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(热)成长的作文600字6篇
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的成长的作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。
成长的作文600字 篇1
生命是一个爱的转轮,每一个人在转轮中苦苦等待,追寻那无尽的飘渺和惆怅。——题记
我的人生像是一个蜗牛,一路的走,一路的留。无视于周围发生的翻天覆地的变化,但身留下的绝对是一条属于自己的生命印迹。
每一个人落地时,父母或许都带着过多的期许和盼望,虽然没有语言,但彼此在眼神中都交流心中的真爱和深情。
从此,在对方心中留下了温暖的印象,孩子从此无忧的地依赖父母,父母开始无头地照顾孩子。我的人生也一样,父母尽力为我营造最温暖舒适的天地,为我遮风挡雨,幼小的眼圈中开始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一个脚印。
长大后开始了对知识的无尽的追求,这个陌生的东西为什么会占据了我庞大的空间。
每天都在书本的陪伴和父母的叮咛中入睡。那时的我像一只蚂蚁,在广漠无垠的大地上努力地爬行,似乎梦想的寄居就在前方,但抬起头只能看到纷飞的落叶在风中低唱;遥远的天际中,幻有幻无的一丝游光在飘荡。只能低下头继续努力地爬着,幻想着苍穹之外那奇妙的世界!!
必知不觉中,我踏出了人生中又一个深深的脚印。
如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫长的.未知道路或许隐藏着无数真相。但是我相信头顶光环的大人物,都会有艰辛过往,只要挺过一路踉跄,未来才会大有希望——终有一天会站在巨人的肩膀,不管世处几多风云变幻,总要坚强顽强的生长。
努力的踏着自己的生命足迹,追寻那遥远的梦想。因为我相信,不要疯狂的迷恋生命,人生只是个传说!!
黑龙江省五大连池市引龙河农场中学五年级:周兴圣
成长的作文600字 篇2
在我金色的童年里,有许多的故事,就像一个个小小的音符,每天跳动着。
大家都喜欢吃草莓吧,可是你有没有吃过自己亲手摘的草莓呢?一天,妈妈带我和十几个同学前往曹路摘草莓。
一路上,我们欢声笑语,哼着小歌,我兴奋得在后座位站了起来。
一进果园,我和同学们便不约而同地发出了吹呼。啊,我们仿佛来到了草莓的海洋。满地的草莓,散发出淡淡的`清香,远远隐隐约约看见,一个个草莓像玛瑙似的。有的羞羞答答地躲在叶后面,有的挨挨挤挤地簇拥在一起。看了这些,我和妈妈也迫不及待地拿起果剪,拿好果篮,冲进果园。
我和李同学分在一组,妈妈说每组只能摘两斤,要摘最红最大的成熟的,又不能伤害草莓,踩坏草莓苗。于是,我和李同学到了一处人较少的地方,我瞪着大眼睛仔细搜索着,那么多的草莓看得我眼花缭乱。心想:该从哪儿下手呢?机不可失啊!这时,我看到了一个又大又红的草莓,就是这个了,我把草莓剪下放入篮中,向我另一个“目标”驶去,啊!真鲜嫩,嫩的不忍心碰它一下。我叫李同学来帮忙,终于搞定又一个“目标”了。
我抬起了头,看着同学都忙得不亦乐乎,热火朝天。啊!看到“死党”了、“小钟钟,”“哎”,竟然不应,我再叫了一声还是不应。“哼,这小钟钟回头再收拾你!”一个、两个、三个……渐渐的,我的袋子越来越沉。
采摘活动结束了,妈妈买下同学们采摘的草莓,分给每位同学。同学们拎着自己采摘的草莓,一个个笑着、跳着,依依不舍离开了草莓园。
这次采摘,我不仅收获了沉甸甸的草莓,还在社会大课堂中增长了见识,体验了劳动的乐趣。我要把这个故事,当做音符,谱写金色童年最快乐的乐章,永远吟唱。
成长的作文600字 篇3
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐淘淘……”当我走在路上,听见低年级的小孩子唱这首歌的时候。也回想我这个年龄段的时候,无忧无虑的唱这首歌,心里不自觉得就开始酸溜溜的,那时的我,是那么单纯、活泼、快乐,不用惦记着明天语文考试,后天数学检查。
现在的我,似乎身上多了些什么,也少了些什么,什么呢?对,是多了一些压力,少了一些快乐,压力来自父母、老师、自己,快乐是儿时的单纯,无忧无虑。小的时候吧!想着快点长大,长大了就可以上中学,进入了青春期,走进了人生最辉煌的殿堂,我长大了,我已不再是童年幼稚的小孩子,然而,这时,我的烦恼也渐渐多起来了,仿佛成长是和烦恼一起来了的。
进入中学,对于我来说,我对这里完全陌生,一张张陌生的面孔,我也不知道将会结识一些什么朋友,我都无从得知,在初中的`第一学期,对于我来说,最大的挫折就是我上初一上半学期的期中考试我考砸了,忽然我从A班到了B班,那一段时间,我无法自拔,总感觉老师、家长、同学都在向自己投来讥讽的目光,那种感觉仿佛自己一下从天堂跌到了地狱,这是我一生中第一次有这种感觉,我的一次次体验,只证明了一个问题:我长大了,我将学会面对和处理一些事情。
成长的道路中酸甜苦辣是数不尽的,遇到烦恼更是不的避免的,但只要你能够勇敢的去面对,用正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼而是生命中的一种点缀!是只属于自己的财富,被人是偷不走的。它更是一次从幼稚走向成熟的道路中体验和过程。
成长的作文600字 篇4
烦恼是上天赐给我们的一种良药。人生中有苦有乐才有滋味,人生就像五味瓶,充满了乐趣,拥有烦恼的人才拥有了做人的真谛。
烦恼无大小,人生无长短,我为考试烦恼过,特别是数学,因为我数学不好,遇到数学考试当然害怕啦,只怕又考不好。虽然父母不会说我,但我觉得考差了一样会丢人。我喜欢赖床,放假的时候最容易养成,特别是暑假和寒假,起晚了就容易错过精彩的电视剧。晚上看到十几点钏,你说怎么能早起啊!但我总是改不了,还有看电视时广告时间太长了,尤其是湖南卫视,每次看电视时总要抱怨几名,但我又不是主编。
不知道为什么,每次我家的狗都活不长,最多的只能活一年。我家每年都会养狗,有白的、黄的、黑的,还养过一只棕色的,毛很多,还是卷的,我非常喜欢狗,但我有时也会冲它们生气,有的一点也不听话。有的整天跟着我,除了上学和睡觉的时候。我在前面走它会在后面跟着我,我跑它就放肆的追。跟追小偷一个样,追到后也不对我怎么样。有一只令我印象最为深刻,如果它还在恐怕瘦了,因为它已经老了。它小的.时候非常可爱,颜色的分布也奇怪,总的来说是黑色的。它眼睛上有两撮黄色的毛,远远的看那才像它的眼睛,鼻子上有一点点红毛,背上有一块是白毛,脚上前脚是黄毛,后脚是白毛,尾巴是黑色的作文 ,尾端有一点白毛,像毛笔一样,它就叫毛笔。毛笔是我家母狗生的,还躲在床底下不出来,不管怎么样都弄不出来,等到它吃母狗奶的时候我就趁机去抱住它,母狗不会对我怎么样。我还记得我跟它在田野玩耍的情景,不会跑步的时候就是它追我,会了后就是我追它,想帮它拍照时也不容易,它太重了喜欢往下掉……
我也不知道我为狗哭了多少次了,我也不明白他们为什么这么喜欢吃狗肉,也亏得他们下得了手。我想让狗活到自然死去但也是不可能的,我妈不喜欢狗,我每次抱着狗玩时,她总会说我。
成长的作文600字 篇5
成长之药
“喂,小A你进来一下。”话音刚落,一个女子走了进来,那是我,一个医学院的职员。“这是最新研制的药水,但药材没齐,你去寻找吧!”唐博士苦恼地说。
我接过来一看,上面写道:成长之药。功效:使人回想往事,回忆童年;成分:酸甜苦辣混合而成;适应者:老少皆宜。用量一人仅限一颗……
我二话没说出了办公室,开始了我的寻找之旅。
经过几天的思考,我决定到学校去探个究竟。
一进校门就看见了一位坐在走廊的同学,他正在无声地哭泣,我小心翼翼地走过去,小声地问:“你怎么了?”他不作声,最后我用“实话糖”让他说出了实情:他遭到了老师的误会,在下课的时候,班主任来到了班上,不知谁往老师身上洒了一瓶墨水,班主任气急败坏,转眼就看见了他。班主任火冒三丈,叫他回家请家长。讲到这里,他再一次哭了,哭得那么伤心,哭得让我心酸。这似乎是我要找的成长之药的一种配料。
我继续往前走,看见操场上热热闹闹,有的男生打篮球,有的在踢足球,我还看见有的女生在跳橡皮筋,一下子童年的记忆涌上心头,我迫不及待地加入了他们。在这个时候,仿佛什么东西都是美好的,一种甜蜜的、幸福的感觉涌上心头,这似乎又是一种奇特的配料。
时间过得很快,打了吃饭铃,人群涌向食堂,可那毕竟是少数,那些人都是属于比较听话的。可在学校里有那么一类人,他们有零花钱不肯用,带来的菜虽不很好也要慢点吃,他们过得也许比别人差一点,但他们依然很快乐。这叫做“吃得苦中苦,方为人上人”,他们的这种感觉不也是成长的`一种吗?
想到这里,我没有继续走下去,而是明白了一个道理:成长的配料数不胜数,有悲伤、欢乐、坎坷、寂寞……正是这无数种配料,才构成了我多彩的成长之路呀!要找齐所有的配料恐怕比登天还难。
我快步走出学校,回到办公室,唐博士不在,我便通过留言机对他说:“对不起,因为成长的配料太多,我无法完成此任务。”
成长的作文600字 篇6
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;和谐的校园里,美丽的花朵竞相开放。
每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的.梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命,是他们让我尽享这美好的时光;我感谢我的老师,是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落;我感谢我的同学们,他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园,而我们就是含苞欲放的花朵,在和谐的氛围里健康成长!
构建和谐校园,得从小事做起,得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳,说话算数。借了东西要还,不无理取闹;损坏东西敢于负责,应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱,那就是做每一件事情,大家一起来帮忙;有人受伤了,大家都来关心他;两个同学有矛盾了,大家一起来劝解……只要师生具备了这些,大家在诚信和友爱中,教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园,得从小事做起,得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度,安定团结。同学之间不要以大欺小;不要一不小心把哪位碰了,哪位就要“打击报复”;不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样;不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序,学生连安全感都没有了,还谈什么和谐校园呢?所以,大家应互相关心一下,少打一拳,少骂一句,或许就多一个好朋友,何乐而不为呢?
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