成长作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的成长作文7篇，欢迎阅读与收藏。
成长作文 篇1
我们每一个人在成长的过程中，都需要友谊、关爱和掌声。成长就像沙漏一样飞流。用我们的心让沙漏回流，去寻找生活中不平凡的掌声......
在我上学前班的时候，有一个患有小儿麻痹症的同学，名叫王子悦。
她性格内向。因为她患有小儿麻痹症，走起路来一瘸一拐的，怕别人笑话她；所以她上学时总是最早来学校，放学时，总是最晚走，从不跟别人结伴而行。她总是待在一个角落里，无人问津。
记得有一次，我班开展了“六.一”才艺大赛。刚调过来的.黄老师不熟悉我班的情况，也不知道王子悦患有小儿麻痹症。
当轮到王子悦表演时，她却迟迟不肯站起来。黄老师以为她是害羞，不敢上来，便说：“来，大家给她点掌声鼓励鼓励。”刹那间，掌声响成一片。王子悦犹豫了片刻之后，吃力的站起。一瘸一拐地走向讲台，演唱了一首《七子之歌》。班上所有的人都听入了迷。
后来，王子悦取得冠军。这时，她又获得了一片掌声。同时，也获得了友谊：每天上学放学与人同行，每天下课与人玩耍。渐渐地她性格变了，变成了一个性格开朗，风趣幽默的小子悦。
其实在人与人之间，所有的人都是平等的，没有什么贵贱之分。每个人在成长过程当中，都需要掌声......
成长作文 篇2
好习惯，可以伴我们一生。在我的成长过程中，有许多好习惯伴我成长。最让我受益的却是阅读习惯。
阅读，可以让我们的写作更加生动，我们还能从那一行行文字中了解更多的文化，开阔自己的视野，学到更多的知识……..供我们阅读的书籍也有很多:童话、小说、绘本、自传…….它们的种类和内容不同，所发挥的作用也不同。
还记得有一次上作文课，苏老师让我们以“描写一只小动物”为主题来写一篇作文。我顿时苦恼了：这可怎么办？小动物我倒是知道许多，也见过许多，可是，我该怎么写呢？想了好半天，我一字未写，可同学们都写了一半了！我十分着急，就在这时，我突然想起了一本课外书《动物故事》，这是我一年级时读过的一本书。里面有许多动物，也一定有我文章里的主人公。虽然故事我记不得了，可里面的好词好句我还记得许多。于是，我将自己的语言和书中的好词好句混在一起，很快便写好了一篇杰作。当看到老师在本子上给我画的.那一行行五星和那一个大大的“棒”字时，我的心里美滋滋的，心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。
阅读，把我带入了美丽、动人的童话世界，让我展开了想象的翅膀。有时真的很希望自己是杨红樱笔下的主人公，有一个能变魔术的大箱子，满足同学们的各种需要；还希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，可以凭借自己的努力，最后变成一只人人羡慕的白天鹅；我还希望……阅读使我的童年染上了金色的色彩。
阅读，把我带到了知识的王国。在《十万个为什么》、《海底世界》、《我是白痴》等书中，我明白了宇宙到底有多大；海洋生物的生存技能；我们应该具备的优秀品质等等许多知识。这些书使我变得充实、聪明了。
杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，说明阅读具有十分重要的作用，同时会让我们的生活变得更加丰富多彩。所以，我想对小朋友们说：“我阅读，我快乐！” 就让我们从现在开始，养成阅读的好习惯吧！
成长作文 篇3
在暑假里，我看了《成长不烦恼》这本书。
这本书写的是马一左和马一右身上的故事，马一左和马一右在生活中有许许多多的烦恼和心理压力，但是他们还是快快乐乐地面对了它们，因为他们把烦恼一个个地抛到了脑后边，去想些快乐的事。其实生活中许多烦恼只是路上的一颗米粒大小的绊脚石，只要避开，一路上就会通行无阻。不要因为这米粒大小的.事而被挡在终点的后头。不管你是经常失败，还是有许多的缺点，或者有很多挫折困扰着你，只要望着前方，将烦恼忘掉，你就可以快快乐乐的成长。
烦恼是成长中的一种挫折，只要想着快乐的事，勇于面对，烦恼会被一个个地除去。
成长作文 篇4
绘画，可以记录生活中的点点滴滴，也可以记录人生的酸、甜、苦、辣。高兴时，你可以画一幅画来表达自己的愉悦之情；相反而在生气时，你也可以画一幅画来表达自己的不满。对于绘画而言，我从小就特别喜欢，并且还特别崇拜画家，盼望着我长大以后也能成为一名出色的画家。而今天，我心如所愿地迈进了画室的大门。
刚进画室，我就目不转睛地盯着墙上的那副熊猫嬉戏图。看着那画上栩栩如生的熊猫，我心里想着：这也太简单了，画得也不过如此嘛！
可是想象却并非现实那么简单。刚坐下，老师就给了我们一个“下马威”。老师首先发给我们一个画板，让我们凭想象画一株竹子。可我却认为这难不倒我，便三笔两笔地敷衍过去。老师见了，没有批评我，而是温和的对我说：“小朋友，是不是不想认真画呀？古人常说，一屋不扫，何以扫天下。如果你连这么简单的画都画不好，那你以后还能成为大画家吗？”听了老师的一番话，我羞愧不已。从此以后，在每一堂绘画课上，我都会认真听讲，并且仔细观察老师的一笔一画，而老师也比以前更加用心地指导我了。
通过老师的.指导，再加上我自己的刻苦训练，我的画技逐渐有了很大的进步。
虽然，我只学了一个月的时间，但是在这一个月里，画室充满了笑声，也充满了友谊。绘画使我养成了认真仔细的习惯，同时也使我更加有了耐心，所以我会一直坚持下去，持之以恒，直到永远。
成长作文 篇5
古人说得好：“读书破万卷，写字如神”，“细读三百首唐诗，不能写诗也不能背诵”。这充分说明，阅读是写作的基础，如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累。”要大声朗读，不要漏读一个字，不要少读一个字，不要多读一个字，不要颠倒一个字，不要试图秘密地记住它。只要你背诵几遍，自然会说出来，永远不会忘记。”这是古人对背诵的深刻理解。的确，当我在幼儿园的时候，在启蒙老师的指导下，我大声地从一数到一百，然后回来，一天又一天，我可以说是在“鹅鹅鹅”和“中午除草，草下滴汗”的呼喊声中长大的。当我阅读时，我真的很喜欢老师的要求，我做到了目中无人、耳听八方、心中有数，并且全身心地投入到阅读中，我能体会到字里行间的节奏感，体会到作品的味道和魅力。
我喜欢读书。我应该感谢我父亲。每次看到父亲滔滔不绝、五彩缤纷地讲故事，我都非常崇拜他。我向他请教经验，他严肃地对我说：“因为我父亲读了很多书，用心记住了关键内容，积累了一些知识，这就是为什么。你要养成用心背诵的好习惯！”听了这番话，我下定决心要多读书、多记忆、多掌握知识。我父亲买的许多儿童读物成了我的朋友。独自在家大声朗读是我最常做的消磨寂寞的事。有时孩子们来我家，我会给他们读一些孩子们的教育故事。他们饶有兴趣地听。从他们敬佩的眼神中，我有一种自豪感，觉得自己像个小老师。从那以后，我爱上了阅读，感受到了阅读对我学习和成长的帮助。读《三国演义》时，我佩服诸葛亮的才华；读《火柴姑娘》时，我默默地为小姑娘的命运祈祷；读《三百首古诗》时，我表达了对诗人的感情或喜或悲，尝到了诗中的悲喜。最让我印象深刻的是，读到唐代诗人王汉的《凉州词》时，描写了沙场勇士举杯畅饮的情景：“葡萄之酒，夜色明，欲饮琵琶，应速行。战场上喝醉了不要笑。过去有多少人打过仗？”我不仅在背诵，还举起我的杯子，弹奏琵琶，模仿一个勇敢的人的形象，他看着死亡，好像他已经发疯了，只要读几遍，让自己快乐地记住它。在读李白的《黄鹤楼到孟浩然陵》时，我用三四句话写下了一个告别的场景：“风帆远去，影子蔚蓝，天空晴朗，长江却在空中流淌”。我深深地爱着李白的朋友，我的心里充满了起起落落。因此，我忍不住模仿诗人的仰望和俯视，让我的思绪像长江的水永远流淌在心里。读书让我用眼、口、耳、心去学习文章，让我进一步了解和吸收古诗词等作品，让我深深陶醉在知识的海洋中。从阅读中，我知道生活的起起落落，知道如何做人，知道什么是真，什么是善，什么是美。
谢谢你的阅读。它丰富了我的.大脑，增加了我的知识；它使我阅读真理，享受乐趣，并与我一起成长。
点评：我们都很熟悉郎朗在课堂上的阅读声音，本文小作者的宝贵之处在于，他把阅读看作是一种良好的学习习惯。作者用心学习，不仅开阔了视野，而且提高了知识积累水平。本文从崇拜到自豪再到成长，结合一些常见文学作品的阅读经验，让阅读有了知识的力量，有了真正的成长感。作品自然，一气呵成，让读者回味无穷。在文章的最后，我觉得阅读对我的成长是有益的。
成长作文 篇6
每当我走入南外时，一股知识的力量迎面扑来，处处充满朝气。是啊！校园给我知识，校园给我快乐，校园催我奋进，校园教我做人：校园是我成长的地方，是我接受新知识的地方。
南方外国语坐落于凤凰山下，一年四季都是生机勃勃的景象。
春天，校园里绿树成荫，鲜花盛开。同学们在教室外嬉笑打闹，小鸟在欢快地鸣叫，花朵在竞相开放。
夏天，一棵棵威武的大树充当着校园的守护神，它们坚守在各自的岗位，不让外人入侵我们的校园。
秋天，一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的飘了下来，回到了大地妈妈的怀抱。
冬天，那窗外一阵阵大风在我们的耳边呼啸，似乎可以把人心里的那道防线给毁掉，可是南外的.学子们有着坚定的信念——努力学习，做一个有国际视野的人。
四季轮回，如今的我不再是以前的我了，以前的我天真无邪，而如今的我多了一份成熟，多了一份责任。
虽然我才来南外半个学期，却体会到许多温情：生病了，老师向你投来关心的目光；难过时，老师对你说声安慰的话语；考好后，老师在心里为你点赞。还有下课后，与同学们玩耍；上课时，与同学们展开激烈的辩论赛。
许久，我耳边又回响起那首歌：凤凰山下，笑容灿烂，书香伴我健康成长，枫溪河畔，青春飞扬，外语助我展翅翱翔……
成长作文 篇7
鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？太阳为什么在东边升起在西边落下？月亮为什么阴晴圆缺？
我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在不没完没了的“为什么？”中度过地。
小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨？是因为天空妈妈在哭泣吗？人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢？父母也常常被我问得不知所措。没好气地说：“你呀，真是一个小问题！”于是父亲给我买了一本书——《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书，高兴的爱不释手，在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？天为什么会下雨？……
随着年龄的增长，我的问题也越来越多。在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在？当地球资源枯竭了，有没有适合
人类居住的第二个星球？
我在问题中成长，我的问题也随着年龄的增长而加深，我的求知欲也越来越强，我的问题有时候就连老师也回答不出来，但是我仭倔强的寻找答案。我渐渐发现儿时的那本{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题，于是我开始学会在网上寻求答案。
我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的`问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。
在问题中成长使我懂得了很多，也更让我明白了学习的重要。
在问题中成长，在问题中得到真知，在问题中长成！
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