六一儿童节的活动作文【精选5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六一儿童节的活动作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节的活动作文 篇1
'六一'节快到了，学校安排了一次游园活动，活动时间是星期五下午。
我盼呀盼呀，终于等到了那一时刻。活动铃声一响，我兴奋极了，迫不及待地冲出教室，来到三（3）班。三（3）的'活动是'摸珠子',游戏规划是把手伸进盒子，摸到一颗红色的珠子就算胜利。我想：这游戏有意思，我就来试试吧！
我来到盒子旁，把手伸进了盒子，碰到了一颗珠子，我想：这颗珠子可能不是红色的吧！于是，我又换了一颗。可我还是犹豫不决，就又摸了一颗。就这样，我摸了一颗又一颗，一直迟疑不定，后面同学都等急了。我又摸到了一颗，下定决心，就这颗吧！我拿出来一看，呀，我摸中了！我高兴得一蹦三尺高！接下来，我又玩了投篮，套圈等游戏，得了许多奖品。
今天的游园活动真有趣。
六一儿童节的活动作文 篇2
每当“六一”儿童节到来之时，我身边的每个人都显得那样的兴高采烈。因为“六一”儿童节是属于我们自己的节日，这不“六一”节又来到了。一进学校到处张灯结彩，校园里充满了节日快乐的气氛。首先校长对我们发表了热情洋溢的节日贺词，大队辅导员给我们寄予了节日的期望，接着老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。
游戏规则是这样的：老师先叫一位同学上台，老师给那位同学看了一张纸，纸上写了什么？大家都不知道，只有那位同学知道，那位同学用动作告诉我们是什么，我们大家来猜成语。
游戏开始了，老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴，瞪圆他那大大的眼睛，一副很吃惊的样子。我心里想：到底会是什么成语呢？这时，老师提示说：“大家看，他这是什么表情？”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学，那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学，老师先问他：“你知不知道什么意思？”那位同学摇了摇头，一脸茫然。老师说：“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番，面授机宜。接着这位同学来了，他骑着马，还喊着“驾，驾”的声音呢！
忽然，扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来，有的人拍桌子；有的.人拍着肚子；还有的人脸笑得像开花似的，大家猜，这又是什么成语呢？有的人抓耳挠腮，有的人高高的举起了自己的双手，嘴里说：“老师，老师，让我来，让我来吧！”老师请了一位男同学，那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说：“对了。”
六一儿童节的活动作文 篇3
每年六一儿童节，我都会收到许多礼物。但去年的儿童节，我收到了一份非同一般的礼物。
那天，妈妈没有像以前一样拿出什么玩具、书本。她郑重地对我说：“宝贝，我和爸爸商量了下，决定从今天起，你自己的钱自己保管，其中包括外公外婆给你的零花钱。但是有一个条件，不能乱花，不然妈妈会收回你的使用权。”
有钱了！我简直不相信自己的耳朵，半信半疑，不可思议地望着妈妈：“为什么？”妈妈一本正经地说：“小孩子也需要钱的，妈妈只想让你知道，只有花自己的钱才有尊严！”妈妈的'话，我听不懂，当时我只有一个欣喜若狂的念头：从今天起，我有“小金库”啦！
起初我的“小金库”空荡荡的，只有一些一元的，五角的硬币，都是从老爸老妈那里打工赚来的，后来，我得到乒乓球比赛的奖金，“小金库”慢慢满了一点。我开始用自己的钱订报刊，买文具，感觉非常骄傲。
我不仅没有乱花钱，反而体会到了赚钱的辛苦。妈妈是对的，小孩子也需要有一点点自己的钱，这是我收到的最棒的礼物！
六一儿童节的活动作文 篇4
今天学校举办了六一活动，每个节目都让令人心旷神怡。
就拿班级里的节目，双簧管就让我陶醉不已。表演者翻开湛白的乐谱，优雅地拿起双簧管，吹奏了起来。一支美妙的声音传入我的耳中，我静静的`享受着好听的声音，我回头一看，同学们也像我一样，闭着眼睛享受着。节目结束了，大家用热烈的掌声目送表演者。
六一真开心！
六一儿童节的活动作文 篇5
今天，虽然不是六月一日，但是是我们全校同学一起提前欢度六一的日子。
首先是我们的交换书签活动。刚开始大家都很害羞谁也不敢，后来在老师的鼓励下，大家都交换了书签，老师还给我们拍了照片，记下了暖暖的回忆！紧接着就是同学们的精彩演出，有古诗朗诵，有讲童话寓言故事，还有的.跳舞，大家的表演都非常出色，同学们都情不自禁的鼓掌欢呼！这个六一节过得真愉快！
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