实用的快乐的成长作文汇总(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的成长作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐的成长作文 篇1
“几年前我还是一个小孩子，可现在慢慢长出了翅膀……”每每听到这首歌，我就能从中感受到成长的快乐！
成长就是一个不断挑战自己，突破自己的过程，每一次的成功都会带给我们无限的.快乐！记得那是一个星期六，我在家认认真真写着作业。写着写着，我突然遇到了一个拦路虎——一道有关找规律填空的难题！而这种题目恰好是我的弱项，我一时没有头绪。刚开始，我准备放弃，想着回头再向别人寻求帮助，但是我转念一想：不挑战一下自己怎么知道自己不可以呢？嗯，我要相信自己！于是，我带着自信，反复在草稿纸上验算，没一会儿，草稿纸都被我用了一大半，但是我还是没有算出答案。这时，我灵机一动，开始换一种解题思路，找出题目当中的相关规律，然后仔细分析题目特点……在我的不懈努力之下，终于有了一点眉目。于是，我一鼓作气写出了整个解题过程，我成功了！我不禁松了一口气，看着草稿纸上黑压压的一片，内心十分有成就感。原来，挑战自己也会收获快乐！
在成长的过程当中，不断去攀越一座座高峰，不断去跨越一条条河流，我们就会收获成长当中的快乐！
快乐的成长作文 篇2
水面上，远远望去，似乎是一片“树叶”，近处一看，原来是漂着一个人——那就是我——特色实验小学四一班的林柯均。
大家一定想知道我练的是什么绝世武功吧！那就听我讲下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看见爸爸在水面上像树叶一样自由自在的漂来漂去，看着蓝蓝的天空，很是悠然自得，我好羡慕呀！我问爸爸：“您在练什么呀？”爸爸神秘的说：“这是我的绝招——”水上漂“。”我暗下决心：我一定要学会这招。于是我连忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的.身旁。对爸爸说：“爸爸，你教教我，好吗？”“好！”爸爸爽快地答应了。“但我有一个条件，既然学习”水上漂“，不管发生什么，你必须坚持到底！”爸爸严格地要求我。我坚定地朝爸爸点点头。
爸爸带我来到岸边，让我平躺在水面上，深吸一口气，他用手托着我的背，让我慢慢地把身体放松。突然他把手松开了，我很害怕，非常紧张，想要站起来，忘记了是在水里，结果鼻子里、嘴里全都倒灌进了水，呛的我直咳嗽。哎！看来我是学不会了……爸爸连忙把我扶起来说：“不要放弃，一定要坚持下去，把自已当成一块木头就可以了…”我按照爸爸说的，先把身体慢慢地平躺在水面上，两手伸直向脑后的方向平伸，深吸一口气，身体放松，果然好了很多。爸爸摸着我的头说：“孩子，不管是什么绝招，都要掌握一定的窍门、技巧，坚持不懈地练下去！”于是，我咬紧牙关，又练了几个小时，终于学会了我的绝招——轻功“水上漂”。
从这件事里，我懂得了：不管什么事，首先要学习到方法，并且要坚持不懈地努力，就一定能成功！
快乐的成长作文 篇3
今天周老师收到了寄给你们的表扬信，从遥远的遵义寄来，一个个文字诉说着对你们的感谢，而我，也从心里为你们高兴，为你们自豪。
这个夏天，你们亲手把自己的一件件衣物整理好；砸碎存钱罐，用分分角角的零花钱换来了新的铅笔和转笔刀；你们贡献出了自己最心爱的书包；还有你昨晚临睡前正在读的故事书。一包包的爱心沉甸甸的送到周老师面前，让我感到自己的责任更加沉重。
远在遵义正安县弯丘小学的同学们正值暑假，他们还不知道空调是何物，在这个炎热的夏季，他们正玩着自制的滑板取乐，他们每天要用竹篓帮父母背三四十斤重量的青草上山，他们可不知道什么是课外班，更没有每晚临睡前的一个故事，他们只是三五成群的.赤膊跳进荷塘中嬉水打闹。
就是这样远隔数百里的两所学校，互不相识的孩子们，却因为一颗火红的爱心连在了一起。
那天是8月4日，我们都不会忘记，你们比周老师来的都早，在教室门口等着我，去校园里迎接我。一上午，你们的声音都回荡在我的耳边，你在给同伴讲着你所了解到那边贫困的生活，你在告诉新来的同学把捐赠的物品分类摆放整齐，还有几个小朋友当起了热心的小管家，帮老师整理我们的爱心物品。
一上午的收获很丰盛，你们的爱心装满了一整个教室，有你的铅笔，有他的橡皮，有你的衣服，有他的毛绒玩具，当然，这些都是我们满满的爱心！
你们都是幸福的孩子，在阳光下快乐的成长着。
你们都是善良的孩子，在阳光下相互关怀着。
其实爱心很简单，借给同学一块橡皮是爱心，公交车上给老奶奶让座是爱心，搀扶腿脚不灵便的老爷爷上楼梯也是爱心。
但爱心也很复杂，他不是简单的一次捐献，不是简单的一次关怀，他需要你长此以往的坚持下去，需要你把一件件小事串起来，穿成一条闪闪发光的项链。
做一个善良的孩子，在阳光下快乐的成长吧！
看，这是我们寄过去的书本，被他们码放的这么整齐，贴好标签，像宝贝一样珍藏着。
孩子们背上了新书包，他们一定很开心。
收到爱心的孩子把他们拿在手中，这是他们新学期的礼物。
快乐的成长作文 篇4
在人生的路途里，每个人都能找到自己的快乐．尽而的充实和完善自己．像学生来说，校园就是他们的快乐，因为社会的安排，使学生的活动范围缩减唯一．但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……
现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人．虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷地感谢成长，是它给我带来了快乐，是它让我走向成熟；更是它给我的'旅途带来了不少的绿洲和海洋！
还记得，在小学，我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩．由于在家里呆惯了，来学校不是很习惯，而且厌恶，但因为我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又产生了．我开始对学校的任何事物都产生疑问．例如：为什么老师教我而我不教他呢？为什么“铃”一响就上课下课呢？为什么老师让做什么就做什么？这些疑问总在我的脑海里转来转去--久久不能挥去．当我鼓勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣．”在我正闷气的时候，爸爸回来了．我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问．原来也是一种“自然规律．”我那天非常高兴，问我的思考画上一个句号！
曾几时，花季悄然而逝，雨季匆匆而过；而今，拥着一份欣喜，怀着一丝不安，我进入了一个多采的，令人羡慕的季节。成长的我--- 爱读书。不只何时，儿时的嬉笑已成了回亿。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路撒哈拉....并非一心只读圣贤书,但却真的喜爱读书.每与三毛.雨果相约,总有会意陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。成长的我---爱幻想。拥着自己的梦，任思绪乘风远扬。我幻想：我是一个水手，惊涛骇浪为我洗礼，探寻宝藏是我的追求；我幻想：我是一个普通的工人，平凡是我的岗位，脚踏实地是我的宗教；我幻想：我是一名医生，点燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教师，桃李满天下是我的欣慰。也许有人说教师不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成为时代的精英。成长的我---不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑，因为理想为他们指引道路。但现实的严酷有时却并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无余地的失败时，自信以转变为百分之二百的自卑。爱读书，爱幻想，不自卑，这就是我。拥着属于自己的那份色彩，满怀热枕，我憬未来。
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