（集合）八年级作文7篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
人生有了梦想才会不凡，民族有了梦想才会走向繁荣富强。每个人心底都压藏着一个小小的梦想，并且会努力的实现自己的梦想，只有这样，才能推动我们整个中国的发展。
在我的心底也有一个小小的梦想，那就是——做一名光荣的教师，尽职尽责，不求回报，为祖国培育出许许多多的栋梁。
每天来到学校上课，都会看到老师那潇洒流利的板书，听到那一口流利的普通话，和那一丝不苟的讲解时。我的心中都会燃起一团当教师的火，这把火在我心中越燃越旺，越燃越大，最后一发不可收拾。
我周围有许多人都知道我的梦想，大多数还是支持我的'。我当然也不服众望十分的用功。无论每天写完家庭作业夜是多么的深，我都会使自己努力的保持清醒，跑到自己的小屋里，背一背顺口溜和绕口令，希望以此提高我的口才。有时还会默写默写英语单词，背背数学概念。
虽然大多数人支持我，但反对的声音也有很多，比如我的妈妈。有一天妈妈突然问我：丫头，你的梦想是什么啊？我不假思索，脱口就出：我长大想当教师，问祖国培育出许多人才，这样我们的祖国就不用担心再受侵略了！妈妈的脸上掠过一丝惊讶，但随后就恢复了正常，用不可否定的语气，说：丫头，我不支持你。你知道当教师多苦吗，上课前要备教案，上课时还要边讲课边注意学生的一举一动，下课后还要抽空批改大量的作业。经常有学生还和老师顶撞，这样的苦，你是吃不消的，再说。。。可是妈妈！妈妈的话还没有说完，就被我打断了现在国家教育资源短缺，我们应该为国家出一份力，如果人人都像您一样，那国家早就灭亡了，我们应该用长远的目光来看待这件事啊！妈妈一时说不过我，就用不耐烦的口气说算了算了，你想干什么就干什么，我不管了。看到妈妈不在阻拦我追逐梦想的脚步，我开心的笑了。
也许在多年后的某一天，有人问起我的工作，我会骄傲而自豪的说：我是一名光荣的教师！要为祖国培育出大量的人才！
八年级作文 篇2
走过整整一个无雪的冬季，土地干裂而憔悴，拖着疲惫而懈怠的身子，懒洋洋地蜷缩着。
霾劫持了风钻到了我喉咙里，痒痒的，我一张口说话就开始咳嗽，似乎想咳出那些丑陋的阴霾。
对雪的渴盼显得日益迫切。
当雪飘下来的瞬间，春天正迈开细碎的脚步，悄无声息地行走。似乎怕惊了雪的梦。
雪把自己单调的白洒得到处都是，这种白圣洁而温暖，浸润了城市和乡村，也浸润着心灵。行走在雪的世界，不知什么时候，头发上，脸上，衣服上已经落了雪花，花落有声，我却听不到，而一种声音在心底弥漫开来，很轻很轻，象爱情抚摸爱情，这是我的幻觉吗？
趁着雪还没有完全走开，有一种想去找寻什么的冲动，忽而想起那句踏雪寻梅，穿越城市的嘈杂，我的脚步紧跟着我的'意念来到一株株梅树旁边。
雪碰了一下梅的枝头，她芬芳的心事微微颤抖。于是，梅睁开惺忪的睡眼，从尘梦旧影中醒来。满树绽开的是梅灼灼的等待。在早春的雪里，无畏春寒，梅在等待什么？是昨日爱恋的眼神，还是温热的臂弯？仰或是那不得不转身离去的背影？
没有风声，此刻，多么安静。静静地站在树的身旁，细细打量，我一句话也说不出来，思绪却飘得很远，年年花开，岁岁寻花，景致多么相似，而心情却各有不同。年少时站在满树开放的梅树下，流连忘返，于是就想到花落时的景象，似乎听到花的叹息声，望见花谢幕时带血的泪滴，不由得暗自伤神，如今，却懂得珍惜当下，坦然面对花开花落。
梅孤自独开，不与百花争艳，有谁真正懂得她的境界？那些故作风雅的人一定只看到梅在枝头的艳丽，而听不到梅的声音，这是一种什么样的声音？有直面严寒痛苦挣扎的声音，有孤独哀伤流泪的声音，有怒放早春微笑的声音……相信每一朵花都有自己的花语，在风里、雪里、暗夜里、阳光下，无论你听到听不到，它一定像一个美丽的姑娘，在心底轻轻诉说着。
阳光透过云层从四面围拢过来，带着丝丝清甜的笑意。一些阴霾开始从心底剥落。我伸开手臂，放一朵梅在手心里，寻着缥缈的香气，拥着梅的衣角，静静倾听一朵花的低语。
八年级作文 篇3
在黑暗中摸索着——那双给过我温暖的手；在黑暗中支撑着——那点快消失的薄弱的光；在黑暗中哭泣着——那段让我心碎的友谊。
那个曾经傻乎乎的女孩，瞬间“消失”，留下一个悲伤的我。一个误会，让我们丧失了对彼此的信任，丧失了一段无杂质的友谊。和好？似乎不可能；道歉？似乎更加不可能。但我必需硬着头皮去说，因为这是我唯一的办法。
话一出口，就看见她那傻乎乎的'样子：“好啊……反正我也没什么。”一句简单的话，让我的心莫名隐隐作痛，让我和她“恢复”了曾经的友谊。
一个漆黑的夜空挂着几颗星星，我们聚在一起说说笑笑。但我却发现她变了，原本大大咧咧的傻乎乎的那个她，似乎有了几分“矜持”，不再和我像以前一样打打闹闹。待她走后，我发现有东西从我脸颊划过，流进嘴里。
是流星吗？可为什么嘴巴里的味道是咸咸的，还有点苦涩？抬起头，仰望天空，只有那点模糊不清的光——自己的夜盲症又加重了么？许久才发现，划过脸颊的是眼泪，它顺着我的咽喉一直流到了内心最深处。它，眼泪，原本轻柔的小东西这次却如利刃一般狠狠划破我的心。它也是在怪我么，是在为她抱不平么？
罪魁祸首？那是我！是我在没有弄清情况的前提下，和她绝交，然后亲手砌上一堵墙——一堵看不见摸不着的心墙！它在慢慢延伸，慢慢长大，让我和她永远越不过，永远只能在它的一边傻傻望着对方。纵然我有千句万句对不起，也只能在心中默念，无法用言语传达。
又是一个黑夜，我独自一人站在那个曾经站了千百次的地方，只是这次有些许不同——少了她的身影，少了我们一起的笑声。手捂着脸，默默哭泣，眼泪像刺一般住进我的心脏，任心挣扎，任心哭喊，但我依旧无法挣脱我眼泪的束缚。许久之后，手没了知觉，眼睛再看不见光：友谊，真的恢复了吗？
黑暗中，一个人寂寞。
八年级作文 篇4
我，流泪了……静听着雨声，心隐隐作痛，思绪也随之而变得复杂。
看着眼前的试卷，我惊呆了，眼泪忍不住往下流。
“这是我的成绩吗？”我紧闭双眼，不愿去看，也不愿去想，只是静静听着雨儿的哭泣。
在那一瞬间，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。
我的守护神不见了，我不再是天使，海儿为我哭泣，薰衣草不再为我开放，我劝自己：“别傻了！”
“失望”意味着什么？“考试”又象征着什么？我反复问自己。
雨声越来越清脆了，心弦也崩得越紧了。
雨儿，听你哭得那么伤心，真的好心痛，你一定和我一样吧！不愿去接受，又必须去接受。无奈的感觉，想要试着去习惯，试着去不在乎，真的好难好难。
快乐没了，忧愁多了，此时我才发现：泪光中的我如此陌生，泪流满面的样子好傻！
命运真的好捉弄人，我就这样，在“理想的成绩中”迷失了方向，无法自拨，多少次徘徊地往前走，可脚步沉重的我再也无法抬起。周围的空气凝固了，我快要不能呼吸了。
雨声渐渐小了，心中的痛却丝毫没有减少，心情变得更压抑了。
雨儿，你不愿陪我一起流泪了吗？你决定抛弃我独自一人浪迹天涯了吗？你的天空星星又亮了吗？你走吧！做快乐的自己……
我是这样安慰雨儿的`，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我没有勇气。
我真的该对自己失望吗？这句话总是萦绕在我耳际。不，不该，这不是我。我反复对自己说，或许，我应该狠狠的给自己一巴掌，让这份痛成为永远的记忆，然后走出这片阴影。
我再也听不到雨声了，虽然有些失望，有些舍不得，但我可以感觉到：心中的痛不再具有那么强的穿透力，泪水也凝固了。
黑暗中挣扎已久的我，已经疲倦了。我也该醒了，忧愁世界的生活，我不需要。
我不想再流泪，虽然心还在痛；我不要再失去什么，因为我要快乐；我不愿再对自己失望，只为我要飞得更高……
天空，依旧是我最爱的蓝色；阳光，还是如此灿烂；我世界里的星星都亮了。
我靠在守护神的肩上，我们手牵手数着天上的星星。幸福的瞬间，流星划落了，温柔的星空，我好感动。
我依偎在守护神的怀里，对他说：“我好幸福哦！从今以后，我们不要再分开，哪怕遇到再大的风险，再大的浪，只要有你在我身边，相信明天会更好！”
守护神笑了，我也笑了。
我向窗外一看：雨停了……
八年级作文 篇5
不知不觉，春天带着属于它自己的气息，踏着轻快的脚步，来到了人们的身边。但是我从未听见春的脚步声，从未触摸到春生命的外衣。我看不到芽的外衣如何裂开，看不到第一眼泉水如何在阳光下微微颤动，但是，就在突然间，到处是繁花似锦，树的枝头也酝酿出春意盎然的景色，鸟儿欢唱，悠扬动听。温暖的蓝天上出现一道最美的.弧线，那是天空在微笑……
春无声无息的来了，走过每一条路，越过每一个坡，轻轻抚摸着万物，还带来了她的使者，细如丝的春雨。花儿高傲的仰起头，尽情享受着“雨润”，嫩草使劲允吸着甘甜的春雨。大家都来了，来迎接春雨的洗礼，洗去一冬的枯黄，洗去一冬的干燥，我也不容自己错过，也去亲近雨。我仰起脸，让凉爽透过皮肤，刺激我的细胞。我伸开双手，让小雨滴随手指慢慢滑进手掌中，晶莹剔亮。我对它笑，咦？它也冲我笑了，在我手里荡漾、旋转，像个小孩子。
春，一个多梦的季节。春天永远是梦想和希望的季节，是神秘与奇迹并存的季节。乳白色的雾，浓浓稠稠，似沉似浮，轻轻的缓慢的涌动着，仿佛是电影里的特写镜头。梦在雾中，雾中有梦。轻薄的雾让我充满无尽的遐想，朦胧的，如纱；柔和的，如水。这些若有若无的雾，像看不见的绒丝，粘在手背上，脸颊上，睫毛上，头发上，湿漉漉的。闭上眼睛，微露舌尖，轻舔嘴唇，还有一些甜味呢，呵呵……
春天，像女神，像精灵，又像调皮的小孩子，给人们希望，给人们信念，是我们产生无尽的遐想。春的气息，已悄然弥漫心头……
一年之计在于春。一起珍惜这个特殊的时节，向梦想进发！ ——后记
八年级作文 篇6
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这是毛泽东在解放南京时候的一句诗，给了我许多感悟！
战争，给人类带来的是什么？是一条条年轻生命的结束，是千千万万人的悲痛，是血流成河……每当我仰望天空的时候，我就会想，在这个世界上，曾经发生过千千万万次战争，而这一切的见证，就是天空，它总是默默观看这些世事的变化……它难道就真的无情，没一点感觉吗？
回想历史，南京大屠杀、九一八事变、甲午中日战争……哪一次的战争带给我们的不都是灾害？上万人被无辜杀害，美丽的大好河山被血渲染成人间地狱……这些，都是战争带来的恐怖后果。当五星红旗冉冉升起，那鲜红的颜色，不正是意味着是我们的今天，是用血换来的`吗？
我们渴望和平，呼唤和平，可是谁有能说21世纪的今天，不会有战争？谁又能说战争离我们还很远很远？每一次一个国家的战争胜利，也是意味着另一个国家的失败，是千万生命的消失……人们啊！难道就不能永远和谐相处，共同发展吗？我常常这样想，可是，现实却告诉我，似乎这个想法是不可能的！
当我们学习历史的时候，总是会很愤怒，很悲伤，可是那又怎么样呢？难道要用同样的方法去对付敌人，对付曾经伤害过我们的人？这样就能换来时光的倒流使悲剧不再重现？只是让悲剧意味更浓罢了！
战争一但发生，就是悲剧的开始，即使事后再怎么后悔、忏悔也无济于事。战争的悲剧是每个人都清楚的，它无情，它狠心，它更不会手下留情……所以，放弃战争吧！让过去的一切都做为警戒，不要让历史重现了！
每个人面对历史，也许都会流泪，而这泪，是呼唤和平的一滴泪，是盼望世界铸剑为犁的泪……
仰望天空，希望还给我们一个美丽、纯洁，不再有杀戮的世界与“湛蓝”的天！
八年级作文 篇7
似风，吹醒了迷乱的心灵；似雾，遮掩了飘渺的遐思；似一弯含蓄的新月，看似脆弱却透着隐隐的柔韧。
那是你的《涉江》。
在那里，我的眼前渐渐浮现出你的形象：汨罗江边你默默回望那远去的江水、远去的故国、远去的岁月。然而，你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的残阳拉长了你的身影，你只能凝聚着忧愤的血泪，让自己远大的理想和抱负，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴，化作一篇篇瑰丽的文字，流芳千古。
我从“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”中结识了你，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。而现在，一曲高远而昂扬的《涉江》让我体会到了你的一腔热忱，遥想你短暂一生的苦难历程，那悲愤抑郁的倾诉，不都寄寓了你深绾于心的血泪，情浓于心的忠贞吗？或许我们只能从瑰丽的篇章中读懂你的思想，读懂你那颗忧郁而滚烫的爱国心，读懂你那种长存于尘世间的顶天立地的精神。
屈原，你是热烈而浪漫的，你将自己比作“美人”，饰香草缀明珠，上天入地；与重华呼朋唤友，与天地日月并存，你那浪漫恢弘的想象，开了中国浪漫主义文学之先河。
屈原，你是高洁的，理想不容于世，你朗吟“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”；怀抱赤诚而不被理解，你高歌“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤”。
然而，同样是志趣高洁，同样是不与世俗同流合污，你却不愿流连于陶潜的“悠然见南山”的境界。你无法超脱，你关心的永远是楚地的安危、人民的冷暖，于是你遭贬谪仍心忧朝政、处一隅依然胸怀天下。你眼前浮现的不是松涛飞泉、明月花径，而是农人的哀号，朝廷不思安危的宴饮嬉戏。楚国没落，你自沉汨罗江，但并非轻生，你只是痛心国家和黎民。
《涉江》中的.你，是一个热烈、高洁、“不合时宜”的灵魂。
《涉江》，你让我陶醉。
【点评】小作者的独特历史观，洒脱的文笔，真挚的情感，流畅而富有诗意的语言，使本文在考场的作文中能脱颖而出。作为一位初二的学生能阅读屈原的《离骚》《涉江》，并将自己的感受述诸笔端，可见其课外知识面广且有一定的思想深度。
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