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作文600字【精选】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的大全作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大全作文600字 篇1
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”是呀，乍暖还寒的时候，我就注意到枝头鸣唱的小鸟，这些春天的使者，用美妙的歌喉唤醒了沉睡一冬的大地，万物开始复苏。
沐过几场春雨，草木吐翠，百花盛开，春意更加盎然。此时，我家乡的濠河披上亮丽的春装，显得格外清新秀美。
漫步河边，只见河水清清，波光粼粼，几只小艇泛舟河上，不时传出人们爽朗的笑声；河水轻轻拍打着岸边，发出“咕嘟咕嘟”的声音，那是它的喃喃细语。河两岸已是柳暗花明，一株株桃树上开满白的、粉的花，花间缀着几片碧玉般的叶，灿烂无比，微风吹来，桃花瓣纷纷飘落，仿佛下起一阵花瓣雨，让你禁不住要用手接住那甜蜜、轻柔的“雨滴”。与桃红交相辉映的便是醉人的柳绿，一团团，一簇簇，如绿色的烟雾，又如绿色的瀑布。那纤细垂直的柳枝上缀满狭长的叶子，似少女弯弯的秀眉。不过，文静的柳树姑娘也有调皮的时候，瞧，她使劲一吹，便将柳絮吹得漫天飞舞，成了一个个春天里的小精灵。高大的梧桐树开出无数倒挂小钟似的花朵，远看像给梧桐树披上一块粉红的头盖；碧绿的紫藤上挂满淡紫色的.花束，像挂着一串串小风铃，淡雅的花香引来无数小蜜蜂流连……就是脚下的草地也风光无限：小草嫩绿嫩绿，无名的小花扬起笑脸，最惹眼的要数蒲公英了，好像要去参加选美比赛：有的顶着鼓鼓的花苞，有的撑着金黄的小伞，有的戴着洁白的绒球帽……
河边的广场上可谓热闹非凡，男男女女，老老少少，谈笑风生，怡然自乐。许多放飞风筝的孩子竞相奔走，笑声让春天的气息变得浓烈；拖着长尾巴的风筝扶摇直上，让春天的天空变得更加开阔。
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”春天是那么温暖，那么柔和，那么美好，我爱春天！
大全作文600字 篇2
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上看书，从书中，我懂得真善美，知道许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。
因作文的关系，我爱上语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听很奇怪：华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。
其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用另一个字来代替。
从前的'我不喜欢文言文，自从看这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
大全作文600字 篇3
告别“锄头晃晃趁天晴”的忙碌四月，走进麦浪滚滚、香气怡人的五月，一份如释重负的惬意，一份享受天伦之乐的幸福油然而生。端午，一个记载时间的名词，把远古的风俗交给一个个昼与夜的期盼；粽子，一个美丽的温柔，包裹着一年又一年的沸腾。挂艾叶，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊……一项项浓郁的风俗将我们熔化在端午节的彩虹里。
对于脸朝黄土背朝地的农民来说，端午不是“风雨端阳生晦暝，汩罗无处吊英灵”的感怀，不是“端午酒席消散尽，家家扶得醉人归”的'畅饮，不是“四角尖尖草缚腰，浪荡锅中走一遭”的简单“粽子节”，而是辛苦劳作后的安然小憩，更是一份苦心经营的心事和那若即若离的端午情结。
曾记否，手腕上戴着用五色线做的手环，衣襟上缝着奶奶精心缝制的香囊包，在伙伴间炫耀不已；曾记否，带着妈妈刚煮好的粽子，邀几个伙伴，将劳累一季的黄牛牵出来，随便往青草坡上一放，人却早已窜进那清凉的溪水里，耍乏了，就吃那香甜可口的粽子，太阳快落坡时，赶着肚皮圆滚的牛儿，哼着那熟悉的童谣回家。没有老师之声盈耳，没有家庭作业之困扰，在香气四溢的床上进入了梦乡。随着年龄的渐长，对端午文化的内涵也日渐深远，端午不仅是对“世人皆醉而我独醒”的屈大夫精神的寄托，更是对中国传统文化和民间风俗习惯的弘扬。
如今赶上这国家特定假日的“黄金”时段，看一看千帆竞发、百舸争流的龙舟赛，品一品别具地方特色的风味小吃，逛一逛别具匠心的民间手工艺展，试一试“快乐大冲关”的刺激与风险，是心灵的一次大解脱，更是精神世界的大享受。相信明天无论身在何方，端午这个五月的“狂欢节”都将在时代的春风里展现别样的风采！
大全作文600字 篇4
1. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
2. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
3. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
4. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
5. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
6. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
7. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
8. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
9. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
10. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
11. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
12. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
13. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
14. 心里过程真实细腻人物的`想法态度在读者面前一览无遗。
15. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
16. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
18. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
19. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
20. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
大全作文600字 篇5
那是一个乌云密布的春日午后，我再一次的考试失利。“怎么会这样，怎么会??”带着这样的思绪，我冲出教学楼。与我一同跑出来的，还有我的好友A,她没有立刻追赶上来，只是在后面静静地跟着我，离我大概有2米的距离。我走出校门，在大街上慢慢的走着，脑子里并没有再去想考试，只是一片空白。A依然跟在我身后，与我保持着距离。可以感觉到，街上的行人都在看我们这两个在街上游荡的人，向我们投去不解的眼光。街上的汽车的轰鸣声与两旁商铺的叫卖声融为一体，这也是我变得平静些，回忆起这次的考试。这是，忽然一滴雨滴落在了我的前额上，下雨了，街上的行人纷纷撑起了雨伞，而我，仍在街上慢慢地走着。
雨越下越大，冰凉的雨滴打湿了我凌乱的`头发。这时身后的A加快了脚步，赶了上来。她把她的校服脱下来。她比我矮好多，但她却踮着脚尖吃力的将校服挡在我头上。
我依然漫步在大街上，而她也同样迈着小碎步，用校服为我挡雨。街上的行人都加速了回家的步伐，同时也都纷纷回头，向我们投去诧异的目光，好像在说“下雨了，还不回家，竟有心情在雨中漫步。”我走着，想着，其实失败并没有什么，成功也许就在失败的背后。走着走着，水滴顺着A纤细的手指流下来，滴在我脸上，这也打破了我的思绪。
前面是红绿灯，我停止了脚步，回头看到A她全身已经湿透了，不知是泪水还是汗水滑过她的脸颊。她笑了，笑的是那样的甜，顿时，我感觉鼻子酸酸的眼前也变得模糊起来，“谢谢你。”我哽咽地说。“没事，”她嘴角划过一丝微笑，“祝你成功！”泪水伴着雨水，从脸颊流到脖子上，我与A紧紧拥抱在一起，“我会的”我在她耳旁轻声说道。雨还在下着，雨水抚摸着我的脸，手，抚摸着世间万物。
爱有时就是这样简单，它不需要华丽的语言，不需要多大的鼓励与安慰，只是蕴藏在小事件，带给人们从心底感觉到的>温暖。
大全作文600字 篇6
我的记忆，在校园中闪闪烁烁，也许三年，四年甚或十年后，我会柔软的想起这个校园……
那些快要淡忘的记忆--小学
毕业快两年了，还记得在日记中那不止一次的写下盼望暑假，盼望寒假，可是真到毕业时，却有那么难以割舍，那些酸甜苦辣，那些水木年华。我总是在我伤心时想起这个校园，想起代表学校采访时的忙碌，想起运动会上的呐喊和汗水，想起联欢时野狼般的吼歌，想起绿荫场上跌倒后的爬起，想起……
我对小学的回忆总是处于一种朦胧的状态，记得有几个朋友一起笑过，有几个哥们一起哭过，有几场比赛一起欢呼过，有几首歌一起唱过……最近的一次回去，是在初一下学期，看到那个校园一下子感慨万千，好在我没有将他忘记，没将它遗忘在时间中。我总是处于感动中，为我的无知，为我的年轻，为我掩饰不住的欢乐和脆弱，为我故意装出来的坚强和粗鲁，为擦干的泪水，为留下的汗水，为那个只属于我的，不会再有的这个离别，为了那些虚度和没有虚度的时光。我从学校里不只留下那些点点滴滴的'记忆，还有那些至今勉励着我的话语，记得毕业时，校长那一句“并非又让母校明天为你自豪，只要每个人都能幸福”。
那些正在进行时的记忆
盐中让我着实兴奋过很长时间，我曾经在梦中无数次想象过盐中的模样，我想过的盐中总是在理想里，真正的盐中是在我的眼里。盐中的记忆似乎清晰些，我曾想过几年后是否也会被淡忘，但我现在管不了，就好像管不了遗忘的速度，我只想在余下的一年多的初中生活里，给他涂鸦。
我在这个校园里，有一些铭记的事情，比较起来，在中学里多了几个朋友少了几个知己，多一些伤感少了一些坦荡，小学活得那么潇洒，在中学里变得舍不下那个舍不下这个。但一切都是正在进行时中，都在为青春添彩，都在给回忆留点值得留下的什么……
后记：不论时间如何飞逝，我的记忆不会因此而斑驳，只有那在记忆中的校园为我在回忆往事时，多一些色彩，多一些欢笑，多一些泪水……
大全作文600字 篇7
瞬间，虽然是短暂的，但是它依然是那么美好。每个人都有这么一个瞬间，我也不例外。
有个下雨天的早上，我睁开朦朦胧胧的眼睛。看见阳台上有一只小鸟，我喜出望外，走过去一把捉住了它。可它似乎被我吓着了，浑身发抖还哀嚎着，好像在说：“是谁捉住了我，我要回家。”我摸摸小鸟的羽毛，自言自语道：“没事的，再这待一会，等雨过天晴了，你再走吧!”小鸟也似乎听懂了我的话，乖乖地站在阳台上。
小鸟不停地喳喳地叫着。“小鸟，你一定饿了吧!”说着我从厨房拿来了米饭，小鸟见了，马上跳到米饭上，三口两口地吃起了米饭，一边吃，一边还抬头看看我，似乎在说：“谢谢你的米饭，我已经吃饱了。”我拍拍它的头，“呀，怎么这么湿啊!”我又拿来了吹风机和毛巾，刚开始小鸟似乎有点不太习惯，缩着身子。后来，小鸟习惯了很多，像小卫士似的站在“狂风”中。事情都干好了，我就开始和小鸟玩耍。虽然我们的语言不同，但是我们依然玩的.很开心。过了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鸟似乎想到了什么，朝着窗外叫着，一边往窗外跑。我知道小鸟一定是想妈妈了一定是想家了。我随着小鸟跑出去。小鸟突然在阳台停了下来，望了望我，飞到了空中，它在空中绕了三个圈，喳喳地叫着，似乎在说："谢谢你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鸟，再见!"小鸟终于回归大自然了，"小鸟，我真替你高兴."
虽然小鸟离开了我，但是它本该是属于大自然的!这一刻,是美好的!
大全作文600字 篇8
妈妈经常背古诗，她也让我背古诗，而爸爸会的古诗就不多，妈妈给我讲的时候他也心不在焉。有一天，妈妈神秘地说：“今天，我们比赛一场，好吗？”爸爸还以为是比赛体育项目呢，就爽快地答应了。我疑惑地问：“比赛什么？”“背古诗。”爸爸目瞪口呆，惊讶地说：“不会吧？”妈妈告诉他：“比赛带‘白’字的诗。”爸爸终于松了口气。
我一马当先，脱口而出地说了“白日依山尽”，妈妈紧随其后，说“天寒白屋贫”，爸爸也不假思索地说“白发三千丈”。接下来，我们分别不甘落后地说出了“黄河远上白云间”、“白云生处有人家”和“一行白鹭上青天”。到了第三个回合，我觉得有些山穷水尽了，但灵机一动，想起了“朝辞白帝彩云间”，还是妈妈知道的多，然后她胸有成竹地说：“骝马新跨白玉鞍”，我和爸爸都不会，被搞得莫名其妙：“咦？这句诗还从来没有听说过。”妈妈拿出《唐宋诗选讲》，翻开《军行》给我们看，然后妈妈幸灾乐祸地说：“哈，又该你们了，看你们还有什么‘白’诗？”爸爸冥思苦想了一会，义正词严地说：“要留清白在人间”。又轮到我了，我想：李白写过那么多诗，为什么不把自己的`名字写到诗中？想到这里，顿时柳暗花明：“李白乘舟将欲行”。妈妈这个“古诗大王”又平淡地说：“梅须逊雪三分白”。爸爸抓耳挠腮，嘴里念叨着：“白……白……白白！”于是，爸爸只好心服口服地认输了。
背古诗不但可以观察生活、抒发情感，还可以体会人生，比如“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。古诗虽然不像数字小精灵那样引人入胜，但它可以让人感受中国文化的神韵。
妈妈告诉我：“归纳着背诵，比赛着背诵，就可以‘学海无涯乐作舟’了。”
这次比赛，让我体会到背诵古诗所带来的快乐，更让我收获了一个道理：学习知识不再是一件痛苦的事，而这是一件快乐的事情。
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