成长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
随着生日蛋糕上的蜡烛越来越多，随着知识越来越丰富，我渐渐长大了。四年级时，我来到了绵阳外国语学校，我将在这播下成长的种子，在这撒下勤奋学习的汗水，在这开始我学习生涯中新的历程。
在陌生的环境里，我在憧憬与忐忑不安中度过了半学期，我感知、印象中的绵外是一个充满欢声笑语，亲切温暖的大家庭；是一个朝气蓬勃、勤奋励志的学校；是一个庄严而神圣的知识殿堂。
温暖的小家
说起欢声笑语，大家首先想到的是寝室，那是我们休息、娱乐的地方。我和同学们一起生活、一起学习，发生了许多有趣的事，想到这些，我就情不自禁的笑了起来。我们寝室的两个室长，可谓是“冤家”中的极品，一个说东，另一个就偏得说西，让我们左右为难，但两个和好后，又一唱一合，让人哭笑不得，真是一对活宝，随时都惹得我们哈哈大笑。生活中我们互相关心，互相帮助；学习上我们互相鼓励，共同探讨，在生活老师王妈妈的精心呵护下，我们健康快乐的成长着，冲散了想家的念头。
快乐的学习
"铃。"随着铃声响起，同学们都争先恐后的涌进教室，端坐在自己的坐位上。“上课！”老师说道，“起立，老师好！”我们回答道。老师开始津津有味地给我们讲课，我们聚精会神地听着，就像小草需要阳光雨露一样，我们贪婪地吸收着老师浇灌给我们的知识养分，每一位老师就是一位辛勤的园丁，努力的培养我们茁壮成长。
我原本以为我们的教室是个很枯燥乏味的地方，可我现在却不那么认为了，因为我们的每一堂课几乎都是在笑声与积极地辩论中度过的，快乐的气氛让我感觉到原来学习也可以这么的轻松愉快。
珍贵的友谊
在新的.班级里，我认识了许多新的同学，虽然我很想念以前的那些伙伴，但我相信只要用真诚打动别人，一定会交到更多的好朋友，事实也证明了这一点。有一次我受伤了，朱可鑫一直帮助我，不仅帮我打扫教室的卫生，还时时关心我的伤好点没有，在这个冬天来临的季节，让我倍感温暖，感动于这份珍贵的友谊！
时间就像流沙，成长就像作画，让我一步步在人生的渲纸上描绘出美丽的风景，感谢在我成长过程中所经历的每一件事，感谢所有陪伴我成长的人，是你们让我的人生变得五彩缤纷！
成长作文 篇2
今天我去了舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩都行，无拘无束的。而现在，他们虽然还是很热情，却让我觉得少了几份纯情，多了几分隔阂，客气得让我觉得我成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。于是我突然怀念那没大没小、毫无顾忌的大呼小叫的.情形，怀念那挑肥拣瘦、狼吞虎咽地吃东西时的样子，更怀念那横七竖八地随意躺在床上，一点儿规矩都没有地随心所欲地更换着电视频道时的生活……可是现在，尽管他们让我不要拘束，可是我却从心里感到，我那小时候的心态真是的一去不复返了。
于是我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯也全都不再，叹息曾经拥有童年时却不懂得去珍惜……如今，抱着小时候的玩具，我徘徊在那个曾经留下自己太多欢笑的地方，呆呆地沉浸在对童年的回忆中……
在电视节目上，我曾看见过小狼、小豹、小虎、小狮等，这些小动物都是那么地可爱。可是等到它们长大后，你就会发现它们目光中的那份单纯和可爱早已被狡诈与凶残所取代，叫你不寒而栗了。从生物学法则来说，这叫做生存的需要。为了生存，它要吃掉一些动物，而不只是要让你觉得它有多么可爱！
是啊，童年和天真来得匆匆，去得也匆匆，就像一首歌中所唱的那样：短暂得仿佛那雨中的花……
成长作文 篇3
说起成长中的故事，想必大家都不陌生，有伤心的成长事、难以忘怀的事、十分有趣的.事……令天，我就给大家分享一个我的成长故事。
那是一个风和日丽的下午，我独自走在回家的路上，我目不转睛地欣赏着天上那洁白无瑕的白云，突然，我撞到了一个人，我退后了几步，停下来之后，连忙双手合十羞涩地对那个人说：“对不起，我不是故意的。”“没关系的。”这时我定睛一看，才发现这个叔叔是个盲人，他又站在斑马线旁，我估计这位叔叔在向别人问这里是不是斑马线，要走哪条路。于是，我就对这位叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧！”“谢谢你了，我是个盲人，不知道现在是不是绿灯。”过了马路之后，我又陪这位叔叔走了一会儿，突然被一个东西拌了一下，差点摔了，我生气地说：“这是谁放的石头啊！真没公德心。”所以我就扶着叔叔带他绕了过去，可是他却放开我的手，慢慢蹲下来去摸那块石头，然后扔到了他觉得没声音的地方，就在那时，我的眼睛湿润了。我被他的这一举动感动了。
谢谢你！叔叔，是你让我懂得了一个人不能只为自己着想，还要为他人着想。
成长作文 篇4
正所谓：“不经历风雨怎能见彩虹”。每个人都会经历挫折，一次小小的挫折也许不算什么，而真正经挫折后，它带给你的，不仅仅是教训，还是一次成长的磨炼……
我经历过许多挫折，不单单是在学习方面，也有在生活方面上——校运会前，老师让我们报名参赛项目，我报名了800米中长跑项目。爸爸说，既然要跑800米，就要不断地去训练，不断地提升。一天晚上，爸爸说：“离比赛还有一周，今天我们来测一下你跑800米的速度，我来计时。”
开始跑步了，我奋力冲刺，想为后面的那一段路程争取出更多的时间。但我错了，像我这种没有经验的长跑运动员，一开始觉得只要盲目冲刺就行了，却没有发现越到后面越没体力。到后面300米，我已经双脚沉重、呼吸急促、无力奔跑了。但为了训练成绩以及校运会，我还是拼了，最终以5分31秒的成绩跑完全程。看到这个成绩，我有些失望，以这种成绩参加比赛，肯定是最后一名。爸爸看出了我的心事，语重心长地说：“没事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中难以避免挫折，只有经历挫折以后才能找到失败的原因，从而取得成功，不要被这样一次小小的挫折打败，重新站起来，重新开始！
第二天晚上，又一次测试。我吸取上一次的教训，采用中等速度跑了600米，最后200米再全力冲刺。没想到，这次的成绩大大提升了，从5分多钟一下子提升到4分多钟。一次次的努力，我的成绩慢慢提升着……
在挫折中去寻找方法，最终你是会成功的。这次跑步训练，令我成长了不少。以后再做一些事情时，我不再是盲目的看着目标，而是在原基础上添加一些技巧，让成功率提高。
不仅如此，我又更深层次地理解了挫折的含义。其实挫折不是失败，而真正让许多人失败的'原因，其实是人的心态。在挫折中不放弃，带着成功的目标前进，事实上你是会成功的。
一次次的挫折，让我成长了不少。对许多想要达成的目标我不再只是盲目向前冲，而是随机应变。这带给我们的是超过成功后我们得到的，所以我要感谢挫折——这位在成长道路上帮助我的好老师！
成长作文 篇5
今天下午我小开展了一次融合成长手拉手的活动。六年级学生和一年级的小朋友一起做游戏。我们都做了一次愉快的成长体验。
我们班和一四班的可爱小朋友分在一起做丢手帕游戏。在大操场的一块领域上，男生和男生，女生和女生各自围了一个圈。我和两个小朋友牵在一起，看着她们稚气可爱的脸儿，心里有种莫名的温馨。
丢手帕游戏开始了。一名同学解下了她的红领巾，这就是所谓的手帕。鲜艳的`红领巾仿佛流露着热爱集体、关心集体的精神。大家一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他……”一个女生拎着手帕，踏着轻盈的步伐，围着圈子转。只见她神不知鬼不觉的放在了一个小朋友的后面。起初，这个小同学没反应，然后猛然地抓起手帕来朝着那位丢手帕的女生跑去。看着她涨红了的脸和激动的神态，大家鼓励地为她打气，“加油！”丢手帕的也不甘示弱，灵转地坐在了小同学的位置上了。这下子，那位小同学可就慌了。急得不知所措，就哭了起来。大家都安慰她，还解释了一下玩法，继续游戏。
这回轮到小女孩丢手绢了。她似乎吸取了教训，围着圈子跳着，悄悄地放在了一位同学后面。等她回过头来，就一溜烟地跑了。没抓到这个小女孩，就由她来丢手帕，轻轻地放在小朋友的后面。一年级的小朋友反应和速度也不赖，居然赶上了六年级的。把她“逮住”了。哈哈！瞧，苹果似的红脸蛋洋溢着灿烂的笑容。大家也被逗乐了。现在采取了一种更有趣的游戏方式，六年级的学生带领一名一年级的小朋友，一对一，两人必须团结合作。游戏也继续进行着。
……
过了不久，我意识到暂时没人会把手绢丢到我和我的搭档后面，暂时安全啦。便和我身边的小朋友谈笑风生。正是这样想，我身后也不知道何时放了一条手帕。半晌我才回过神来，拉起我的搭档追起来，可是已经晚了，所以这回轮到我们两个丢手帕。我和小同学很兴奋。可能是她太激动了吧，拉着我跑的时候跑得飞快，一不小心摔倒了，脸红红的，快哭的样子。我急忙扶起她来，说，：“你没事吧？疼吗？”老师也过来看情况，安慰她。但这位一年级小朋友很坚强，决定继续跑下去。只可惜这时候打了下课铃。游戏结束了。
回到班级里，我坐在位置上，心还不能平静下来，轻轻地放下手绢，猛然爬起，互相开玩笑，手拉手，这一连串的动作，不都诠释了友谊的存在吗？？回忆那起操场上欢快的笑声，甜蜜的笑容、坚强的泪水，这不都凝聚了我们关心集体，团结友爱的精神吗？在这愉快的游戏体验中，我们不知不觉地学会团结、互助、体贴、真诚和关爱。还学会了寻找快乐。
爱，让我们手拉手，学会成长，学会生活！
成长作文 篇6
成长是什么？是尝遍“酸甜苦辣”？是经历“生离死别”？还是从坎坷中一步步走过来？我想说，成长正是从这些大大小小的事情中，我们接受了风雨的`洗礼。
孩提时代，我依赖父母。父母就算离开几分钟，我就嚎啕大哭。还记得，上幼儿园的第一天。当他们要走了，我急忙跑去找他们，我抱紧妈妈，苦苦哀求，求着她留下来陪我。
可是，妈妈像变了个人似的说：“不要怕，你已经长大了，许多事情都要自己去面对。爸妈也不可能陪你一辈子啊，你不能太依赖我们，好吗？”至今，我还清楚记得这番话，完全不知道一向疼爱我的妈妈会这样说，爸爸什么也没说，只是静候着。
我眼睁睁地看着他们离开。沉思了许久：是的，我长大了，不该时刻和父母粘在一起。我擦去眼角泪珠，独个儿坐在凳子上，不再难过。那天后，我是否学会了独立、坚强、勇敢？
上小学，我认识了许多同学，交到好朋友，学到新知识。第一次，老师叫我朗读一首古诗，我胆子小，声音也小，我害怕自己做不到。但还是小心翼翼站了起来，停顿了许久，结结巴巴地读出几个字眼，老师提醒我，告诉我大声一点，不要紧张。
我读懂了老师的心思。此后，我便常常练习怎样读好课文，同学们也来帮助我，功夫不负有心人。一个月后，我能大声、流利地朗读了，胆子也大了许多，我再次尝试，受到老师的表扬。我特别开心。这次，我是否又学到了坚持、努力、自信？
上初中了，希望自己不再莽撞，要冷静；不再与父母顶撞，要听话；不再三心二意，要认真，凡事要懂得三思而后行。
希望以后，我能发现更多成长的真谛。
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