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见证“奇迹”作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的见证“奇迹”作文，希望对大家有所帮助。
见证“奇迹”作文1
记得在我八岁那一年，我们一家和姐姐一家到宁波的海边去玩。
我们先到浴室去换衣，虽然身子还在浴室里，但是我的心早已飞到了海边。终于换好了，我不顾沙子触脚的疼痛，疯子一样的.在沙滩上奔跑。妈妈在身后大声喊：“小心！慢一点——”我一下子跑到了海边，看到白花花的浪花，我忍不住也学着别人的样子踏起浪来。不一会儿，妈妈气喘吁吁地跑到我身边，厉声说：“你不要命了？！老老实实跟在你爸爸的身边！”但是，广阔蔚蓝的大海仍让我兴奋不已。
在我的强烈要求下，我们用120元钱租了两辆水上赛车，两家人准备好好的赛一场。“呼——”，爸爸一下子加大油门，车子像箭一样飞了出去。突然，调皮的我竟一下子从后座上摔下，可一直往前冲的爸爸却浑然不觉。这可急坏了不会游泳的妈妈，她以百米冲刺的速度“飞”到我身边，一把捞起了我，妈妈立即把我抱回沙滩。事后，妈妈心有余悸地说：“可能是上天开恩吧，竟然让你落在水浅处，我居然能在大海里救起你。”
爱，的确能见证奇迹！
见证“奇迹”作文2
金秋十月，夏姑娘好像不肯走似的，调皮的到处乱窜，天气特别炎热，今天妈妈要和我一起去温州科技馆观看一些人类创造的科学发明。
在科技馆里我见识了古代的四大发明，分别是火药，指南针，印刷术和造纸术。火药的发明：改变了战争方式。指南针的发明为航海家的航海活动指明了方向。印刷术的发明：大大促进了文化的.传播。造纸术的发明：为人类提供了新型的书写材料。走过古代来到现代，我还体验了一回真人感应游戏，我站在感应区里，手舞足蹈着，屏幕里就呈现着我的动作，闯关成功就可以获得积分和照片。接着我走进一个神秘的小屋，一进小屋我就感到头昏眼花，晕头转向，感觉自己站不稳。东倒西歪的，这是怎么回事呢？原理是因为人习惯于在平地上生活到了倾斜的地方，大脑和身体就会失去平衡，导致头晕。我还玩了留影成像，解环，虚拟灭火，还观看了3d打印机等国内先进的科技。
科学真是太神奇了！
见证“奇迹”作文3
今天下午我正津津有味地看着科学书，突然看到如果把燃烧的纸条放进一个瓶子里，再在上面放上一个熟鸡蛋，鸡蛋会掉下来哦！俗话说“耳听为虚，眼见为实”，不如我来亲自试一试。
我将材料准备好：一个瓶子，一个熟鸡蛋，一张纸，一个打火机，我先将纸条撕成条状，接着将纸条点燃。只听“啪”地一声，火苗从打火机里窜了出来，好像在跳华尔兹，又像一个小恶魔，想要瞬间吞掉纸条。纸被火点燃后，我的心都提到了嗓子眼儿。紧接着我以迅雷不及掩耳之势将纸条扔进瓶子里。这回我心里的大石头落了地。最后，我将鸡蛋的小头放在瓶口，等待奇迹的出现。
在等待的过程中，我发现鸡蛋像是练就了“缩骨术”，竟然慢慢地向瓶子里滑去，真是神奇！终于奇迹发生了，“嘭”地一声，鸡蛋掉进了瓶底。看到试验成功，我高兴得手舞足蹈。可是为什么会产生这样的`现象呢？我产生了疑问。
通过查阅资料，我明白了：原来纸条燃烧需要氧气，鸡蛋放在瓶口，瓶中氧气逐渐耗尽，瓶内气压降低，瓶外的气压比瓶内的气压大，所以瓶子才会把鸡蛋“吞”下去。
这次实验成功了！我心里比吃了蜜还要甜，因为既获得了快乐，又学到了知识，真是一举两得！
见证“奇迹”作文4
我自告奋勇的走上台，心里想：不就是拉个书嘛，有那么难吗我就不信了，我拉不开这两本又轻又小的书！我肯定一手就能把他拉开。我自信的拿起书，用两只手分别握住书的两边，谁知那两本书就知道给我较劲，我怎么也拉不开，那两本书跟亲兄弟似的。后来，老师说“：看来呀！王苡得劲太小了，没事，我们再找俩大个子的.再来试试！”，于是丁梦雨准备和张昊晨一起拉书，我看，那两个同学个子高，又胖，肯定能拉开。可是他们使出了吃奶得劲，龇牙咧嘴、咬紧牙关，脸也憋得通红，可张昊辰呢，只见他身子弓的像马虾一样，叉着腿，双手死死地握住书使劲的往后拉，可是书倒是没拉开，可他自己差点倒在沙发上了！这时我产生了疑问，咦，这不就是普普通通的书吗，可我们为什么老是拉不开呢？
看到一头雾水的我们，老师微微一笑，说“：还是我来告诉你们吧！”
老师说“：我用手使劲拍书的时候，里面的空气都被挤压出来了，在大气压力和摩擦力的作用下，书就会像亲兄弟一样抱在一起了，无论你怎么拉都拉不动。”
我想：科学的作用可真大呀，我一定要多读科普书，了解更多的科学知识！
见证“奇迹”作文5
变！变！变！美女变成小丑，大帅哥变成小怪物。你相信吗？这件怪事就发生在今天的课堂上。
上课了，老师神秘地拿出一个黄色袋子，并叫上来一个女同学。她身穿白色衣服，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高鼻梁，樱桃般的嘴唇，真是一个小美女。老师把她推进后台“化妆”，她会变成什么呢？白骨精？狐狸？“掌声有请诸葛妮妮。”哇哈哈，一转身，同学们都捧腹大笑起来，她竟变成了一个小丑，圆圆的脸蛋，圆圆的眼睛，圆圆的`鼻子，还长着一张像月牙一样的大嘴巴，有趣极了！
接着又上来了个小绅士――王珲珲。他白净脸庞，斯斯文文的，一副书生模样，他也去“化妆”了。
见证奇迹的时刻到了！拉开门，一只灰太狼出来了，眼睛发出绿色的寒光，嘴巴露出锐利的牙齿，还吐出一条条红色的长舌头，让人不寒而栗，它好像看见喜羊羊，马上咆哮着要扑过去了。
接着上来一位眼镜女孩。切！她竟变成了狐狸精，笑眯眯的眼睛，露出狡黠的神态，真可怕……
笑声就像大海的波涛一浪又一浪地在教室里涌来涌去……
见证“奇迹”作文6
见证“奇迹” 画完画，我照例该洗笔换颜料了。我把画笔在装满清水的圆罐子里来回涮了涮，清水顿时变得浑浊起来。当我换了水后，将画笔轻轻触碰水面，呀！只见水面上出现了大小不一的同心圆，它们一圈圈地往外扩张；当我将画笔提出水面时，同心圆迅速向中心收拢。咦，这是怎么回事呢？带着疑问，我想了许久，也没弄明白。
过了几天，我再次试验，换了一个杯子装水用来洗笔。这次当我再将画笔轻轻触碰水面时，奇怪的事情发生了——同心圆不见了，颜料向被东西吸引了，一个劲地往杯底跑。这又是怎么回事呢？ 为什么会出现这样的现象呢？颜料在水中究竟是沉还是浮？我查了一些资料。原来水与空气接触时, 会形成一个表面层, 在这个表面层内存在着相互吸引力，这就是表面张力,能使液面自动收缩。它是由液体分子间很大的内聚力引起的，处于液体表面层中的.分子比液体内部稀疏, 所以它们受到指向液体内部的力的作用, 使得液体表面层犹如张紧的橡皮膜，薄膜会把颜料托住，就形成了那些奇怪的现象——颜料与水接触，时而漂浮，时而下沉。我恍然大悟，奇迹的出现竟然是水的张力在施“魔法”。
见证“奇迹”作文7
也许你更本不会相信教室里会有喷泉。你也不要说我吹牛，我就要让你大开眼界喽！
随着一片欢呼声，我们的俞老师要开始做实验拉，只见她把尖嘴导管插入清水当中，接着俞老师
地问我们：“到入开水后，会有什么样的变化？”教室安静了一会儿，接着一双双小手陆陆续续续地举了起来。有的说烧杯会爆炸，有的说水会满出来，有的`说烧杯会变白，有各种各样的说法，大家议论纷纷。我心里暗暗地想：烧杯应该会爆炸吧......
俞老师神秘兮兮地说：“见证奇迹的时刻到了。”沸腾的教室顿时安静了，同学们一个个都屏息凝视，我也十分紧张地看着眼前的一幕。天哪，水从尖嘴导管里涌出来，接着喷出一股水柱，直冲“云霄”，又快速洒落下来，水花四溅，晶莹剔透！真叫人难以相信，这不就是喷泉吗？我赶紧揉了揉自己的眼睛，难道是我的眼睛欺骗了我吗？还是我在做梦？旁边的同学都不停地告诉我：“这是喷泉，这是喷泉！”全班再一次沸腾。
由于喷内的空气受热，体积膨胀，把水压出来，形成喷泉。
教室里的喷泉让我们见证了奇迹。
见证“奇迹”作文8
魔术是用极敏捷、使人不易察觉的手法和特殊的装置将真相掩盖住，而使观众感到奇幻莫测。而今天，老师就带领我们走进了神奇的魔术之旅。
魔术开始了，魔术大师刘谦拿出一袋橡皮筋，为了证明橡皮筋没有问题，刘谦把橡皮筋给嘉宾验证一下，嘉宾们有的拉拽，有的.仔细看，有的仔细摸，一心想找出皮筋的破绽，
但是什么都没发现，接着只听见刘谦说：“首先我们把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁边。”他带着狡猾地笑对我们说：“看好了。”我们的眼睛一眨不眨地盯着他的手，生怕漏过任何一个细节，他说：“这样我的手就被锁住了！”然后，他的一只手左右动了动，橡皮筋就被抽出来了。“啊！太神了吧！为什么？怎么做到的？”嘉宾们不禁发出一声声感叹声。我心想，这太不可思议了吧！我简直不敢相信自己的眼睛，我怀着一肚子的疑问猜测着，我也模仿刘谦的样子做起了，可是皮筋套进去后怎么也拉不出来，刘谦是怎么做到的呢？难道皮筋被换了？难道皮筋有机关？难道我眼花了？唉！最后的答案都不对。
这个问题真是让我伤透了脑筋。魔术真的是非常地神奇啊！
见证“奇迹”作文9
一个周末的晚上，我打开电视机，电视上正在播放我最喜欢看的魔术表演，表演者居然还是我的偶像——刘谦。别提我有多开心。
开始表演了，魔术师刘谦原本穿着帅气的长风衣，为了显示他的高超技术，他竟然把衣服给脱了。一眨眼间，他手上多了一副手铐，并把手铐铐在自己手上，还请下面的观众来检查有没有铐紧。随后他还让观众把钥匙放在远处一个瓶子里。接下来他难道要怎么挣脱手铐的束缚呢？我真替他捏把汗。哪知他叫来了助手，用沙子把他的双手埋起来，一直到盖住手为止。助手照做了。刘谦啊，刘谦，开锁的钥匙在那么远的瓶子里，你该如何逃脱啊……“下面是见证奇迹的时刻”只见刘谦嘴角一笑，突然把手从沙子里拿出来。天哪，他的手出来了，连手铐都不见了。手铐呢？手铐呢？我跟下面的观众一起问。魔术师似乎看出了观众的.意思，从扔掉的风衣袋子里掏出手铐扔给大家看。此刻，下面又响起一片热烈的掌声。
我还没缓过神来，原来魔术这么神奇啊，看了刘谦的表演，我更喜欢上了魔术，喜欢上魔术带来的神秘。
见证“奇迹”作文10
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有个发现。想知道吗？就跟我一起去看看吧！
今天，老师拿了一红一蓝的墨水，两个瓶子和一瓶水神秘的走过来。老师到底葫芦里卖的什么药？教室里顿时炸开了锅。只见老师在一个瓶子里倒半杯水。老师说：“我要滴墨水！”同学们兴奋不已，有的`同学撑着自己的眼皮子生怕眨一下眼错过了精彩，有的大叫道：“快点！快点！快开始！；”还有的同学恨不得帮老师操作。老师一滴水好像披上了一层红轻纱，老师又滴了几滴红墨水，过了一会儿好像一杯西瓜汁。老师又以相同的方式做了一瓶蓝墨水，好像一杯蓝莓汁 。
老师又说：“见证奇迹的时刻到了。我要混墨水了。”同学们摩拳擦掌。老师把红墨水倒入蓝墨水中，顿时水变成玫红色，老师有滴了一滴蓝墨水，顿时墨水先生穿上一件黑礼服在跳舞。老师倒来倒去最终水变成了酒红色。有同学问为什么会变色呢？老师说：“是三原色，三原色是红、黄、蓝，这三种颜色会调出千变万化的颜色。”
这平凡的墨水却有神奇变化。生活中也有平凡的人做不平凡的事情比如清洁工人，建筑工人。
见证“奇迹”作文11
今天我们在课堂上老师教我们做了许多实验。回到家，我便想亲自尝试一下。是成功，还是失败，下面就是见证奇迹的时刻。
我拿出一个鸡蛋，把鸡蛋放进水里，我心想：盐可以让鸡蛋浮起来，还有什么也能让鸡蛋浮起来呢？生粉？不行，用生粉只会让水变成白色，不能让鸡蛋浮起来。用酒，这个词语从我脑里一闪而过，我马上把酒倒进去，但鸡蛋却没有一点反应，看来这不能见证奇迹吗？在这时，我看见厨房里有一些醋，我灵机一动。“对呀！醋还没试过，好象听说醋也能让鸡蛋漂起来。”于是，我就“尝试”了一下。我把酱醋倒进了水里。嘻嘻——，下面就是见证奇迹的时刻。只见鸡蛋身边一点点地起泡，鸡蛋就在泡泡的包围下升了上来。“太好了，奇迹出现了。”我不由的尖叫起来。于是我马上上网查明原因，原来鸡蛋壳的主要成分是氧化碳，所以鸡蛋看上去好像会“冒泡泡”。这些附在蛋壳上的泡泡由于质量轻，于是拉动鸡蛋上浮。
下面就是见证奇迹的.时刻，其实看了这个原因，我觉得这个道理更神秘了。嘻嘻——希望会有更多的奇迹出现在我们的面前，让我们也来见证奇迹的时刻吧！
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