优秀的作文(3篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的优秀的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的作文 篇1
记得一年级的那年有次考试。那天放学时我拿到了考试卷一看只有9 分,而且做错的题目又是非常简单的,回家肯定又要被妈妈大骂一顿了。我低着头愁眉苦脸地回了家。
走进家门,我忐忑不安地敲开妈妈房间;轻轻地走到妈妈身边;小声地对妈妈说:“妈妈请给我签字”。妈妈正在玩电脑简略地看了一下我的考卷。突然,我自己又发现了一道题是错的。这时,我的脑海中好像有两个小人在对我说话。一个说:“小宇,这题你不要告诉你妈妈,这样你妈妈会骂你的。”另一个说:“告诉你妈妈吧,这次考不好,以后可以继续努力,争取下次考好呀!最主要的`是诚实”我想了想决定告诉妈妈,但看见妈妈此时已经火冒三丈了,我又没勇气告诉妈妈。不一会儿,有电话打给妈妈,这个电话使妈妈开怀大笑。等妈妈打玩完电话给我签名时,妈妈好像被施了魔法脾气都跑到九霄云外去了。
妈妈签了名也没骂我,我也感到一阵轻松。当我把考卷放进书包时,好像忘了一样非常重要的东西。哦!是诚实。
优秀的作文 篇2
是谁?背了一个小房子,在嫩绿的菜叶中行走;是谁?嘴里布满了牙齿,身上还有两个生殖孔。哦!原来是小巧玲珑的蜗牛。
蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境,通常在晚上活动得比较多。当受到侵害时,它会将头和足缩回壳内,具有惊人的生存能力。
一天,隔壁奶奶从自家菜园子里抓了一只蜗牛送给我。呀!好可爱!我把它放在手掌心仔细观察:它有一个圆圆的小嘴,还有两对触角,一对触角有点儿长,另一对触角有点儿短。长触角的顶端还有一对小眼睛呢!我轻轻一碰,它就会快速地把触角缩回去。我给它取了一个好听的名字叫“小蜗”。到了晚上,我给它安置了一个游乐园——它的小家。“小蜗快来!”我一连叫了好几遍,可小蜗却悠闲自在地“散着步”,时不时地伸长脖子,东张西望,怎么喊它都不理我。我只好使出杀手锏,把小蜗提起来放进“游乐园”。咦,它的壳翻了过来,只见小蜗使劲挣扎着努力翻身,然后继续爬行,它的眼睛不停地挥舞着,身后留下长长的痕迹。这时,小蜗好像发现什么似的,钻进了我为它准备的游乐园,它忙得不亦乐乎,它感应到了我为它准备的大餐——这个游乐园是我用青菜叶子做成的。瞧!小蜗已经在青菜叶子上啃了好几洞了!看来它是真的肚子饿了。我开始捉弄小蜗了,它想吃的青菜叶,我都给它拿掉,只见它慢悠悠的`,也没发脾气,继续它努力的样子。
我喜欢它,我喜欢它那样的执着,用自己的生活方式,默默地生活,也从不放弃任何找寻食物的机会。
优秀的作文 篇3
上课时间到了,请大家做好准备每听到这个我就头疼。这是什么课呢?
啊!语文课,我的书还没有背。啊!数学课,我错的题还没有改正过来。啊!品德课,我的练习题还没有背。啊!英语课,我又得唉批评了。啊!科学课,我又得提高警惕。
下课时间到,请同学们嘿!又可以打乒乓球了,嘿!又可以轻松轻松了,嘿!下节课是体育课,又可以玩了。
每当听到这些铃声响起,就仿佛听见老师的粉笔在黑板上写个不停,每当听到这些铃声响起,就仿佛听见老是在讲台讲个不停,每当听到这些铃声响起,就仿佛看见那些错题迎面而来,每当听到这些铃声响起,就仿佛听见老师在点我的.名字。
年复一年,一年级升到二年级,二年级升到三年级,三年级升到四年级欢笑与哭丧去了以来,来了又去,未来是靠自己把喔的。
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