我的班主任作文（实用）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的班主任作文，欢迎大家分享。
我的班主任作文1
我非常喜欢班主任于老师，他长得高高的个子，一头乌黑的头发，十分英俊。于老师平时对我们很和蔼，经常和我们一起做游戏。比如有一次老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，老师当老鹰陈香涵当鸡妈妈，老师有很多“诡计”，开始的时候他一直向右转圈追我们，把我们都转晕了，突然又改变方向，我们还来不及反应就有好几只小鸡被老鹰捉住了，剩下我们没有被抓住的欢呼雀跃、手舞足蹈甭提有多开心了。可是老师也有生气发火的'一面，要是那个孩子犯了很严重的错误，老师就会像一头被激怒的狮子，对他毫不客气。
于老师对工作非常认真，记得有一次他生病了还依然来学校给我们上课，让我们都非常感动，我心里想：老师真伟大啊，我一定要好好学习，用好成绩来报答老师。
我的班主任作文2
我班主任爱唠叨，她的唠叨总是伴随着假期。
周五下午，同学们掩饰不住内心的激动，开始计划周末去哪里，摩拳擦掌，准备冲出教室，奔向家。
“咚——”李老师踏进教室，最担心的'事情发生了。“嗯，安静点！又到周末了，我再跟你多说两句，快坐下！”李老师的开场白让我们的心怦怦直跳——漫长的唠叨又要开始了。
啊，看到太阳从西边落下，李老师根本没有停下来的意思。学生们耷拉着脑袋，脸皱成苦瓜脸。没完没了的唠叨不停地从李小姐嘴里冒出来，我的眉毛不禁皱了起来......
五一假期的前一天，李老师没有来。她病了。本来应该是开心的，但是那天总觉得少了什么，不舒服。下午，班长给大家发了一封信给家长。没有老师的唠叨，很多学生一回家就忘了让父母在信上签名。甚至有些同学把作业落下了，什么都做不好。
我终于明白了李小姐的良苦用心。我开始喜欢李老师了！因为每一次唠叨里都有对我们无尽的爱！
我的班主任作文3
要是说起我的班主任老师，保管把你们吓一跳！他就是和蔼可亲的周老师，人送外号：“神奇班主任”，怎么样，吓你们一跳吧！
记得有一次：我犯了一个严重的错误——没做语文小册。我就被周老师带进了办公室，这是，我的心忐忑不安，特别害怕。“我该怎么办？逃跑？不行，我可是一个好学生！还是认错吧！”我的'心里一次又一次想这句话。“今天你为什么不做作业呀？不会吗？”周老师和蔼可亲地说。“周老师，对不起，昨天，我……”我无地自容的说。“行了，不用说了。下次千万不要再范这种低级的错误了，好吗？”“嗯，周老师，我保证再也不犯了！”我的心顿时平静了下来。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我为什么不做作业呢？做作业不好吗？于是，从那以后，我就在再也没有没做过作业了。
怎么样？周老师是不是很厉害呢？
我的班主任作文4
我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。
李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的`玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞（同学的名字），今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。”
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我的班主任作文5
在我上二年级的时候，班里来了一位新的数学老师—周老师，我可以看出她是一位教学多年，很有经验的人民教师。
周老师有一头长长的黑发，眼睛虽然有点小，却很有神，总是闪着喜悦的光芒，矮矮的鼻梁，樱桃小嘴儿，薄薄的嘴唇下包不住对我们的批评、赞扬和反反复复的叮嘱。
周老师上课时非常认真，讲题非常仔细，讲完还要问我们会没会。在期末考试即将来临的时候，许多老师因为没能讲完课而向周老师一而再，再而三地请求让自己上课，但周老师却果断地回答说：“不行呀！”我们知道周老师是想给学校和家长一份满意的答卷，才把别的老师的课抢过来的，但即使期末很紧张，周老师也从不压堂，因为我们都不愿意全天都被语文、数学、外语这三科压得透不过气来，她好像很懂得我们的`心思。
正因如此，周老师是给我印象最深的老师。我很敬佩她，无论是教学方法，还是与我们沟通，我们都会感受到她象妈妈一样，日夜不知疲倦地呵护着我们，我一定会勤奋刻苦学习，来回报她对我们的恩情，对我们的爱。
我的班主任作文6
我的班主任是一位知识渊博、多才多艺的老师，同时他也是我们学校的副校长。
他戴着一副眼镜，有着不高的`身材。每天给我们上课总会露出一份慈祥的笑容，让人感觉很舒服。
他几乎每天都会给我们来上课，但是由于我们班的同学情况复杂，大部分语文课时间都在上“思想教育课”。只有极少数时间我们是在学习古诗文，有时也给我们讲别的阅读课文。
他有时候也愿意牺牲自己的时间来陪我们学习。比如说我们完成不了作业的时候，他就会利用休息时间，陪着我们读课文，指导我们诵读，有时会是整整一个中午也不休息。还别说，这样下来，就算班里最调皮捣蛋的男生，都能背诵下来那么一两篇古文。
他还每天坚持批阅我们的日记，精心修改后，发到微信的公众号上。我们发表的作文，他都会赞赏，定期还给我们发稿费，甚至在星期天他都会来学校为我们编辑作文。
他对我们就像对自己的孩子一样，我们都很感激他，也下定决心不辜负他的希望，用努力学习来回报他。
这就是我的班主任。
我的班主任作文7
我已经上五年级了，却还是忘不了练老师，她是我四年级的班主任，她有一张能说会道的嘴巴，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上带着一副眼镜。
有一次，我看到了许多的同学都在背课文，眼看几十个同学都背好了，我背了一遍又一遍，就是背不起来，我坐到位子上哭了，练老师看见了，走到我面前微笑着说：“季杜航，再多读几遍，试着理解课文，保证能背好。”我擦干了眼泪，重新拿起书，说：“练老师，谢谢您。”打开课本，按练老师说的读着，背着，过了一会儿，我决定试试，想不到一下子就背好了。练老师拍拍我的肩，满意地离开了。
练老师不仅教书方法好，还十分关心学生。
有一次，我的好朋友常英杰因为腿摔伤了，走不稳，一不小心，头撞到了桌上，头摔伤了，还流着血。同学们一个个匆忙地跑去练老师办公室报告，老师一听，急了，飞快地奔向教室，二话没说把常英杰带到医院里去。虽然我没看见老师是怎样把常英杰带到医院里去的，但我知道老师很关心同学们。
练老师您像辛勤的'园丁，培育着我们这些花朵。您的教诲我终生难忘！
我的班主任作文8
我的老师是黄。她个子不高，但她总是精力充沛，大眼睛，总是闪耀着爱和智慧。三年来，黄老师让我们从一年级的不懂礼貌，变成了宽容体贴。她一直兢兢业业地试图教我们尽快成为人才。黄老师有一颗爱心。她喜欢我们班的84名学生。
记得有一次，我的右手在下午护理部不小心骨折了，下午护理部的老师给我做了简单的治疗和包扎。下午上语文课的时候，黄老师看到我缠着绷带的手，自言自语道:“这怎么行？”赶紧去医务室消毒。“黄老师叫了一个同学跟我去医务室。黄老师有着和妈妈一样温暖甜蜜的爱情！
记得还有一次放学排队下楼。我下楼的'时候在喝水。老师严厉地批评了我，并告诉我这样做的危险。黄老师有一颗负责任的心。
我爱我们的黄老师，说不完她的优点。祝黄老师永远年轻、健康、快乐！
我的班主任作文9
我的班主任姓翟，是全校年纪最大的一为老教师。
翟老师有一头齐耳的短发。一双水淋淋的大眼睛，她这么大的年纪还没有戴眼镜，我真佩服翟老师。
翟老师教书很认真，她不把每一道题给我们叫清楚，她就不罢休。就举这么一个例子吧；有一次，老师给我们讲了一个的地得的口诀。讲完后，说；“全校就我给你们讲这些小问题，要是换成别的`老师，绝对不给你们讲这些小问题。
翟老师对我们的进步是不放过的。每次，我们要是有一点进步翟老师就马上给我们发一朵鲜艳的小红旗。如果谁要是有很大的进步就给发一些学习文具等课外书。
翟老师给我们写的批语也是很有经验的。就写短短的几句话，就把我们所存在的缺点写出来。就说这么一个例子吧：我们班的一位同学他经常不教作业，老师给他的批语是“天下无难事，只怕勤劳人”这一下子，这位不教作业的同学马上去改。以后，再也没有不教作业的现象。
现在我想你一定很佩服我的班主任------翟老师。
我的班主任作文10
今天，我已小学毕业了，我们恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]的离开了相伴我们六年的母校，可是我们即将踏进新的中学大门。
我们来到中学所有的景象都焕然一新[注: 焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。]，花草树木都充满了生机小鸟在我们的头顶飞来飞去好像在欢迎我们，进到教室迎接我们的是我们的班主（班主任），我们的班主是一个和蔼可亲[注: 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]的老师，我们都很喜欢她，我们的老师总是用快乐的.笑容对待我们，我们很喜欢她上课，因为他总是将一些小笑话逗得我们捧腹大笑。
可是好景不长，我们的班主任的腿有一些小毛病本来应该好了，可是由于太操劳又反了腿病，可是还是坚持给我们上课，我们得知老师的腿有病每个同学上课都不说话了，每天都老老实实的不闯祸，可是那次上操有一个初二的学生不小心把我们老师撞了一个跟头，因此，我们的老师腿不行了，教不了我们了。因此我们每天都担心老师，课也没有心情上了
老师您的腿好了吗？
我的班主任作文11
在我眼里，我的班主任金老师一直是一个天不怕地不怕的'人，可这一观念就在一节语文课上改变了。
那节语文课我们大家都听得很认真。这时，突然从窗外飞进来一只麻雀，那麻雀飞到教室中张牙舞爪，十分嚣张。只见它一会儿飞到课桌上，一会儿又飞到同学手上。好似在显示自己有多么得威风。正当我们在观察麻雀时，搞笑的一幕发生了，那个天不怕地不怕的金老师竟然面色苍白得跑了出去，一边跑还一边说：“啊，救命啊！”金老师跑到外面，右手放在嘴巴下面，显得十分害怕，还不时地问我们：“还在吗？还在吗？”同学们见到如此画面，都哄堂大笑起来。
过了一会儿，金老师走了进来，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到讲台上讲课。这时，不知谁笑了一声，同学门顿时想起了刚才金老师那搞笑的画面，不禁笑了出来。金老师见了似笑非笑地说：“好了，别笑了！”那节语文课就在这喜悦的气氛中结束了。
我至今想起这件事还是想笑。
我的班主任作文12
是谁教我们学习新知识？是谁教我们做人？是您，易老师。您辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼一爱一我们。我们感谢空气，有了空气，我们才得以生存！我们感谢植物，有了植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！
还记得二年级的时侯您为了给我们读绘本把眼弄近视。现在，我们三年级了，你更加辛苦。你为了我们的学习，真的绞尽脑汁了。虽然你没对我们叫苦，但是，我们已经感到你半夜不能睡觉而在为我们备课，我已经感到你对我们的课堂纪律绞尽脑汁的样子了。老师你为我们做的太多了。你给我们的一切我永远不会忘！
当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；当我们走向您的时候，我们原想捧起一朵一浪一花，你却给了我们整个海洋；当我们走向您的'时候，我们原想亲一吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界， 老师是你让我们学到了知识。
我的班主任作文13
说起我的班主任阮班主任，“整人”方法可有一套，但都特别有效。
第一招——“武松打虎”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮班主任的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭骂＋严惩，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我们班的任虞昌就吃过。你听：“咚隆砰…”，阮班主任把他一阵乱摇，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕也！不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，阮班主任会让你哑口无言。那天，数学课上，阮班主任“深情”地对某位同学说：“章世杰同学，请问你的.数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的章世杰同学，不知怎么说才好。阮班主任果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
看看，看看，这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在班主任面前犯弥“班”大罪了。
我的班主任作文14
高挑的身材，白白净净的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，显得十分斯文，一看就知道是一位人类灵魂的工程师。她，就是我的`班主任——江雅敏老师。
江老师的特色“菜”，就是讲课讲地绘声绘色，娓娓动听，让大家欲罢不能。不信？那我就带你们去欣赏一下吧！“所见，牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”老师那甜美动听的嗓音在教室里回荡，就像是黄莺在唱歌。大家听得津津有味，一个个身临其境。突然江老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，因为我的思绪已经进入了老师的诗歌里，直到倪恺彬捅了我一下，我才被拽了回来，但还是回味无穷。
江老师虽然讲课生动活泼，但是教训起同学来可一点也不含糊，任何违纪行为都逃不过她的眼睛。
记得有一次，有一个同学在课堂上窃窃私语，江老师不声不响，轻轻地走到他后面，点点他的头。他刚想开骂，可转过头来，发现江老师正笑眯眯地盯着他，温柔地说：“继续，继续。”他顿时傻眼了，身体好似被施了魔法似的，一动不动。还没等江老师发话，他就乖乖地拿起笔奋笔疾书。
这就是我们的江老师，她和蔼中不失威严，文静中不失锐气。
我的班主任作文15
我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的`方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说：参观开始了，希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍，我姓张，大家叫我张导就好了。呵呵，你别说，还真有点导游的风范！听到这儿，同学们都笑了，便与她互动道“好嘞，有事找你。”伴随着下课铃声，我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点，导游说道：“好了，今天的参观到此结束，希望大家玩得愉快！”同学们又答道：“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中，有的同学还说：“这节课过得真快！”
看，老师总能把课堂72变，能让学和玩结合到一起，让我们在玩中学到知识，使每个同学学得轻松快乐，每堂课都变得生动有趣，丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。
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