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小学生的作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学生的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文300字 篇1
星期一上午大课间，语文老师让我们去走廊上站队，准备到楼下跑操。
咦？大课间不是应该在教室里做韵律操吗？今天怎么要到楼下跑操了呢？我们心里都充满了疑问。
快速到了楼下，同学们按照老师的要求，赶紧站到了自己的位置上，你们猜猜我的位置在哪儿？哈哈哈……告诉你吧！老师让身为班长的我站在了正中间，而同学们却以我为中心绕着圈跑，我就不用跑了。
跑操开始了，同学们听着广播里的声音，跑得上气不接下气。有的.同学都跑乱了队形，这时老师大声提醒：“跑整齐，谁跑不整齐一会儿留下来再跑。”那些跑不整齐的同学便赶紧用心跑了起来。
跑操很快就结束了，回到教室，同学们一个个都累得不行，可语文老师却说：星期三还得再跑操。同学们听到这个消息，都不由地大呼：“哇！太可怕了吧！”
这就是我们的第一次大课间跑操，是不是也挺有意思呢！还可以锻炼身体呢！
小学生的作文300字 篇2
在我的童年里，我玩过许多游戏，如捉迷藏。滑板车。溜冰。老鹰捉小鸡等等，但令我最记忆犹新的还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡是由多人组成的游戏，一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的人当小鸡。
开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。过了一会儿，老鹰停了下来，思索着：我该往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了这几只狡猾的小鸡再说吧。老鹰往左一跑，抓住了在最后的.那只小鸡。过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不小心开了小差，不料，又被抓住了。母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地抓住了。就这样一只只小鸡都被老鹰抓了。
小学生的作文300字 篇3
有人喜欢线上游戏，有人喜欢打篮球，当我第一次看到钢琴时，就对它爱不释手、情有独钟。
当我大班时，有一次，听到一阵悦耳动听的乐音，我问妈妈：“那是什么声音？”“是楼上小朋友在弹钢琴。”妈嬷笑眯眯的说。从那刻起，我就爱上钢琴了。每次只要我再次听到那个声音，身体就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵间穿梭，自由自在不受到约束。“我一定要弹出最美的曲子。”我在心中不断的.想着。过了几天，我终于鼓起勇气要妈妈帮我报名钢琴课，妈妈二话不说就答应了。
自从我开始上钢琴课之后，我才发现，想要弹出一首好听的曲子，没我想象中那么简单，每当我弹不好，心里很挫折，都想干脆放弃算了，但每次有了爸爸妈妈的鼓励，让我有了信心，我才能持续到现在。如今我虽然不能弹的和老师一样好，但是当我打开琴盖，音符随着我的手指轻轻传出来，我的心情就好快乐。
最近我要展开我的第一次表演，心里虽然很紧张，但我已经下定决心，努力练习，因为我相信只要平时练的勤，皇天不负苦心人，我一定可以在台上弹出一首首好听的乐曲。
小学生的作文300字 篇4
在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木，令人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。
校园生活，一眨眼就过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊!下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊!放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊!
渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的.知识。
上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
如果，我能再做一回小学生，我一定努力学习，与同学们共同进步，与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
小学生的作文300字 篇5
毕业之后什么都没有留下，只留下一本厚厚的同学录。我把它抱在胸前，滴滴泪水从我的脸落下，我不禁想起了我和同学们一起跨过的六个春夏秋冬，这一切的一切都令我难忘……
想起我的伙伴，在我有困难的时候，伸出充满友谊的双手来帮助我，与我一起走过那条到达成功的路。虽然我们即将分别，但我们永远不会忘记对方，就算分散到了五湖四海，我们的友谊之链也不会断。
想起老师，他像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们。他们不辞辛劳地给我们改着作业，尽管生了病也坚守岗位。我们马上就分开了，我要在这里大声说:"‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’谢谢您，我们爱您！"
难忘的'同学，难忘的老师，难忘的母校，难忘的小学生活……难忘六年，同甘共苦，风雨同舟，在这我经历了懵懂、成熟，经历了离别、重聚。
“相见时难别亦难”，难忘我们曾经的喜怒哀乐，难忘我们曾经为班级拼搏争取荣誉，难忘……
小学生的作文300字 篇6
亲爱的同学们：
我的家乡在风景秀丽的山城本溪。那里原来风景如画，可近几年来，大风一吹起满天都是飞舞的塑料袋。当每天夕阳西下的`时候，本应该是彩霞满天，可我们这儿却是浓烟滚滚。不过还好，这些环境污染的现象现在得到了控制。比如说：在整治低空污染过程中，本溪市大刀阔斧，毫不留情，他们先后拆除了各类烟囱130余个，取缔了各类锅炉90余台，全市集中供暖率已达到92%。
为了保护环境我提出以下几点倡仪：
1、复印时一张纸双面印。
2、尽量少用中性笔，用自来水钢笔。
3、学生的练习本双面用。
4、少用纸巾，用手绢。
5、塑料袋反复使用。
6、洗衣机冷水运转。
我还希望大家少用塑料，少用一次性物品……
让我们赶快行动起来吧！保护环境让我们的家乡更美丽！
小学生的作文300字 篇7
一天，我背着书包，高高兴兴地来到作文班，上课时间到了，老师走进教室，让我们用“王”字加上两笔组成新字，我们很不明白，这老师的葫芦里到底卖的什么药啊？
我们就开始想，有的同学抓耳挠腮地想，有的同学咬着笔杆想，还有的同学咬紧牙想。突然，我们班的同学盛昊举起手来，老师让她回答。她站起来说：“王加两笔可以变成田。”老师听了，笑了笑，然后把“田”写在黑板上，然后又在田的后面划了三条横线，然后又叫了我们班最不爱回答问题的三个同学到前面去把那三个空填上。在三个同学填的时候，下面的同学一直在小声地告诉她们。突然，老师听到了，并让她站起来，到前面去写，我们仔细观察，最后，4名同学都写完了。我们一看“生”“在”“庄”……啊，真的，有好多这样的字啊！老师说：“下一个环节是调换词语的前后位置组成新词。”我们就想，怎么就是想不出来呢？最后，终于想出来了，有“牙刷——刷牙，上楼——楼上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通过这堂课，让我知道了文字的.有趣。
原来，老师是想通过趣味语文的文字游戏来训练我们写课堂活动的习作。这堂作文课真有趣！
小学生的作文300字 篇8
在我的课桌上，有一个引人注目的文具盒。
我的文具盒穿着粉色的衣服，衣服上绣着一只米妮在跳舞，文具盒软绵绵的，只要一拿起她，你就不想放下。我的文具盒有五个口袋，度量的要数老大了，老大里面装着我的一些铅笔和橡皮，我每天上课只要把拉链打开，老大就会自动吐出一枝铅笔和一块橡皮给我；老大前面是老二了，老二里面有直尺和三角尺，每天上数学课，我就会把直尺和三角尺拿出来，在老大后面有一对姐妹，姐姐永远保护着妹妹，不让妹妹里的`自动铅笔的笔芯掉出来；在我的文具盒的夹层里躺着三只自动铅笔，她们每天开开心心的，像三个顽皮的小孩在房子里玩耍；三只自动铅笔的下面是老五，她呆呆地望着我，她对我说：“小主人，姐姐们都有了自己的小伙伴，我怎么没有呀？”我笑嘻嘻地说：“你马上就有了，我要把手工作品放在你这，让你的伙伴多得数不清！”
我的文具盒每天陪着我学习，让我在知识的海洋里遨游，我喜欢我的文具盒！
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