成长作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的成长作文6篇，欢迎阅读与收藏。
成长作文 篇1
鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，我对着这个题目沉思了许久，《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品。而这部散文集中所写的，又大部分是先生幼年时期的事。幼年的事情到晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却是它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想联翩，回味无穷。
穿上一身整齐的校服，迈进宽敞的大门，少年的我终于到了上学的年龄了。一张张陌生的面孔，但我却没有害怕，还主动地去认识新的朋友。记得有一次还捉弄了同桌的男孩，他上课的时候猛地打着嗑睡，我把手伸过去用力地拍了一下他的头，还敏捷地缩回来装着很认真上课的样子。那个男孩立刻被惊醒了，还问：“谁打我，谁打我?”看到周围都很安静，他还以为自己在做梦呢，而我在一旁调皮地咧开嘴笑了虽然，我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。我会一动不动的凝视天空、房顶、或随便什么地方，长久地踱着步……我的`灵魂深处突然爆发出一阵奇异的颤抖，一股暖流涌入我的心头，童年的快乐仿佛又回到了我的身边……在迷人和晕眩之中，我好像又变成了小学四年级学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球;盛夏，在游泳池里泼水玩耍;进球，在溜冰场上“欢快起舞” ……一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆……
小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当上一次儿歌中的小主角;而今，长大的我也捡起路上的硬币，理由是—那上面有国徽。
在这漫长的15个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹—那记录着你的所得和所失的足迹—永远不会磨灭。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃，不知疲倦……
当一个人“冥然兀坐”，不妨品位成长这杯茶，你会惊奇的发现：自己得到了很多…
成长作文 篇2
午后的阳光格外慷慨，睁开惺忪的睡眠，看到窗外的世界，一片荒芜耀眼，伸出手，触及到的只有清凉的风，它吹过耳际，拂过发梢上那窗外如照相上抹不去的阴影。就这样将自己的心悬在半空中，上不去也不下来，直至找到自己孤单的灵魂，好久没有这么放任自己了。
生活本是一幅精致的素描，被突兀的擦出一道银白后，又义无反顾的将它继续擦掉，哪怕这是个错误的决定，都得继续错下去。
星光暗淡的夜里，为谁，孤枕难眠？
脱离了轨道的星，会有怎样的迷惘？大雾里迷失掉的不仅是自己，还有未来的路。
抬头，眼神空洞而无助，蓦然间有什么东西支离破碎，那声音在空荡无人的地方显得那么绝望，那么苍凉。这个12月终究是会过去的，有句话说，明天会更好，我却看不到。
谁站在岁末的尾巴上无声无息的苍老？
逝去的昨天，却终敌不过陨落的宿命，记忆跌入迷宫的泥淖，却如弥散的光线穿过浓重的`阴霾，幻化成斑驳的光点落入生命的荒芜，空气中充斥着别离的气息，我站在原地，凝视眼前偶尔掠过的剪影，回首走过的泥泞，明天空间该何去何从，叹息纠结出莫名的痛。
时光凝聚成悬浮的尘埃，在大风里漫天飞舞，掌中的曲线是否还能绽开一个唯美的结局。激昂的斗志已让凉风染上青苔，冷落在时间的隧道里，年少的我们，踏着孤单的舞步，跌碎了一段又一段不堪回首的过往，12月的阳光漫过岁月的脚踝，安静地苍老，那些匆忙盛开的誓言，等不到夕阳落山便无力坚守，在惨淡的岁月里跌入凡尘。
我们唱着走调的歌，挥霍着拥有，看翅膀匆忙地覆盖了苍穹，留下一片不知所措的茫然在大雾弥漫的冬日，隐没了行迹。当青春与青涩一同尘埃落定。十七岁的单车再也掀不起尘土，我们告别了矫情的时代，在青春的衷曲里一切都迷失了方向。
十指传递的无奈将迷惘无限延拓，未来与无知的支叠，让我连笑都变成一种迷失，现实在光阴似水的年华里沉思，我们认真地哭着、笑着、说着言不由衷的谎言，没有人会知道故事背后潜藏着巨大的忧伤，在疾风的旷野吹乱了节奏。
成长是一种刻骨铭心的蜕变，我们在时光的旮旯里孤单地长大，沿路洒下的泪和痛，在落日的余晖中拖开一串长长的孤影，来路不明去路不清。
成长是一种疼痛。
成长作文 篇3
那年的那天，天空飘下了绵绵飞雪，飘走了一年四季，又飘走了幼稚与无知，只留下些零零碎碎的记忆之片，让我深思，让我铭记。
有过多少岁月，我与我的伙伴在雪中游戏；有过多少岁月，我拉着爸妈的手打滑；有过多少岁月，我非要玩成雪人才回家，气的爸妈对我大喊。
却又有过多少岁月，我独自漫步在小径上望着飘飘扬扬的飞雪沉思；扶着祖母的手穿过冰雪的小路；看着似乎是孩童时的我们在打冰爬犁，只是微微一笑的走过。
是啊，十年前的冰雪与十年后的冰雪早已变的'“模样”了吧。它带给我的也是那不一样的感受，不一样的收获吧。
所以，当我深深的卷入疲倦的时候，它会给我清凉。当我深深的被自责所包围的时候，它会洗涤我内心的污浊和漆黑，但它也卷走了我的纯真，使我无法寻觅。
因为再见到在雪上摔倒的老人，我只会远远的望去，因为有人拉着我的手说：“他会赖上你。”忽然不远处有一个小男孩跑过来，那就是儿时的我吧，那就是最纯真的我吧。
有人说他寻找过“名利”，问名利在哪里，有人说在这，有人说在那。可是他都没有找到名利的身影，最后有个人说名利在你的心里。
那么我要寻找的纯真呢？它在哪里？它在我的心里吗？它是否在那个小男孩的身上呢……
又是那年的那天，天空依然飘下了绵绵飞雪，它飘走了一年四季，忽然我想起拜伦的“冬天到了春天还会远吗？”是啊，无论是充满回忆，还是懊悔的冬季都会过去。因为我们要面对的始终是未来，始终是充满生机的春季。
记得在《忆往昔飘雪岁月愁》曾看到“雪飘梅舞寒风凛，猿啼雀鸣悚人心。傲世独行满颜泪，无奈笑看对当今。花样样年华正当前，是非成败过云烟。人生在世几何哉？何不潇洒度流年！”
冰雪的一切都将会过去，冰雪的一切都只是记录了成长的回忆。
所以，冰雪，我要与你一起傲世独行；我要与你一起笑对当今；我要与你一起展望春季！
成长作文 篇4
有一个人，一生落魄，孤单而自卑地生活在自己构建的王国里，得不到任何人的承认。28岁的时候，为了表达自己对表姐的爱意，将双手伸入炉火中，以致严重受伤，差点残废。
有一次他跟朋友到欢场，却因为没有5法郎而被拒之门外。一个女人对他说：“你没有钱，为什么不把耳朵割下来代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，镇上的居民都以为他是疯子，甚至要求政府把他送进疯人医院。
他喜欢画画，而且是个天才画家，可没有一个人懂得他的画;知道他画的画的价值。他的话只能在兄弟的小画廊里出售，可几年来，一幅也没卖出去。他一生大概只能卖出一幅画，题目叫《红色的'葡萄园》，价值是四英镑。这幅画是他的朋友为了帮助他而买下的。
他最大的愿望是找一家咖啡厅展出自己的作品，可是，到死也没有一家咖啡厅愿意展出他的画。
在绝望中，他朝自己的腹部开了一枪，却没有致命。他对赶过来的医生说：“看来这次我又没有干好。”
他在孤独和不信任中挣扎，死在绝望和旷世孤单中，他的安葬仪式也极其简单。
他是一个伟大的画家，他的成就无人能及。他的画每幅都价值连城，他的出生地和安息地荷兰、法国都争相把他当作自己的国民。他的画在巴黎、伦敦、荷兰的博物馆都有收藏，并把他的作品放在最显著的地方。
上帝造就了他的天才，却没有造就出欣赏他的人。是不是一个天才的产生需要搭配相应的苦难，天才至极致，也就苦难至极致，上帝在冥冥之中的那双手，难道早已算计好了，尽在他的掌握之中？
正是上帝的亏待，才造就了苦难天才——凡高。
成长作文 篇5
在我的成长中，有一束光一直指引着我。那束光照映在桌上，照亮了整个房间，也照亮了我的整个童年……
孩童时，我伴同奶奶在乡下生活。春节是一年的开始，也是乡下最盛大的节日。每到天气变得寒冷，下起小雪时，村子里便会响起一阵又一阵“噼里啪啦”的鞭炮声。这时，奶奶便会从绿箱子中翻出去年的新衣服，掸一掸沉积的灰尘，将厚重的棉袄套在我身上，等待着来自四面八方的亲朋好友的祝福。
年夜饭开饭之前，奶奶总是烧好干草和焦炭，煨在火炉里，大人们会围在火炉周围，而我们小孩呢，就在旁边嬉戏打闹，跑得满头是汗。“开饭喽！”奶奶端出香喷喷、热腾腾的饭菜。肚子早已饿得咕咕叫的我们，却只能望着令人垂涎三尺的饭菜咽口水——因为，每家人的家长都会教给孩子：吃饭时，只有长辈先动筷子，宴席才能开始。
于是，在过年时，孩子垂涎欲滴地巴望着餐桌上的菜便成了常有的风景。
上桌后的规矩更是多。比如要给老人敬酒，说祝福语；夹菜时，不能站起来，长长地伸过手去；下桌前，还要先交代一声“我吃好了，大家慢吃”……这些规矩，让年幼的我学习到尊敬长辈的`重要性。
那束光是明亮、火热的。
当我渐渐懂事时，爸爸便开始教育我品德的修养。每次吃饭，爸爸总会叮嘱我要节约粮食，光盘行动；在和爷爷奶奶发生争执时，爸爸总是会提醒我要尊敬长辈，学会控制自己的情绪；在我遇事不耐烦时，爸爸总是鼓励我要平心静气，耐心地完成每一件事情……在爸爸一点一滴的教导中，我明白了许多为人处世的道理。
那束光是温和、慈爱的。
当我进入学校后，周末时间基本都是在做作业，常常一做就是一天。妈妈为我筹备好了我的生活，打点好了我的用品，在我做作业时，她总会拿起一本书，借着灯光坐在一旁，静静地看着手中的书。偶尔，她也会放下手中的书，看我奋笔疾书，在我有疑惑不解的地方时，她总会倾尽所能，教我思考问题，为我点拨思路。在母亲日复一日地陪伴下，我便不再感到学习的枯燥。
那束光是柔和、温暖的。
如今想来，那束光应该有一个美丽的名字，它叫做“家风”。从小到大，我的童年就是在这样的家风滋养下度过。在无数亲人的教导下，现在的我也不再如曾经那样稚气，而是在那一束束光的指引下，一步一步地成为了更好的自己。
成长作文 篇6
7月17日和18日，走在“规划自己的专业人生”研讨会，聆听“最具成长力教师”讲述自身专业发展的心路历程，感悟着他们的成长密码——“梦想”、“个人职业规划”、“专业阅读”、“写作”、“自我反思”、“创新”、“热爱”、“坚守”。
主持人张硕果老师的话重重地敲在我的心上：“在教师专业发展的路上，最重要也是最难的一件事情，就是认识你自己。我是谁？我要去往哪里？在一定程度上来说，目标是否清晰，规划是否及时，决定着教师走向哪里，能走多远。”
“我认识自己吗？”“我要去往哪里？”“我有自己的梦想吗？”“我有自己的生涯设计吗？”“我有自己的职业志向吗？”“自己具备有学习力吗？”终于警醒，自己缺乏的是一种成长力，缺乏的是对自己的专业人生进行规划，缺乏的是专业阅读和专业写作。
互动环节中，宋君老师向著名特级教师、语文教育专家余映潮老师提出了一个问题：制约我们广大一线教师成长的最主要因素是什么？”
余老师回答说：“教师的成长说到底关键在自己，只要自身有坚定的信念、强大的动力，就没有人能够阻挡得了你成长的脚步。”他45岁开始练习普通话，走向课堂教学的第一线，现在已经退休了，但每天坚持训练朗读、练习写粉笔字和钢笔字，每天进行教育写作，每年至少发表文章50余篇，他给自己制定的`十年规划（20xx——20xx），到今年已经完成了大半。
在我们为余老师送上雷鸣般的掌声的同时，是不是该反问自己——“年轻的你，难道不为自己的碌碌无为感到羞愧吗？余老师正是用自己的言行烛照着我们成长的路程。
这次观摩研讨会，是一场丰盛的精神盛宴，对我而言，是一次蜕变，是思想上的一次新生。
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