同歌作文

同一首歌作文[共5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的同一首歌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　同一首歌作文 篇1

　　（一）春天到了，《同一首歌》剧组走进了动力王国，“同在蓝天下”主题晚会将在森林体育馆演出啦！著名女高音歌唱家百灵小组把这个消息在“搜狐”同上一发布，它就像长了翅膀一样，一会儿，动力王国的公民们都知道了，动物王国里的公民无不欢欣雀跃。

　　喜鹊大婶知道了，心里很高兴，连早饭都顾不上吃，忙着去发请贴。著名男中音歌唱家画眉先生接过请贴，心理不知有多高兴，他马上赶过来了。燕子姑娘和大雁兄弟收到请贴，他们不分昼夜，不停地赶路，很快就到了。舞蹈家金孔雀姑娘立即停止了跳舞，接过请贴，连忙赶过来了。老鹰爷爷、猫头鹰奶奶和啄木鸟大嫂忙干完手中的活儿，谢过喜鹊大婶，急着赶路。他们一到，就帮百灵小姐搭舞台。百灵小姐呢，正站在门口接待来宾……

　　（二）晚会开始了，主持人喜鹊大婶的开场白和一首《报喜歌》令各位兴奋不已。舞蹈家金孔雀姑娘和着《快乐的金孔雀》这首曲子，非常投入地给大家跳起了优美的舞姿。大家看得如痴如醉。燕子姑娘和大雁兄弟的《飞行健美操》赢得大家的阵阵喝彩。男中音歌唱家画眉先生很潇洒地走上舞台，一首《友谊花开万里》赢得台下的掌声经久不息。接下来，老鹰爷爷、猫头鹰奶奶和啄木鸟大嫂合唱一首《劳动最光荣》，把晚会推向了高潮。不知谁喊了一声：“欢迎著名声乐专家黑乌鸦表演节目。”黑乌鸦勇敢地站了起来，走上舞台，给大家唱了一首《我的家，你的'家》。哎嗬，没想到黑乌鸦那有个性的沙哑的嗓音深深地打动了观众的心，大家报以热烈的掌声，黑乌鸦激动得热泪盈眶。节目一个接一个，有麻雀叔叔拉二胡，有鹦鹉大哥吹笛子，有凤凰小姐唢呐独奏，有夜莺小姐演奏小提琴，有…… 在美妙的音乐声中，主人百灵小姐为了向大家表示谢意，她款款地走上舞台，深情地唱了一首《难忘今宵》，大家报以热烈的掌声，台上台下一片欢腾，大家兴奋极了！是啊，同在蓝天下，同唱一首歌，今夜真是星光灿烂！

　　同一首歌作文 篇2

　　“鲜花曾告诉我你怎么走过，”在夏天的晚上，弯弯的月亮戴着微笑看着我们。星星围在月亮的旁边好像在听月亮姐姐讲故事，萤火虫在天空中飞着好像在给还没回家的人们照亮，小青蛙在荷叶上“呱、呱、呱”地叫个不停，这是多么美的一个夜晚啊！

　　爸爸躺在沙发上看电视看得津津有味，妈妈坐在沙发上一心一意的织毛衣，织的可认真了，生怕织错了。“我”在屋子里正专心致志的`写作业，想着快点写完好看精彩的节目呢。

　　节目终于开始了，“我”忍不住连忙跑了出来看，我把眼睛瞪得大大的看着电视，一眨也不眨，恐怕错过每个精彩的节目，妈妈看的毛衣也不织了，边看边和爸爸不停地拍手，我们掌声不断，鼓励声也不断，我们都喊着：

　　“加油。”

　　“好样的。”

　　“真棒！”

　　……

　　第一位选手是金蓓蓓，金蓓蓓迈着优美的步子走上前，她的脸上充满了微笑，她的眼睛像水珠一样亮，她的歌声像百灵鸟一样优美、动听。听的我们都入了迷。金蓓蓓的歌声刚一落下，观众们都拍起了手，声音那么洪亮，像春雷滚滚，像惊涛拍岸，像惊天动地，再加上我们的掌声简直震耳欲聋。

　　在大家的掌声中第二位选手李隆钧迈着潇洒的步子走上了台。他望了望台下的观众心里有点紧张，不过在大家的鼓励下他又恢复了自信，就大声的唱了起来，他的歌声时高时低，时快时慢，把我们都带到他那欢快的歌声中，大家都陶醉了。这时爸爸听的激动的一跃而起，一边挥舞着手一边说：“你真棒，小朋友！”李隆钧的歌刚唱完。爸爸和台下的观众们就响起热烈的掌声，那掌声一阵比一阵大，大的就像山崩地裂一般。

　　夜晚的树上小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像是为了他们的歌声而叫好，又好像是在说妈妈快回来，夜已经深了……其实大自然有许多美妙的声音，只是我们没发现罢啦！

　　同一首歌作文 篇3

　　随着现在科技的进步，人们已近越来越少看电视了，而电视里那些经典的节目也离我们而去，不过，在一个经典节目里的一首歌，至今仍深深打动着我，那就是《同一首歌》。

　　“ 鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，”每当在什么地方听到这优美动听的声音，我幼小的心田便涌出一种激动，一种美好的童年回忆，一种再次欢聚的情感。这首歌之所以被传唱，是因为歌词感动了人们。

　　“甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚的时刻。”表现出思念旧友难以抹去的情怀，诉说着童年的`事。

　　“水千条山万座我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。”体现出分别后到处四海为家，听到旧时朋友的消息，不远千里的路再次相逢，彼此铭刻着笑脸在心中，因为这是最美好，最纯朴，又是最感动人的笑脸。

　　“星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落。”表现出回忆童年的快乐、美好和童年趣事，用拟人手法，更加衬托出离别深情。

　　“在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多。”体会出相逢时的激动与泪水，和朋友之间说不完的旧事和浓浓深情。

　　这首歌就像一首瑰丽的小诗，它使人联想到：童年与朋友一同欢声笑语、一起有福同享，有难同当。后离别了，大家都奔向四面八方，踏上寻求真正的人生道路的小帆船在海内外工作，闯荡着。但朋友们都不忘旧情，最终与知已的儿时旧友再次相逢的温事情。每当想到这里，我便热泪盈眶，心里既有点激动，又有点伤感。激动的是相逢时的说不完的事，伤感的是我们已四年级了，再过两年大家就要分散，有可能再也见不到了。到那时，大家都不能相逢，我该怎么办呢?

　　我非常的喜欢听这首歌，哪怕现在这首歌被许许多多的人遗忘了，不过我相信，只要人们听到这首歌，就一定会被这首歌里的感情受触动。

　　同一首歌作文 篇4

　　鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走过了13个春秋，同伴们一起谱写了一首新的歌。

　　七年级是一首歌。七年级没有了小学时的摸滚打爬，倒也过的有滋有味。“哦！又进了！”篮球承载了同学们的希望，在空中划了一道优美的弧线，空心入篮，全场欢呼雀跃，同学们有的高兴地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激动地拥抱在了一起；还有的则围着场地跑着……每个人都掩饰不住心中喜悦——我们赢了！即使在总决赛中以1分之差惜败对手，我们仍是非常兴奋。七年级是一首欢快的歌，洋溢着成功的喜悦！

　　七年级是一首歌。紧张的学习气氛、一次次的考试都压得我们喘不过气来，望着自己不断下滑的成绩，我忧心忡忡。再看班上的每一位同学，他们都在暗暗较劲，成绩方面也是你追我赶。门口张贴的红榜上，是每个同学努力的成果，每个同学都付出了心血和汗水，即使是这样，每个人的分数还是咬得很紧，可是松懈不得，我也下定决心，拿出我的实力给他们看看！七年级是一首气势磅礴的歌，写满了大家奋斗的目标。

　　七年级是一首歌。每个同学都在七年级这个大舞台上一展身手。悠扬的小提琴声常常把我的思绪拉到很远，让我沉醉在这完美的境界中；婉转的古筝声又使我飘飘欲仙，体会到了高山流水的妙处；一首用二胡演奏的赛马，又使我身临其境，仿佛置身在草原，身后是飞扬的尘土，耳边传来急促的马蹄声。好一场精彩的赛马！提琴声、二胡声、古筝声……种种声音汇合在一起，七年级真是一首令人无比振奋的'声音，轻快的曲调让人回味无穷。

　　七年级是一首歌！试卷上鲜红的钩与批阅的等级，就是对七年级学生勤奋学习的最好鼓励；平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路上注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐，就是对七年级学生最真的流露……七年级的一切都是无比珍贵的，由我们自己谱写的这一首歌，时而欢快、明亮，时而低缓、高亢、磅礴……

　　那么，就让我们共同歌唱这“同一首歌”吧！

　　同一首歌作文 篇5

　　鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走过了13个春秋，同伴们一起谱写了一首新的歌。

　　六年级是一首歌。六年级没有了小学时的摸滚打爬，倒也过的有滋有味。“哦！又进了！”篮球承载了同学们的希望，在空中划了一道优美的弧线，空心入篮，全场欢呼雀跃，同学们有的高兴地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激动地拥抱在了一起；还有的则围着场地跑着……每个人都掩饰不住心中喜悦――我们赢了！即使在总决赛中以1分之差惜败对手，我们仍是非常兴奋。六年级是一首欢快的歌，洋溢着成功的喜悦！

　　六年级是一首歌。紧张的学习气氛、一次次的考试都压得我们喘不过气来，望着自己不断下滑的成绩，我忧心忡忡。再看班上的每一位同学，他们都在暗暗较劲，成绩方面也是你追我赶。门口张贴的红榜上，是每个同学努力的成果，每个同学都付出了心血和汗水，即使是这样，每个人的分数还是咬得很紧，可是松懈不得，我也下定决心，拿出我的实力给他们看看！六年级是一首气势磅礴的歌，写满了大家奋斗的目标。

　　六年级是一首歌。每个同学都在六年级这个大舞台上一展身手。悠扬的小提琴声常常把我的思绪拉到很远，让我沉醉在这完美的'境界中；婉转的古筝声又使我飘飘欲仙，体会到了高山流水的妙处；一首用二胡演奏的赛马，又使我身临其境，仿佛置身在草原，身后是飞扬的尘土，耳边传来急促的马蹄声。好一场精彩的赛马！提琴声、二胡声、古筝声……种种声音汇合在一起，六年级真是一首令人无比振奋的声音，轻快的曲调让人回味无穷。

　　六年级是一首歌！试卷上鲜红的钩与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励；平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路六注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐，就是对七年级学生最真的流露……六年级的一切都是无比珍贵的，由我们自己谱写的这一首歌，时而欢快、明亮，时而低缓、高亢、磅礴……

　　那么，就让我们共同歌唱这“同一首歌”吧！

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