成长的作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的成长的作文5篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
不知不觉我已10岁了，在我成长过程中经历了很多事，特别是今年放暑假前几天，奶奶对我说：“放暑假不能睡懒觉，每天6：20起床，风雨无阻，快步走1小时，把自己身体锻炼地棒棒的。”
暑假的第一天，我和奶奶就匆匆地到小公园。我就迫不及待地走了起来，我们走呀走呀，累得汗流浃背，气喘吁吁，我想快步走不就是走走出点汗吗？走了几天，我有点吃不消，腰酸背痛，双脚也有点提不起来，但见奶奶70多岁了，为了陪我锻炼身体，她那不怕累的精神打动了我，她还积极鼓励我：“坚持到底，就是胜利，无论做什么事都不能半途而废。”记得有一天早上，我起床觉得嘴巴两边淋巴很痛，还有点发烧，吃东西也不能吃。奶奶陪我去医院看，拍了片子，医生说淋巴发炎，配一些药吃，回到家，妈妈说：“明天早上不要去快步走了。”我说：“不行，我要去，奶奶行我为什么不行。”就这样一日复一日，快步走我一直坚持到暑假结束。我的脸虽然被太阳晒黑了，但身体比过去结实多了，我很开心。
这就是我成长中的.一个小故事，通过快步走让我明白了无论做什么事，一定要坚持，不能半途而废。
成长的作文 篇2
当我四岁时，小小的我总缠着妈妈问同一个问题："妈妈，上学好玩吗？"。那时的我听妈妈描绘着美妙的学校生活，宣誓般地握紧拳头说："我也要上学"，灿烂的阳光将我的身影描上了一个金黄的轮郭，很美、很好。
当我七岁时，胸前鲜艳的红领巾总是跟随着我一起蹦蹦跳跳，书包里的课本与笔盒撞击出轻盈的响声，日子也宛如清澈的泉水，欢快地从泉眼里冒出，轻松而愉快。
时间象流逝的水，伴着我成长。13岁的我，孤独地走在学校与家两点一线的路上，书包里作业、课本塞得满满当当，日子也变成了平静的小溪，已不再清澈的溪水里搀杂着父母与老师沉甸甸的目光，望不到尽头，令人感到单调而乏味。
14岁的我，疲倦地走在放学的路上，书包是鼓鼓囊囊的，象一个吸满了水的海绵，日子犹如湍急的河流，带着我这个"陀螺"不断旋转，卷向旋涡的中心，水浪一波接一波地向我压来……。
安静的教室，仿佛是一潭不起波澜的水，当老师在讲台上感慨激昂地为同学们朗读课文时，同学们昏昏欲睡；当老师唾沫横飞地为同学们讲解习题时，大家盯着窗外发呆。我则机械地记着老师讲课的重点。
"啪！"，我猛然从思绪中清醒，原来是桌上的练习本掉到地上，我费力地将它拾起，抿了几口已经变冷的牛奶，又让那如山的作业将我埋没。我在那杂乱无章的各种知识中寻找一丝光明。昏暗的'灯光将我的影子包裹起来，长长的，显得有些孤独，夜晚的寒气渗入我的手心，手指渐渐变得冰冷且僵硬。
夜，沉浸在黑暗中，我感受着刺骨的寒冷，不禁发出无奈的叹息："唉，上学真的一点儿也不好玩"，我企盼着这样的生活能早一天结束。
成长的作文 篇3
在我的成长过程中，曾得到过许许多多的爱，特别是在我学习的校园中。首先便是我亲爱的老师，因为她，我能在错误中反省自己，在难过时得到关怀，在困难中得到支持。
在八年级下册的期末考试中，我破天荒的考了个有史以来最差的成绩，名次也从全年级的80名掉到了160名，这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天，老师便把我叫到了学校。
“你自己看看你的成绩吧！”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成绩单，我又好奇又恐惧的寻找着自己的名字，班上前十名没有我，前20名，还是榜上无名，我心虚了，不敢再看下去。最后我在班级21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄错了。更让我吃惊的是，语文39分，突然我脑子一片空白，不敢相信也不敢面对，这是我的分数吗？不，我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟，老师开口了。
“看完了吗？有何感想？“呃，不敢相信。”
“我也是啊，你知道吗？我刚拿到你的分数时我也不敢相信，我还是拿了你的成绩从新对过，不然我也不相信这是真的。”
郁闷，郁闷之极。搞的我刚考完时还对自己的分数有信心，这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。
“你现在要做的不是不相信，也不是要被这一次的失败所击倒了，你应该寻找自己的不足，好好反思。不然你会真的一败再败，最后站不起来的。”老师望着我，对我心平气和道。
对哦，现在我应该做的是继续加油努力，把这次的失误当成前进的阶梯，过去已成为历史，未来还等待自己开发，我相信这点小问题是难不倒我的。
我放下那张让我痛心的.单子，深呼吸……
“老师我明白了，我不会因这一次而确定我这一生，老师说的对，我应该多反思找到问题的原因，然改正它。”
“嗯，老师相信你，加油，希望你能呈现出一个全新的你！”
啊，老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道，感谢您让我从新振作起来。因为您给我的爱，让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐！
成长的作文 篇4
我成长的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高兴、有难过……那时刚走进小学校门的我，显得有点幼稚。在三门主课中，我最不喜欢数学。上一、二年级时，我居然萌发过一个挺傻的念头：把世界上的数学消灭掉！平时，家庭作业我把数学留在最后做，对数学书不太爱护，经常把它折起来又压下去……总而言之，当时的我特别不喜欢数学，心底里我甚至是“恼火”数学。
虽说我一直不喜欢数学，但我不会偷懒不做。家人们看在眼里，急在心里，都在想办法培养我对数学的兴趣。妈妈特意买来与学校一样的《数学思维拓展》书，和我比赛做题，看谁做得又对又快；妈妈不在家，身在外地的爸爸又特地买来QQ视频和耳机，在周五晚上给我辅导；平日当我做完数学作业，爷爷总是和我一起检查，或找出错题，或重新出题；奶奶最“笨”，不会做数学，但常在我耳边唠叨“学好数理化，走遍天下都不怕”。瞧，我们一家人都在学数学、做数学、说数学……除了他们对我的关心和帮助，我的老师也不例外。班主任陈老师总是鼓励我，“陈凡异，老师始终相信你！”教我数学的陆老师批改我的作业特别认真、仔细，一道错题也难逃她的“火眼金睛”！
记得一个周末的'晚上，我在家预习《数学思维拓展》，其中一道三颗星的题目成了我的“拦路虎”。我绞尽脑汁想了很久，还是想不出解题思路。无奈之下，我只好打电话向爸爸求救，可爸爸在外应酬；我又打电话给妈妈，妈妈却联系不上！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！我只好懊恼地放下电话，重新坐到书桌前。这时，爸爸的话仿佛在我耳边响起：“细审题，勤思考，多动笔。”想到这里，我就静下心来，仔仔细细地看起题目，把题目中的每一个条件都用笔做了记号，认真回想陆老师教给我们的各种解题方法，并且动手在草稿纸上又写又画。时间一分一秒地过去了，草稿纸也用了一张又一张。经过一番不懈努力，我终于把这块“硬骨头”给啃下了！我长吁一口气的同时，心里甭提有多高兴啦！
此后，我越来越喜欢数学。每一次攻克一道难题，我感觉自己就是一个“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年级第二学期，我对待数学竟然是爱不释手了。
从中，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。这句话，将永远、牢牢地刻在我的心中！
成长的作文 篇5
常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。
还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的.新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸妈妈的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。
还记得第一次做值日生时，要在爸爸妈妈的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。
我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！
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