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小学生的作文300字
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生的作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文300字 篇1
当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。
就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自己写的答案是正确的，而且还把老师的答案写在旁的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真，那老师也不用那么辛苦了！”话音刚落，我的脸开始红一阵白一阵的，有些不知所措，心里更是紧张、尴尬。此时此刻，全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红，拿着笔的手一直在颤抖着，心里暗想：老师啊，您最好不要在全班同学面前夸奖我，胆小的我没有资格得到您的表扬。老师，您应该知道我的.性格很内向的，一受到表扬，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬，让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。
黄老师，虽然我爱受到表扬，但我怕我会骄傲；我怕同学的目光；我怕我没有资格，我怕------但我会更加努力学习的。
小学生的作文300字 篇2
教过我的老师有很多，其中最让我难忘的.老师就数施老师了。
施老师张着高高的鼻梁，上面架着一副眼镜，看上去很斯文。老师还有一头乌黑发亮的头发，扎成一个马尾辫，显得很精神。我们施老师很亲切，不经常批评我们，总是跟我们讲道理。
有一次，我们班里有两位同学发生了矛盾。施老师知道后，并没有很严厉地批评他们，而是问其他同学事情的经过，搞明白后，施老师很温和地教育他们，终于把矛盾解决了。
施老师对我也很关心。记得那一次，我星期天的时候生病了，星期一我的烧退了一点，妈妈告诉了施老师，那一天，施老师经常问我身体有没有不舒服。施老师就是这样，对待我们所有的同学就像对待自己的儿女一样，无微不至。
在教师节这天，我想对施老师说一句话：“老师，您辛苦了！”
小学生的作文300字 篇3
秋意渐浓，秋天的早晨夹杂着一丝凉意。早起的人们纷纷穿上外套，为夏天酷热的远去而展开笑容。
你听，我能听见秋天。一阵秋风“唰唰唰，唰唰唰”枯黄的树叶一片一片掉落在地上，回到大地母亲的怀抱，我仿佛看到了它在春天的新生。
你看，我能看见秋天。河流、大地、屋檐到处洒落着金黄的树叶，像一只只蝴蝶挥动着翅膀随风摆动，路边的稻谷泛出淡淡的金黄色，也在东摇西摆，展示着它的身姿，漂亮极了。
你闻，我能闻见秋天。一阵秋雨过后，我闻见了苹果的清香，闻见了菊花的淡淡花香，闻到了青草浓郁的.香气。
你尝，我能尝到秋天。漫山遍野的果实成熟了，苹果、梨、橘子、柿子透过红红的小脸蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季节。
秋天的空气很湿润，它没有冬日的严寒，没有夏日的酷暑。我最喜欢的秋天。
小学生的作文300字 篇4
在许多人眼中，兔子是很乖的。可是，我姐姐家的兔子却非常调皮，常常爬到邻居家的阳台上。
这只兔子没事就跳来跳去，一刻也停不下来，就像一个弹簧，弹来弹去。它最调皮的一次，也是我最难忘的一次。那一天，我和姐姐把兔笼提下楼，把它放出来在草坪上，让它自己吃草。结果它发疯似的.跑进旁边的小树林里，无影无踪。我和姐姐赶紧跑过去寻找兔子。终于在一棵树下找到了。我们迅速将它包围，只见它耳朵快速转动，大概知道我们来了，迅速钻进草丛溜之大吉。
姐姐赶紧叫来伯伯，伯伯拿着长竹竿来了。可此时天上忽然下起了雨。我们赶紧跑回屋里，无奈地看着小树林。不一会儿，雨停了，兔子耷拉着耳朵走了出来，身上满是叶子，一副可怜巴巴的样子。伯伯立刻把它抓回笼子里，回到楼上。给它洗了个澡，用毛巾擦干。兔子好像很享受的样子，任我们摆布。
这只兔子虽然很调皮，但是给我们增添了快乐。我4喜欢这只兔子！
小学生的作文300字 篇5
“老师”这个称呼是多么的神圣，在我的小学中，有一个让我万分敬佩的、难忘的老师。老师说的每一句话、每一个词、每一个字，每一个符号，都令我记忆犹新。每当老师站在讲台上，我都觉得她是我遇到的最好的老师。她就是我现在的班主任金老师。
前不久，我们班的同学惹金老师生气了，上课铃声响了，我们敛声屏气地坐在位置上，仿佛等待着一场狂风暴雨，可金老师没有批评我们，而是在语文课上，给我们讲道理，这反而让我们感到羞愧万分。
老师走上讲台，意味深长地说：“同学们，你们现在已经不是低年级的孩子了，应该知道什么时候该干什么，不该干什么。再过一年，我们就要分离了，以后有可能永远都见不到大家了，希望同学们能在学校中，好好表现，给金老师留下一个美好的.回忆，行吗？在学校里，根本就没有好学生和差学生，也没有聪明的学生和笨笨的学生，只有勤劳的学生和懒惰的学生，只要你们肯努力，那么，优秀就属于你们！”老师的话犹如一缕温暖的春风，吹到了我们每个同学的心坎上，拨动了我们的心弦。它像春雷，把人唤醒；它更像一支强心剂，使人振奋！我们所有的同学都情不自禁地流下了泪水，
老师，我们会记住您的话的，你永远是我们最敬佩的好老师！
小学生的作文300字 篇6
你听说过“闪电飘移”吗？一听名字就被吸引住了，当我在动画片里看到这么酷的赛车时，我就下定决心，要买一辆。于是，我和爸爸妈妈约定，平时表现好，加3颗五角星。
这样日积月累，我终于凑够了买赛车的钱，准备去买赛车了。
盼望已久的日子到了，我拿着钱，来到超市。找到了玩具柜头，里面的玩具真多呀！有积木、机器人大黄蜂……让我看得目不暇接。再仔细看，看到了梦寐以求的赛车了。只见赛车穿着金黄色的铠甲，好像就要冲上杀场似的。车头上有个很酷的标志，远看像电光，近看像字母“Ｘ”，好像表示胜利。车尾有一条长长的尾巴，笔直地竖着。
很快我学会了“神龙摆尾”有趣极了。我用大拇指按住向上的按钮，再用另一个大拇指一左一右地按下左右的两个按钮。这样，车头和车尾就摆动起来，真像龙在甩尾巴。
妈妈看了，为我鼓起掌来，我笑了，笑得这么甜，这么欢。
晚上，我依依不舍地把车放到一边，想：通过自己的`努力，实现自己的愿望，这是非常开心有意义的事。
小学生的作文300字 篇7
XXX同学：
你好！
请不要奇怪为什么会收到一封来自远方的陌生人的信。我是在网站上看见你的资料，你和我一样喜欢画画，喜欢听林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起进行“手拉手”活动。
我叫XXX，是宽甸镇中心小学五年级的一名学生，汉族人，是个人缘不好的`男生，烦恼很多。我是个很直白的人，在信中说的话太冒昧，请你原谅，同学们都叫我“海绵宝宝”。希望我们能够共同完成“手拉手”活动，并成为一对好朋友。
向你介绍一下“手拉手”的活动内容吧！我们全班的每一个人都要用各种方式联系到一位互不相识的远方小学生，然后互相介绍家乡的特点、情况，借此机会成为挚友，然后在寒假邀请对方来家乡做客，做对方的导游。你愿意参加这次活动吗？
别看宽甸镇名气不大，但这里也有好玩的地方，比如黄倚山，既有好风景又有游乐园。
吉林人是热情的，你家乡那一边怎么样？你愿意给我介绍一下吗？你愿意成为我的好朋友吗？期待你的回信！
祝你
快乐，学习进步！
你的伙伴：XXX
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