小学记叙文：登峨眉山小记

小学记叙文：登峨眉山小记

　　大家都经常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学记叙文：登峨眉山小记，欢迎阅读与收藏。

　　我常幻想有这么一个地方，在我郁闷的时候，有一个地方能让我放纵地大叫一声，没有回音，没有干扰。在城市里无论如何也找不到一个没有回音的地方。即使你站在空无一人的广场，周边的建筑物还是会反射回你的声波。

　　暑假里，由于考试成绩不佳，我整天呆在家中。母亲，见我如此颓唐，提议带我出去旅游。

　　“去峨嵋山吧，我十八岁时去过，那里景色独特，特别是有云时，你简直就像在仙境游荡。”看着母亲陶醉的神情，我便勉强答应到那儿去游一番。

　　我们住下的当天，恰巧艳阳高照，所有的景物都在暴晒下失去了朦胧的美。山上除了奇松怪石，没有任何独到之处，甚至连溪流瀑布也被晒干了。我们不得不祈祷第二天让我们可以看个好景致。

　　可第二天仍然是失望陪伴着我们。我们也只好把原先看云海的计划改成去登最高峰了。由于开始的希望落空，一路上我们都不兴奋，好像也走得特别累。不由地我越来越撑不住了，但那股失落劲却化成了一股力量，仿佛内心在告诉自己：已经失去了一个景点，不要再错过第二个景色。要坚持下去，一定要！

　　汗水不停地往下淌。山上十几度的气温穿件短袖t—shirt竟也会嫌热。呼吸越来越急，脚步越来越沉重，背上的包也如千斤重担，多少次，我已不想继续了，可一抬头，竟隐约望见了顶峰。不远了，不远了，我安慰自己，因为我知道，我一坐下，再也不会想站起来，也再不会有那股向上的劲头了。

　　脚下的石梯越来越陡，一级级间隔越来越大。我清楚：自己离顶峰很近。忽然，眼前出现了一条小道，紧贴着山壁弯曲的绕上去，左边是嶙峋的山石，右边只有一条栏杆，栏杆外是见不着底的悬崖，而小道的宽度仅够一个人走，连转个身都危险。另外还有一条捷径，不过是下山人用的，倘使人少，也可用于上山，既方便又安全。

　　我头也不回地走上了那条危险的小路。虽令人担惊受怕，可我想：既然都走了那么多路，受了许多累，何必让一条小道使自己错失磨练的机会呢？我小心翼翼地一级级往上走，只看准脚下的路，并不张望目的地在哪，终于，山顶出人意料地出现了。

　　我站在山顶的最高一块石头上，看着周围在我脚下的群山，顿时生出了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感触。我仿佛是介于天地之间的唯一事物，与广阔的天空和无垠的大地相比，我是那么的渺小。登山时各种情感一起涌上我的心头，我有了一种“仰天长啸”的冲动。“啊——－”我向着远处叫了一声，没有任何回音，瞬时间，声音消失了，仿佛落进了山谷，又像是融进了白云。我是如此地舒展，如此地放肆，一切都被我抛到了脑后，我只是一个在尺情享受这不经雕饰的原始美的人。我就这么轻飘飘地入了“梦”。

　　下了山，我一下落回现实，可仍在回想的是那个梦。我希望那是真的，那样我的叫声已带走我的烦恼，我至少会在以后想发泄时，可以知道，我曾拥有过一片自由。

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