成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的成长的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
在我成长的道路上，每一步都包含了家人的关心、欣慰和泪水。在这些足迹的背后都有许多酸甜苦辣，像一首悠扬的长诗，回味在我的心间。
20xx年3月27日，在这平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悦的泪水，这一天是伟大的，这一天是用信念凝成的，因为母亲用生命把我带到了这个世界上。
20xx年，我上幼儿园了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牵着我走进了幼儿园，这一天，我认识了许多人，伟大的.老师和许多像我这样的小朋友。晚上，在姥姥一边给我唱起家乡的歌谣，一边用手给我挠痒痒下，我进入了梦乡。这是在姥姥的手上长大的。
20xx年，我成为了一名小学生，我终于从绿领巾走向了红领巾，家人为我感到自豪。“贝贝，你慢点跑，你看这是绿灯，你这样多危险啊!”姥爷一把把我抓住，严肃的说。到了学校门口，姥爷又交代了：“贝贝，放学别乱跑，在门口等着姥爷，老爷来接你。”姥爷说完这句话时，我已经跑得无影无踪了。这是在姥爷的唠叨声中长大的。
进入了叛逆期，母亲说这个好，我偏要说不好，母亲说今天天气冷要多穿点，我偏不听。每天在和母亲的争吵声中度过，母亲流下了辛酸的泪水。父亲看不下去，给了我一记耳光，我含着泪，冲他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房门被我狠狠地关上。这是在母亲的泪水中长大的。
每一个故事都是成长的历程，如今，我真的长大了吗?
成长的作文 篇2
淋漓尽致的痛快，那逝去的六年时光，是我不曾抹去的记忆珍宝。告别过去，我只能怀念那生命中最熨帖的时光。如今，我以不在是那整天无忧无虑的小学生了，我已成为了一名初中生，它便是我人生的起点。让我再次告诉自己：这是一场绚丽绽放的青春，一个不曾凋落的`梦想，愿我在这片幸福乐土上，三年的成长中，努力绽放自己的梦想，让未来的生活更加清澈透明。
步入学校，必然少不了考试。两月过去了，迎来了期中考试。得知这个消息后，我顿时傻了眼，在开学两个月以来，每天放学不是抱怨作业多，就是说太紧张，根本没时间休息。这样一来，没有学到知识，也注定考试的失败。到了考试当天，我没想到竟如此严格，还分考场，和小学模式完全不同。成绩出来后，虽然语文不错，但数学一塌糊涂。这可严重地打击了我，巨大的负担成为了我前进的动力。
朦胧的月光透过窗，斜照在我的脸上，我又想起了小学的毕业典礼，我们那一个个童真的孩子手拉手一起在台上又蹦又跳。一句句我爱母校的誓言回荡在我耳边，那首我们最爱的《越长大越孤单》的旋律，仿佛又开始了……
像长了翅膀，一天天飞逝过去。我再也没有时间回忆过去，毕竟我们都长大了。我们昔日童真的岁月已淡如飞花，在成长的天空中飘散了。
如今，以后，我们只能在考场上孜孜不倦地奋斗。
人生的启程，就在现在，就在脚下，要么努力，要么遗憾！
成长的作文 篇3
初二那年，班上转来了一位土里土气的女孩，名叫枣妮，浓浓的眉毛，脸色显得有些憔悴，穿着一套不太合身的衣服。枣妮一进教室大家便开始小声议论起来：“你看她那身衣服，像是缩水了。”“别管，反正别坐我旁边就行。”
听到大家的议论，正埋头解题的我抬起头，目光正好对上枣妮笑盈盈的眼睛，她似乎没有听到大家的议论。看着枣妮的微笑，一向乐于助人的我马上报以微笑，与此同时，一种莫名其妙的骄傲涌上心头，驱使我去接近她。于是，我大声招呼枣妮：“我这边有空位，你过来坐吧。”枣妮就在大家不友好的注视下坐到了我的`旁边。
“你叫枣妮，是吗？”枣妮坐下后我便与她搭话，“你家住哪里？你怎么不穿校服呀？”对我调查户口般的问题，她有些局促，但脸上依旧挂着微笑，小声地回答了我。几天下来，除了我，几乎没有人主动搭理枣妮。她对我很友好，经常把从路边采到的小花送给我，老师也表扬我热心帮助新同学，我的虚荣心得到了极大的满足。
无意中，我知道了枣妮的身世，她的父母都不在了，只能跟奶奶相依为命，这触发了我更深的同情。我将枣妮的故事告诉了全班同学，在我的说服下，同学们不再排斥枣妮。这件事使班里的同学对我更是刮目相看了。
为了表现出自己的积极热心，我还把自己的旧校服送给她，偷偷往她抽屉里塞零钱。每当这时候，她总是说：“谢谢你的好意，但是我不能接受你的衣服和钱，也许你以后还用得着呢。”她一脸真诚地说。
那天，我翻开了她破旧的文具盒，“咦，这是什么？”我发现了一个用很多层纸包裹着的东西。她有些不好意思，脸微微发红：“这是我自己做的笔。”我明白了，原来她用纸来卷笔芯当笔用，这可是我表现的大好机会：“真有趣，咱们交换。”
随后，我从文具盒中拿出一支钢笔递给她。她连忙摇头，说：“你要是喜欢，我教你做。”“不！”我故意说得很大声，引得大家纷纷注视。枣妮的脸又一次红了。我没等她表态，便夺过那支用纸卷成的圆珠笔，放进了自己的文具盒。
第二天一早，我发现抽屉里多了几样东西，一支是新的用纸卷成的圆珠笔，另一支是我送给枣妮的钢笔，还有一个信封，里面有一沓零钱和一张小纸条。打开纸条，上面写着：“燕，很高兴能认识你。由于家里发生了变故，我不能继续上学了，再次感谢你的帮助，我会永远记住你的，同学们的捐款请你替我还给他们，我相信通过自己的努力，总有一天我一定会重返校园的。这支笔是我新做的，送给你。”
读完信，我的眼睛湿润了，不知道是为枣妮的真诚还是为自己的浅薄。我原以为自己的做法是在帮助枣妮，而现在看来，是枣妮在帮助我。
她让我看到自己心灵深处的骄傲和霸道，是她照亮了我心中阴暗的角落，让我成长的道路明亮了起来。如果时间能够倒流，我一定会真诚地帮助她，而不是出于自己的虚荣，我一定会用最真诚的微笑面对她的微笑。
成长的作文 篇4
夕阳长大，披着鲜红的嫁衣出嫁。
我背着沉重的书包，夹紧脚步穿过一条林荫大道，这是迎面走来一位中年人和他白发的母亲。他们淡淡的笑着，慢慢的走着，那两个相依的影子被拉得老长老长，漫天的彩霞在其中徘徊。
刹那间我竟停住了脚步，心好像被什么触动，是生命的温柔吗?还是……
“这背影这么熟悉，什么时候，我曾……”我默默地思忖着。
岁月一匝又一匝地疯长，我恍然又撞见那个青涩的自己。
第一幕
“张凌月，你的新裙子真漂亮！”
“谢谢！可就是容易弄脏。下节课要考试了，祝你好运。”
盛夏的教室白亮亮的显得压抑，我们却要进行考试。时而扑来几阵热风，更是让监考老师的空虚都欲望燃烧。无奈祸不单行，写到刚开窍的地方，我的钢笔突然没墨了，这更让我感到压抑与烦躁。
我抓起笔狠狠地在地上甩了几下，当它又能写出字的时候我感到莫大的欣喜。可是我猛抬头却发现月的新裙子上沾上了几滴墨水，墨痕在强烈的阳光下格外刺眼，我赶紧低下头避开它们。
小猫弄乱了一团毛线，伴着无数小鹿跳跃的脚步声，我的心里纠结得东拉西扯——到底认不认错？倘若认错，月怪我怎么办？当众让我赔裙子怎么办？月可是很爱干净的女生！要是不认错，她的妈妈会不会批评她？这么多年的交情，我总不能眼看着她背黑锅吧……热风一阵又一阵的吹来，墙头的草左顾右盼，一副垂头丧脸的样子。
我用余光瞄了瞄她依旧楚楚的背影，一幕幕温暖的往事如她般映入眼帘，轻叩心扉。终于我抬起头拍了拍她的`背：“张凌月，很抱歉，我不小心把墨水洒到了你的裙子上了。嗯——我会帮你洗的，实在不行——我会赔的……”
继而她四下打量了一遭，牵起我的手：“嗨！我当什么事呢，看你紧张成那样！我难道连这么几滴墨水都解决不了吗？你也太小瞧我了……”
一缕轻风吹来，吹过她楚楚的背影，积淀起纯白的友谊。
第二幕
“爸爸，你再多呆一会嘛！”初入华校的我用永远长不大的手死死攥住爸爸的衣角，苦苦哀求。
可万万没想到爸爸竟狠狠松开我的手，丢下一句坚硬的“你自己独立”便扬长而去。他总是如风般大步流星，伟岸如山的背影在我婆娑的泪眼中转瞬即逝。
我倔强的擦去眼角的泪痕，咬紧嘴唇，低着头穿过儿女依偎在父母怀里的撒娇声，独自回宿舍整理东西。
忽然有一张纸片掉落，上面写着汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，留给地平线的只能是背影。”
这好像是爸爸的字迹。
我不争气的眼泪终于又一次决堤，在爸爸坚忍挺拔的背影里——逆流成河。
夕阳长大，披着成长的背影出嫁。成长的背影从记忆的深处一直延伸到理想的彼岸，北岛的歌声从其中传来——我像个夕阳中的孩子，惶恐而温暖。
成长的作文 篇5
在这片肥沃的土地上，我们犹如嫩嫩的小草，只有经历过“阳光”的滋润，和雷雨的冲刷，我们才能茁壮成长。
正值五月，当空中正闪烁着炎炎的`太阳时；当蔚蓝的天空正浮着几朵白云时；当微风吹拂过这寂静的世界时，我们正坐在教室中，无忧地上着语文课。
课上，没有忧虑，也没有吵闹声，让人沉浸在这堂课中，无比放松。刘老师站在讲台的身影，仿佛窗外的那些耸立的树木。它作为那一棵棵小树的榜样，引领着它们成长。同样，刘老师正专心致志的教授着我们知识，引领我们在文学中畅游。刘老师拥有着阳光般的温暖，同时引领着我们成长。
但在成长中，我们同样也会经历磨难。
记得上一次，因为有些同学没完成作业，惹怒了刘老师，使刘老师勃然大怒，因此让我们写了“完成作业承诺书”，还让家长们督促着我们按时完成作业。刘老师很重视作业情况，也对我们很负责任。刘老师有时雷雨般的脾气，是为了激励着我们前行。
一棵嫩草需要阳光的滋润，和雷雨的冲刷。在前进的道路上，我们也需要那个“指路人”，引领着我们茁壮成长。
成长的作文 篇6
世上每一个成功、知名的人，都有自己的烦恼。比如著名作家海伦·凯勒，他的烦恼是自己失去了听觉、视觉，还不能说话。著名音乐家贝多芬晚年双耳失聪，这也是他的烦恼。而我的烦恼则是因为我是值日班长。
也许有人会问：“当值日班长有什么烦恼？我想当还当不了呢。”但是值日班长这个“职”，不一定就像你想象的那样。我就因为这件事而陷入了深深的苦恼之中。
我刚当上值日班长的时候还想笑，可后来就笑不起来了。比如有一天，下课的时候，我们班有两个同学不知因为什么事吵了起来，我左劝也不是，右劝也不是。忽然有个同学对我说，老师让我把作业本给拿上去。我心想“他们过一会应该就会停止吧。”就没有多管，可当我把作业本送去回来后，不禁吃了一惊：他俩不但没有停止争吵，反而还动手打了起来。周围站了一大群围观的同学。我想制止，但是上课铃响了老师走了进来正好目睹了这一幕。在老师的'训斥下，他们停止了扭打。下课了，班主任走了进来。上课的老师向班主任说了这件事。我看着旁边忙着补充的同学，就像看着一群苍蝇，令人讨厌。
下午午写的时候，班主任将那两个打架的同学批评了一通，接着，把我和另一个值日班长叫了起来，把我们也批评了一通。我感到很委屈，便向老师解释。可有些同学却说我狡辩，看着一双双充满厌恶，责备的眼睛，我感觉脸上火辣辣的，泪水不由自主地流了下来。
其实仔细回想，这些烦恼也和我自己有关系，如果我能让别人把作业送上去，我就可以继续制止他们，他们也就不会动手打起来。既然老师让我当值日班长，就说明老师信任我，我应该尽量把这个“职”当好，而不是把它当成一个烦恼。我也应该锻炼自己，多思考去想办法，这样才能把这个“职”当好。
烦恼是一滴水，但可以折射太阳的光辉。只有正视并解决烦恼，才能取得进步，取得成功。
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