小学成长作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学成长作文 篇1
我最近已经当上了全班“最难管”的孩子之首。知道吗，得到这个“殊荣”也很不容易呢！比如上课搞小动作，不注意听讲，就连一节课20分钟我也坚持不住，谁让我属猴呢，孙悟空不是也坐不住吗？再就是老师的话我总会找到漏洞给她反击回去，哈哈，想难倒我，没那么容易。淘气是我的长处，使坏是我的`优点，怎能轻易更改？有一次我把作业本写的很乱，老师说：“还是撕了吧，然后重新写。”我生气地说：“就不，撕坏了，又让妈妈费钱给我买本。”还有一次老师批评我，我说：“你要是再说我，我就报警，让警察抓你，这样看您还怎么办。”老师没办法就告诉了奶奶，奶奶告诉了妈妈，也就只有妈妈能管我了。听奶奶说完我在幼儿园的表现，妈妈还有点不信呢，说我在家一直很听话的，没想到上学后是那个样子，真是不可思议，太不听话了，也太没家教了。不行，必须改。
接下来可想而知，妈妈没有对我发火，而是耐心的开导我，告诉我为什么老师教的知识别人都会写，而我不会，还教育我要尊敬老师，按时完成作业，还说注意听讲也是尊重同学的表现，最后妈妈问我：“记住了吗？”我说：“记住了，一共三点：一 注意听讲 二 不合老师顶嘴 三 按时完成作业，好好学习。”为了不再让妈妈唠叨，我又加了一句：“妈妈，您就看我表现吧。”这一招果然管用，老妈再也不说了。更难的是我得改呀，大老爷们不能说了不算呀，改了，真改了。
小学成长作文 篇2
莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品”。高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”。而书于我，不单单是滋养精神的良药，还是我形影不离的朋友，它是我生命中最精彩的部分！
打小，爸爸就给我买了很多书，说这些书可以让我变聪明。但我那时还小，根本不懂，白白辜负了他的美意。
当我真正开始接触书的时候，还是在思维单纯的幼儿园，一本妙趣横生的故事书，打开了我的视角，让我觉得书比玩具更有趣，比面包更有味，基至比糖果更甜。那会儿，我们都将书带到幼儿园去看。上课看，下课也看，不知道被老师和妈妈说了多少次，但我依然"我行我素”——接着看。那时的我，天真地以为看书就是为了好玩。
时光飞逝，转眼我上了小学。这时，我觉得彩绘故事书太幼稚了，恰巧刚写作文，我便改读作文书了。我读作文书都有一个癖好，喜欢采集精品，以备不时之需。我又钟情于想象类和科技类作文书。那里有天马行空的想象力，变幻莫测的科技能量，常常忍得我"日夜颠倒"。一段时间，我读作文书，写作水平扶摇直上，书里的营养太多了：精美的开头，新款的.词汇，引人入胜的故事……那时，我觉得读书是为了积累财富，提高作文水平。
再后来，我荣升为一个高年级学生。我的认知也长了不少，心理成熟多了，知识面也广了，小说、散文、戏曲甚至古典文献我也涉猎不少，当然我还只有三层功力，离真正的读书高手还差一大截呢！这时，我知道了读书不仅仅是视觉上的远游，还是灵魂里的救赎。既开阔了我的视野，又陶冶了我的情操。
我想，我和书的故事永远不会画上一个休止号，只会伴我的成长越来越精彩！
小学成长作文 篇3
四年级寒假的一天，阳光明媚，真是在冬天里的好天气啊！想到今天上完最后一节奥数课，明天就要彻底解放了，我就像一只小鸟将要在蓝蓝的天空快乐地飞翔一样高兴。
可是高兴没过多久，妈妈就对说了一个她的决定：今天的奥数课，去的时候是妈妈送，可是，回家要我自己乘公交车回来。我一听这话，心想：除非吃了豹子胆，否则我是绝对不敢的呀！可是看着妈妈一脸严肃的样子，就知道“母命难违”，我只能乖乖执行喽！
很快就到了中午，我吃好饭后，就和妈妈一起出发了。刚出门，我就开始注意每一个标志物了，大的.，小的，我都记了起来。听妈妈说，要乘169路公交车回家，在张杨路巨野路下车。不知不觉，走着走着，就来到了上课的地方，我告别妈妈之后，自己上了楼梯。
坐在教室里，我整节课都想着放学后的事情：我会不会错过公交车？我在路上会不会遇到坏人？遇到坏人后该怎么办？要不要打110？万一他抢走了我的手机该怎么办？……我心里的疑问一个一个地跳了出来，就这样我越想越紧张。
“叮铃铃，叮铃铃”，很快就下课了，我一个箭步走出了教室，冲到169路车站，等候着公交车。在等的时候，我时不时地会把手机和交通卡拿出来看看，就怕弄丢了。时间过得很快，四点钟下的课，现在已经4点16分了，车站上写的是15分来车，怎么现在车还没到？我不禁焦急地给妈妈打了一个电话，妈妈说：“可能是司机开慢了吧，再耐心等等吧。”果真，我刚放下手机，车就来了。我上了车，刷好卡，就找了一个位置坐了下来。我聚精会神，仔仔细细地听着广播里讲的每一个字，每一个词，每一句话。当公交车开过源深体育中心的时候，顿时，许多许多座风格不一但又熟悉的标志性建筑物映入了我的眼帘。从那时起，我就知道快要到家了。终于，广播里说：“下一站，张杨路巨野路站。”我激动地一下子站了起来。哎？好像有点不对，站的太早了，还没到站呢。看着车上的人都对我传来异样的目光，我不好意思地直吐舌头。就在这时，我看到一个红色顶的建筑物，啊！家快到了。我赶忙离开座位，紧紧地抓着车门旁的柱子，期盼着下车。车大概又开出50米远，终于靠站停了。我跳下车，迫不及待地拿出手机准备打电话给妈妈，我突然发现妈妈就在路口朝我挥手呢。我便飞快地奔向妈妈。妈妈向我竖起了大拇指，说：“桐桐，你真棒！”
这次的放手，让我在成长的路上，又前进了一大步。
小学成长作文 篇4
“多年易学老难成，一寸时间不可轻。”从小就要勤恳读书，等到老了才来读书就来不迭了。悦读、阅读、越爱读，从小读佳书，就是为你的我活路展上了鲜花、欢呼。读书，就要读赖书。那些不文化的书对我们这些小学生是不须要的。
.我是一个爱读书的小父孩，我曾经阅读功的书有《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《调皮包马小跳系列》等等。我最爱好的.书是《窗边的小豆豆》，它道述了可恨的小豆豆在一年级被退学后，她来到了一所小学（巴学园），那面虽然只有五十多名学生，然而学校中布满了欢喜、离奇。这所学校部署的课程跟我们大大不同，他们想上什么课就上什么课。固然小豆豆他们在放弃的电车上学习，但她所疏历的一些事兴许是我们永遥也没能尝试的。他们是自在的更是钝乐的。快活陪同着他们成长。我是如许盼望我也能成为巴学园里的一名学生啊！《窗边的小豆豆》的阅读，我收成了常识，同时也播种着速乐，我感到本人长大了不少。
怎样浏览才更高效呢?我曾据说：学校是一棵参地大树校园环境是树根，己际关系是树枝，课堂运动是树叶学生是一颗可恶的果实。果名要成熟，必需由树根、树枝、树叶三者在必定的环境中协共实现。这么这毕竟是一种怎么的环境呢？我以为是跟谐的环境。协调的环境是“果真成熟”的主要前提。让我们用准确的方式去读书。
多读书、读恶书、擅读书让读书成替咱们的生涯习惯，击制没存在浓浓书香味的“书香校园”让书臭充斥我们的全部口灵，让尔们皆具备“腹有诗书气从华”的英气！
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