成长学生作文4篇(精)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的成长学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长学生作文1
他回想着他的过去，并不像保尔的生命一样“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”。说实在话，他初一初二期间三分之二的时间都花在了“玩”上，最后的一段时间才完全放在学习上。可以说是“浪子回头”。
他的这个转变是在初二的下半学期，那天晚上，寝室刚熄灯十几分钟，他穿好衣服像前天一样被罚站在走廊上。虽然已经熄灯了，但并不是十分安静，不时有清晰的说话声传到他的耳朵里。“那么多的人说话，为什么只拽他一个人出来。”他愤愤的`想。一会儿，寝管主任从办公室里来：“哪个寝室再有声音全都给我出来！”只见寝管主任一脸严肃，走廊上昏黄的灯光照在他的的脸上，显得更加生气。这时寝管主任眼角的余光扫到了他，心想：”这个小胖子大概又是因说话被逮出来了吧，真是江山易改，本性难移。每次都保证以后不再捣乱，可还是照旧，今天就罚他一次吧！’’
五分钟后，寝室厕所内，他拿着水管冲厕所，他暗暗皱眉，心想：“这里这么臭，长时间呆在这里，嗅觉系统非得紊乱不可，此地不能久留，必须马上结束‘战斗’”。就在‘战斗’快要结束时，检查人员也‘下班’了。大家也都可以出来上厕所了。因此没多久他冲过的地就被踩脏了，而踩的人大多是他们班的人，他们看他的眼神里只有看不起。此时他从心底生出一股耻辱感：“大概我学习不好，还爱捣乱，所以他们才这样看我。”他想。他开始想要学好了。
从那天起，他不再迟到，不在捣乱，不再玩闹，只是认真学习，因为他有一个信念支撑着他――让大家都看得起他。皇天不负有心人，那次期末考试，他在全级进步了几百名。而他也成长了不少，由一个青涩的橘子成长为一个大家都喜欢的成熟的橘子。
成长学生作文2
6岁，我上了一年级。那时的我是一个让妈妈最操心的孩子。6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。6岁的我不会穿衣服、扣扣子，不会穿鞋、系鞋带，甚至不会自己大小便。
6岁的我也是一个让老师最费心的学生。上课时，我总爱说话、做小动作，老师每堂课都要提醒我三、四次；6岁的我不会读书，每一篇课文，老师都要带着我多读十几遍；6岁的我，最让老师头疼的是我的学习成绩，一年级期终考试，我的语数两门功课分数总和才69分。
6岁的我，是一个多么让大人闹心的孩子啊！
7岁，我上二年级。从那时起，我就成了班里最苦命的孩子。妈妈因和爸爸离婚，从此离开了我们。爸爸每当听到我哭着要妈妈时，总是说：“闪闪，你要学着自己生活了。”也许就是从那时侯起，我学会了自己上学，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7岁的`我也成了老师最疼爱的学生。老师给我本子、笔，给我衣服、鞋子。每逢下雨天，老师都要把我留在他家里吃饭、辅导我功课。在老师的精心呵护下，我的学习成绩有了明显进步，二年级期终考试，我的语数都超过了80分。
7岁的我，已经成了一个让别人能感受到安慰的孩子。
现在，我已经是四年级的学生了。我几乎学会了生活中的一切。我会买柴米油盐，我会洗衣做饭，我会拆洗被子、收拾家务，我会为爸爸买药、熬药。特别要说的是，现在，我的学习成绩在年级都名列前茅。我是大班长，是校检查卫生的大队长，是县级“三好学生”，是全校同学学习的榜样！
现在的我是爸爸的骄傲，是全校师生的骄傲！
明天，我坚信，我将是一个自尊、自爱、自强、自立的社会人，我将是一个让大家有着美好期待的新时代的青年！
成长学生作文3
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的'历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。
成长的道路上让我们一起努力吧。
成长学生作文4
光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种种味道。
初一·葡萄味
告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落；见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的.生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。
初一·西瓜味
带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。
初一·薄荷味
体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味
初一·黄连味
深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己最大力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味
收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。
【成长学生作文】相关文章：
（精选）成长学生作文02-05
成长学生作文01-12
学生成长作文08-25
成长学生作文（优）02-05
成长小学生作文08-15
小学生的成长作文11-15
成长路上学生作文12-22
成长故事学生作文12-28
成长小学生作文01-28
在逆境中成长学生作文09-27