读成诵呢？于是，我一边带着孩子们继续诵读童诗，一边开始了《弟子规》《三字经》《论语》和古诗词的诵读。
说实话，带领孩子们做这些晨诵对于我来说是很痛苦很艰难的一件事情。作为一个中师生，我的古典文学功底很差。小时候我们早上四点多钟到教室，背的是语文、思想品德或自然，家长也没有什么教育意识。我唯一积累的古文学功底就是课堂上学过的那些。可是为了孩子们，我不能不做啊！为了做好每一节晨诵课，我提前晚上备课，在网络上、书上查资料，下载音频文件，先自己听，自己先读，做课件，第二天早上我再跟着孩子们一起读。
就这样和孩子们一起学习，读完了《三字经》和《弟子规》。最初的想法很简单，就是想让孩子们读背，记住了留待以后用得着，当时根本没有所谓的课程意识。后来蓝玫老师和张硕果老师到种子教室考察，指出了我的问题所在——课程，不仅是指向未来的，也不是把这些美好的事物一股脑带给孩子们就行了，课程还要和孩子们的生活紧密编织才有存在的意义。是的，要想用美好的事物吻醒孩子们的心灵，必须要和孩子们当下的生活相互编织。正如朱永新老师所言：“只有共鸣发生之际，才是课程卓越之时。”
这才有了《论语》课程的雏形。
论语课程是分三个主题进行的——“人格修养、学习、交友”。在诵读的时候，我尽量将这些难懂的字句用最贴近孩子们生活的语言表述出来。比如读到“人无远虑，必有近忧”这个句子的时候，恰好一个孩子的妈妈进教室给孩子送语文书，原来是书本又忘到家里了。我就顺手捻起这个小事例：“看，晚上没有收拾书包，没有想到第二天早上去学校要带什么用具，导致今天上课没有书用。这就是‘人无远虑，必有近忧’啊！”孩子们都看着这个丢三落四的孩子笑了，他自己也挠着脑袋笑了。
讲到“不患人之不己知”这句话，我给孩子们举例子：“你看，我们班的骞骞、佳琪等几个孩子，不管哪个科目的老师上课，有什么事情都愿意请他们帮忙。这是因为他们各个方面都做得那么出色！他们就不用担心被冷落。所以我们不要埋怨别人不理解我们，要想一想，自己怎么样做才能让别人去欣赏我们。是珍珠，就不会被砂砾埋没的。”
孩子们理解了字句表面的意思当然是不够的。诵读完之后，我用其中一些句子做“每月一语”，根据班级状况继续进行课程，让《论语》的魅力真正使孩子们的心闪亮起来。以四年级下期的课程为例：
第一个月：人无远虑，必有近忧。
开学之初，在校养成的一些好习惯被假期里的溺爱给毁了。不少孩子每天丢三落四，不是忘记带水杯就是忘记带作业，使自己的学习不能顺利进行。所以，我们第一个月就用“人无远虑，必有近忧”为主题，培养孩子们每天放学或上学检查需要带用品的习惯。
第二个月：君子成人之美，不成人之恶。
有一段时间，班里有些孩子写完作业后自己不检查，互相对答案或赶时间干脆照着抄一抄就完事。一个孩子担忧地说：“老师，他们这样多不好呀！表面上看是在帮助别人，其实是害了那个抄作业的人呀！”于是，我们第二个月的主题就是“成人之美”。班会课让，孩子们对此事进行讨论：生活中什么行为是“美”，什么行为是“恶”；作业到底应该怎么做；同学之间怎样相处才算是帮助别人。会后，以 “君子成人之美，不成人之恶。”为主题，写反思。除了反思自己，还要帮助家长找一找，生活中有没有类似的事情。如果家长也有，请孩子帮助家长明白自己应该怎么做。当然，老师也不是完美的人，如果老师有了错误，也要孩子们监督并提醒。
再也没有孩子照抄作业了。
第三个月：人而不仁如礼何。
经常会看见这样的情况：老师在教室的时候，孩子们安安静静，老师一走教室里就乱哄哄。曾经我们班也有过这样的情况，但是现在很少见了。我告诉孩子们“仁”是我们内心的渴望，“礼”是外在的`约束。成长源自内心，而不是外在规则的约束。如果内心不渴望成长，等着别人监督才能认真学习，规则再多，纪律再严格，也是没用的。
孩子们开始锻炼自己的自控能力。现在，即使我上课去开会，回来之后也会看见孩子们安安静静地写作业或阅读。
第四个月：敏则有功。
复习考试就要到了，各科老师都加大了力度，家庭作业也多了些。一些孩子开始倦怠，要么作业胡乱写，要么写不完就干脆不写。有老师每天和某几个孩子为此生气，不是叫家长就是叫到办公室盯着写完。我作为班主任，怎么帮助他们呢？“敏则有功”这句话就成了我们复习考试期间的语言密码。我们经常在上课前一起来告诉自己：“敏则有功！”放学站路队的时候告诉自己：“敏则有功！”想放弃的时候告诉自己：“敏则有功！”
6、诗词课程。
7、家校共建。
充分利用家长资源，邀请家长走进课堂：在工商局工作的家长，请他来给孩子们讲食品安全：怎样鉴别三无食品，喝饮料有什么不好，过期的食品为什么不能吃。在医院工作的家长，请来给孩子们讲救护小常识：割伤或扭伤怎么急救，在野外被蛇咬了怎么办，爷爷奶奶犯了心脏病怎么做心脏复苏等。在交警队工作的家长，请来给孩子们讲交通安全，通过血淋淋的事实告诉孩子们一定要遵守交通规则。在广电局工作的家长，请来给孩子们讲怎么做一个合格的小记者。在看守所工作的家长，请来给孩子们讲青少年走上违法犯罪道路的心理，告诉孩子们如何交友，怎么克制自己的情绪，如何保护自己不被侵犯。
这个课程不仅给孩子们增加了生活常识，让孩子们学会保护自己，也正如我们的班级愿景中所期待的，我们的心灵和身体都要向着阳光快乐健康地成长。
这些有效的沟通不仅带来了孩子的成长，不仅使我的工作得以顺利进行，也同时让家长得到了成长。一个孩子的妈妈说：“每天陪伴着孩子阅读，我感觉自己的文学修养水平提高了不少。”还有一个孩子的妈妈说：“萤火虫群的交流让我对孩子开始变得心平气和，对分数有了不同的认识。”
成长的作文 篇5
在我成长的旅途中挂着一个瓶子，这个瓶子叫“五味瓶”。瓶中的药名叫分别是酸、甜、苦、辣、咸，因为有了这调味瓶，我的生活才变得多姿多彩。
酸，是我人生中的第一种经历的调味品。有一次，我同桌的铅笔不见了，怎么找也不找着，他怀疑是我拿了，还说我是小偷。我听了眼泪涮的一下就流出来了，那泪就像一颗颗孤独的小星星，酸酸的！
甜，是一种喜悦的滋味，人们都喜欢甜，我也不例外。记得有一次，我在英语比赛中，通过自己的.不断努力，终于获得了到北京参加比赛的机会，我高兴得一蹦三尺高，心里就像吃了蜜糖一样，甜甜的！
苦，不久前，朋友送给我两只可爱的小鸟，由于它们离开了自己的妈妈，加上我又不会照顾它们，小鸟被关在笼子里天天闷闷不乐，整天叫嚷着，不吃也不喝。没多久，这两只心爱的小鸟便永远离开了我，当时我哭了，哭得很伤心，眼泪直往下流，那泪就像一场淅沥淅沥的小雨，苦苦的！
辣，是一种很刺激的味道，很多人都会受不得了这种煎熬。记得有一次，我看见爸爸炒的菜中有几块红红的东西，我被那鲜艳的外表吸引住了，偷偷用筷子夹了几块，不管三七二十一就往嘴里送，突然，我的眼泪像喷泉一样涌了出来，口里像是被火烧着了似的，辣辣的！
咸，周日的早晨，妈妈叫我做家务，我答应了，便开始扫地、拖地、洗碗......累到腰酸背痛。这时，我靠在桌子边休息，一不小心，手碰了到桌子上的花瓶，花瓶摔在地上碎了。妈妈把我批评了一顿，我直冒汗，眼泪夹着汗珠从脸颊滑下来，就像两条粗粗的珠链子，涩涩的、咸咸的！
这就是生活中的我对“五味瓶”的感知，虽然我不想经历挫折，但是，我知道这个“五味瓶”将会伴随我一生。所以，我要在成长的过程里，完善自我，保持自我，拥有自信，勇敢地面对生活，做个自强、自立人见人爱的乖女孩。
成长的作文 篇6
成长就象一条大河，串联着你的思绪；成长象一个摇篮，让你感受到他的温暖；成长象一首歌曲，让你静静聆听它的心声。
成长并不意味着成熟，我觉得成长中的快乐是来自自己的内心世界。现在，我已十五岁了，这个数字意味着我长大了。
记得上小学一年级的时候，我一问三不知，老师说的问题，我连听都听不明白，更何况是回答呢？
记得上小学六年纪的`时候，老师问我们问题，我知道了问题的大概意思，可一只手刚刚抬起，却又对自己说：算了，听老师的正确答案吧！答错了，同学们还会笑自己呢？听了老师的答案，才知道自己没错，那年我十三岁。
上了初中，学习的压力越来越重了，作业也比以前多了，再加上爸吗给自己买的练习册，自己觉得负担好重。上了一礼拜的课挺辛苦的，本想看会儿电视轻松一下，却有遭到父母的阻拦。繁重的学习是很累，但我比以前有勇气多了，上课大胆地举手，发表自己的看法。在老师表扬我的那一刹那，我笑了。
同时我又在生活中感悟到了人生的哲理：面对困难，要不断鼓励自己，把每一次的失败都归结为一次尝试，不自卑；把每一次成功都想象成一种幸运，不自傲。
就这样，微笑着弹奏着从容的弦乐，去面对挫折，去战胜忧伤，去品味美好的成长的歌谣。
成长的作文 篇7
大家好!我叫施玥。我是一个被一场车祸夺去双腿的小女孩，今年10岁。
今早六点钟我就起来了。刚坐上轮椅，门铃就响了。是谁那么早过来呀?我用手翻动着轮子，吞吞吐吐地来到门前。我把门打开，门外站着一张和蔼亲切的脸，哎，是江妈啊，这个肇事司机，她的手上还捧着一大束康乃馨。
“江妈，为什么这么早就来啊?”
江妈回答说：“唉，还不是为了来看看你啊。病情好了点没?”
“还行吧。”我低着头说。
江妈看我这么不愉快，就把手上的康乃馨献给我，然后把门关上，走了。
“玥玥，为什么在门前啊?”
江妈刚一走，妈妈就来了。
“玥玥，刚才谁来了啊?”
“哦，就是江妈。”我把手上的花举起来，“这是她给我的花。”
“哦。”妈妈若有沉思。我猜想她会不会在打江妈的主意。
我被妈妈推着轮椅到了学校，正好还差几分钟就关校门了。校门口的保安是新来的，妈妈在门口和保安说了几句，我见保安点点头，妈妈就把我推进去了。
“同学们，上......”
我被妈妈推进了教室。
“老师，报告!”
下面几个学生在偷偷地捂着嘴笑。
老师看这情形又不知道该说什么好，只好让我回到座位上了。
每天如此，我几乎都要被受到嘲笑。
今天下午，老师跟我们宣布了一件事情。在学校要举办一个活动，是唱歌比赛，叫做“小歌手比赛”。我听了，两眼闪闪发光，我想参加，因为我本来就很喜欢唱歌。我把手举得高高的：“老师，我要参加!”
当我一说完这句话，老师和同学们就用异样的眼光打量着我，到底怎么啦?难道不能参加吗?
放学时，林羽佳推着我走，后面跟着安琪和艾鑫。艾鑫问我：“施玥，你真的要参加小歌手比赛吗?”
我说：“对啊，怎么啦?”
艾鑫把她的圆眼睛睁得大大的：“可是你的双腿......”
我觉得很奇怪：“不是有羽佳吗?她可以推着我啊。”
羽佳马上说：“我......我也要去参加小歌手比赛!”
艾鑫和安琪说道：“对嘛，那你最好就别去参加了。”
说着说着，就到了十字路口。艾鑫和安琪是一条路的，我和羽佳是一路的，我们分手了。
走在石板小路上，我问羽佳：“羽佳，你真的要去参加小歌手比赛吗?”
羽佳没有回答我。
我继续说道：“你怎么没跟我说呢?偏偏在那个时候说呢?”
羽佳还是没有回答我。
我准备说最后一句话：“羽佳，你还想不想帮我?”
只见羽佳的'睫毛上挂上了晶莹透亮的泪水，嘴角微微颤动，看得出来，她还是很想帮我的。她终于开口了：“我......我没有......我还是想帮助你的......对不起，施玥......”
我紧紧地握着她的手，叹了一口气，用失望的语气说道：“我们回家吧!”
成长的作文 篇8
那个书包，见证着成长的喜悦和忧伤。
它是黑色的，不大，但是很结实，上面有几处损伤，记录着我成长的点点滴滴。
记得入学时，爸爸把它买给了我。上学的'第一天，我背着它，带着好奇，带着兴奋，踏进了学校。就这样，它陪我走过六年的时光，见证了我的成长。
有一次结业典礼时，我背着它来到教室里坐好，等着老师发试卷。我眼睛一动不动地看着讲台，手紧紧攥着包，掌心微微渗出汗。
试卷发下来，我瞄了一眼，就飞快地装进包去，不敢再看一眼，心中七上八下，猜测着父母的反应。
回到家后，我关上门，把包往地上一甩，又踹了两脚，便一个人趴在床上哭泣。
几日以后，才找到那个包，它在床底下静静地地过了几日。再拿出来，上面已有些许灰尘，口开着，试卷皱了，就像我的心。
几天后与好友去香港的时候，我依然背着它。午夜，也没能阻止我们的好奇心，书包在背上左摇右晃，似乎也是在观察着这座繁华的城市。
次日，去徒步，望着青山绿水，绿树红花，心中不由得愉快起来。但又想到了长达数公里的山中步道，又不得不吐吐舌头。
前几公里还好，走得兴致盎然，包上蹿下跳着，有几次与大自然来了个“亲密接触”，可能是它想亲近一下大自然吧。吃过午饭后，我们望着蔚蓝的大海和广阔的天空，心情也变得快活了。
最后一段实在走不动了，我拾了一根树枝，撑着走，与好友互相鼓励打气，向着远方，向着未来走去。
近了，可以看见港口了，我甩掉树枝，一个劲儿向前冲。到了目的地，我激动地拿起了包，在空中舞着，向世界宣告着自己的成长。包也许为我高兴吧，也乐意给我甩着，甚至摔到地上。
时光流逝，我逐渐长大，但每次看见那个包，总会想起往事，想起那些快乐或忧伤的事。成长，有喜有忧，但，绝不要惧怕，因为，阳光总在风雨后。
成长的作文 篇9
散落几许浅浅春光，拥有一份恬静安然，用心灵的素笔，轻绘流年的芬芳。听风轻吟，不染悲伤。花开倾城，温暖眼眸。亘久不变的你，久久地缠绵在记忆中。
小时候，你是令人神往的美味佳肴。每次回外婆家，总会缠着外婆给我做你——小米糕。外婆总是笑得眉睫颤颤，眼角漾出了一朵花，迎光灿烂。急忙走进厨房为我这只小馋猫准备着。
小巧的石磨将小米细细研磨，落下一碗米黄色的小米粉，似是素净的邻家小姑娘，安安静静，不声不响。接着，外婆就开始了做小米糕的关键步骤：和面。外婆用她的纤细而粗糙的手轻轻抓捏着面粉，那娴熟的做法，安宁柔和的神态，如同轻抚着婴孩的母亲，流畅连贯。“啪”小米糕已上了蒸笼，接下来，就只剩下漫长的等待了。
“外婆外婆，这小米糕蒸好了没啊？”幼年的我总耐不住这漫长的'等待，不停地问着外婆，外婆总会刮刮我的鼻尖：“小馋猫，没有蒸好呢，耐心等一会儿，马上就熟了。”
期盼已久的小米糕终于端上了桌，我迫不及待地拿起一块张口就咬，小米的柔和软糯伴着温热冲入嘴里，绵软与醇香久久地留在齿颊间，不由大块朵颐，不久就将一笼小米糕消灭得精光。
小时候，小米糕是最可口的小食与最美好的小确幸。
长大了，你是最遥远的期待，步入初二，学科增多，压力变大，如重石般压得我喘不过气来，每每夜间做作业时，总会想起那软糯可口的美味，那如真似幻的身影似乎仍在厨房忙碌。偶尔假期回家，外婆总会张罗那一笼小米糕，我依然会像小时候一样狼吞虎咽，大块朵颐。那曾经绾着青丝的女子已成为白发苍苍的老人，急促的步伐也已变得迟缓。从前不谙世事的小女孩也已成为学业繁重的少年，时光如梭，白云苍狗，我在成长，而你，那总是软糯可口的小米糕，却亘久不变。
时光流逝中，有不变的你，成长的我。
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