小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
有个男孩，它的名字叫做书。 它的肚子里，装了好多好多的文字，还有好多好多的图画。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴们 ，也都是书，但是有的人比他胖，需要两个人抬着，才苦以移动。有的比他小，比他更轻，这些小书走路的速度比它快多了。
有个男孩，它的名字叫做“书”。
它的肚子里，装了好多好多的文字，还有好多好多的图画。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴们，也都是“书”，但是有的人比他胖，需要两个人抬着，才苦以移动。有的比他小，比他更轻，这些小书走路的速度比它快多了。
他们的'主人，是个白胡子老公公，老公公最爱看书，一到书店，就会买很多的书回家。所以，家里的书，至少有一万本。
老公公很爱惜书，看完以后都会一本一本的放好，书本们也高兴自己有这么棒的主人。
小男孩一点也不想离开家，他找时间认识其它的书，就越来越聪明，越来越有智能了呢！
小学生的作文 篇2
这个周末老师给我们布置了一项作业《找春天》，今天，阳光明媚，我决定去小区去寻找春天。
来到小区，放眼望去，粉红的桃花、雪白的玉兰花、黄黄的迎春花……早已组成了一幅美丽的画卷。突然，我听见了一阵婉转嘹亮的歌声，是谁？寻声而望去，哦！原来是一群小燕子在清晨向人们展示它们的“新作”——《春天的赞歌》！听着它那欢快愉悦的歌，水池里的小鱼也跳起了动物版“江南Style”，它们摆起又肥又大的尾巴，挥舞着又短又小的稽翩翩起舞。这时，一阵争吵声打破了这份宁静，哈！原来是植物们正在争吵谁是春天的代表，萌生的小草说：“我是春天的代表！因为古人曾经用‘野火烧不尽，春风吹又生’来赞美我的`生命力，所以我象征春天！”柳树听了，不屑地说：“哼！生命力有什么了不起？那古人还用‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’来夸赞我的妩媚，所以说我才是春天的代表呢！”柳树话音刚落，桃花，玉兰花，迎春花……纷纷也加入了这场“春天代表辩论赛”，你一言，我一语争吵了的不亦乐乎！
我忽然觉得春，无处不在，春在淡雅的花蕾中、春在鸟儿清脆的歌声里、春在柔嫩的枝条上……
小学生的作文 篇3
我打开纸包，居然是一块橡皮，我失望极了。
上课了，老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫”神秘的诱惑。”老师二话不说，给我们每人分了一个红色的纸包，又对我们说“这个游戏的规则是：老师会走出教室；五分钟后回来，在这五分钟里，你们必须忍住不去打开纸包。看谁的自制力最强。”说完，老师走出了教室。
老师走出教室后侗学们就七嘴八舌地议论起来：有的说这里边可能是一张“红牛”，有的说可能是一个小玩具，还有的说可能是我们最爱吃的零食…
我仔细端详着纸包，心想：这里面会是什么呢？这时，从我脑子里飞出了两个人物，一个是善良的天使，一个是凶恶的魔鬼。天使拍着翅膀和蔼地对我说：“千万别打开它呀！”而凶恶的魔鬼却满不在乎地说：“切！这有什么了不起的！不就是一个纸包吗？如果你不打开，就是一个胆小鬼！”听了魔鬼的诘，我有一点动摇军心。可天使却说：“千万别打开它，刚才老师不是说了，不许打开它吗？如果你打开了，你就是一个不讲信用的'人’”我左右为难，不知道怎样才好。忽然，我想起妈妈对我说的话：要做一个讲信用的人。
可转念一想：这纸包里到底放了什么呢？我抵挡不住诱惑，刚要伸出双手去打开纸包，忽然，天使又说：“不行啊，不能打开。”听了天使的话，我又把手缩了回来。我偷偷瞄了同学们，有的同学已蠢蠢欲动，抵挡不住诱惑了；有的同学也像我一样，刚伸出手又缩了回去；还有的同学已经打开了，高兴得乐不可支。这时，门“吱扭”一声响，老师回来了。她看到我的纸包还没打开，便笑眯眯地把一张积分卡放到我的桌子上，我高兴极了。
今天，我抵挡住了诱惑，真开心。
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