幼儿园漂流日记

幼儿园漂流日记（通用10篇）

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园漂流日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　幼儿园漂流日记 1

　　转眼，又是一个金秋，新学期开始的这段日子，我和孩子都收获了很多，也伴随着些许感动。

　　以前，坐公交车的时候，总会有人给我和孩子让座，这个时候孩子总是说声“谢谢”就坐下来，不知从何时开始，遇到乘车有困难的乘客，她会主动让座；每当开车过红绿灯或路过比较复杂的的路口时，她也会提醒我们让行，人先过，要遵守交通规则；在家里，她知道来客人要主动打招呼，知道给老人拿水果，还知道爸爸、妈妈累了的时候给捶捶背；能帮家里干些力所能及的`家务活；知道做贺卡祝老师节日快乐。每每这些时候，我都很欣慰，孩子长大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。虽然“感恩”这词对她来说还有点模糊，我知道这些都与老师的用心教导和周围人的良好生活氛围是分不开的。

　　幼儿园漂流日记 2

　　今天，孩子参加了幼儿园组织的漂流活动，他兴高采烈地回到家，给我们讲述了自己的经历和感受。我觉得很有必要在这里记录下来，分享一些与家庭教育相关的感悟和建议。

　　在漂流活动中，孩子们学会了相互协作和团队精神。我看到孩子们互相帮助、互相照顾，紧密合作，克服了许多困难。这启示我们在家庭教育中也要注重培养孩子的合作能力和团队精神，让他们成为有担当的人。

　　孩子们在水中学会了勇敢面对困难。我看到孩子们充满勇气地尝试，敢于挑战自己，这让我明白在家庭教育中也要尊重孩子的个性和经验，帮助他们打破局限，成为自信勇敢的人。

　　接着，我向孩子介绍了许多有益的家庭教育方法和建议，比如我们可以在家中开展一些有趣的活动，可以尊重孩子的'兴趣和爱好，让孩子发挥自己的特长和才能。我希望这些方法和建议可以帮助孩子更好地成长，更好地实现自己的梦想。

　　这次幼儿园大班漂流日记家庭教育心得让我们更加关注孩子的成长和教育，寻找更好的方法和途径，帮助孩子成为更好的自己。

　　幼儿园漂流日记 3

　　作为家长，我深刻体会到了孩子们参加漂流活动所带来的益处。首先，孩子们通过漂流活动学习了团队合作的重要性。在漂流的过程中，他们需要相互协作，共同应对各种难题，这不仅提高了他们的自信心，还培养了他们的'团队精神和合作能力。其次，漂流活动也让孩子们接触到了自然和户外运动，增强了他们的身体素质和探索精神，培养了他们对自然的热爱和保护自然的意识。最后，漂流活动也让孩子们感受到了团队活动的乐趣，增强了他们的社交能力和交流能力。

　　在家庭教育方面，我认为漂流活动也给了我们家长一个很好的机会。我们可以借此机会与孩子们一起交流彼此的想法和感受，更加了解他们的内心世界，并在此基础上给予他们更多的关心和支持。同时，在活动结束后，我们还可以与孩子们一起回忆和总结这次经历，帮助他们更好地领悟其中的意义和价值。

　　幼儿园漂流日记 4

　　转眼，又是一个金秋，新学期开始的这段日子，我和孩子都收获了很多，也伴随着些许感动。

　　以前，坐公交车的时候，总会有人给我和孩子让座，这个时候孩子总是说声“谢谢”就坐下来，不知从何时开始，遇到乘车有困难的乘客，她会主动让座；每当开车过红绿灯或路过比较复杂的的`路口时，她也会提醒我们让行，人先过，要遵守交通规则；在家里，她知道来客人要主动打招呼，知道给老人拿水果，还知道爸爸、妈妈累了的时候给捶捶背；能帮家里干些力所能及的家务活；知道做贺卡祝老师节日快乐。每每这些时候，我都很欣慰，孩子长大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。虽然“感恩”这词对她来说还有点模糊，我知道这些都与老师的用心教导和周围人的良好生活氛围是分不开的。

　　幼儿园漂流日记 5

　　那天无意中和我们同级的一位老师谈起孩子们写作文的事，都有同感，觉得孩子提起笔总是无话可说。为了提高孩子们的写作能力，我们四年级老师提倡孩子们应该写漂流日记，我觉得这个方法确实很好，作文对于孩子们来说的确是个老大难，写日记也是向作文过渡的一个阶段。

　　“漂流日记”飘出习作精彩，日记常常是自己写自己看的，能不能变换思维——变为学生同写同看呢？我想让学生在自由组合的基础上稍作调整，每组4人到6人，同组共用一个日记本，每人每周在日记本上写一篇日记，“相约星期二的阅读课”为交流日。这种“漂流日记”为日记和习作之间架起了一座桥梁——用日记关照习作教学，尊重与呼唤童性，让儿童乐于习作，切实提高儿童的习作能力，让“漂流日记”漂出习作精彩。每天语文课前用5分钟，让学生当众说或读自己的日记，各说各的，然后，找一两个学生到台前说一说，找闪光点。或者每周用一节课，组织学生互相传阅日记，在学习和借鉴的过程中，触发情感，取长补短，进一步激发习作的欲望。还要进行评奖：评出小组优胜奖和个人优胜奖，给以适当的.精神奖励。还可以发表：一是鼓励学生多向报刊杂志投稿，我们教师要做好铺垫工作，给学生提供报刊杂志的qq号或电子邮箱，这种发表是较高档的，相对难些，只要认真整理好自己的日记，大多都会发表。二是有的学生不会打字，我们老师可以让学生本人或粉笔字好的人把进步的学生日记抄到侧黑板上或手抄报上；三是教师帮助修改后发表到校报上。

　　总之，通过日记到习作的过渡，要让学生走进自己的天地，选定特定的切入点，抓住自己的每一次心灵的律动，提炼出属于自己的独特感悟。要让学生走出自己的天地与祖国与社会与自然、家庭、他人同呼吸共命运，才能炫出精彩

　　幼儿园漂流日记 6

　　今天幼儿园举行了漂流日活动，我们全家都非常期待。早上，我们准时到达了集合地点，老师们耐心地帮助我们装备好救生衣，然后我们分成小组开始了漂流之旅。河道上的景色非常美丽，小朋友们都兴高采烈地欣赏着。我和孩子们在小船上玩耍，一边喊着欢叫声一边感受到了清凉的.河水。我们还看到了很多颜色奇特的鱼儿，孩子们非常兴奋。

　　整个漂流过程中，老师们一直在引导我们注意安全，让我们特别注意孩子们的安全。最后，我们顺利完成了漂流日活动，全家人都玩得很开心。

　　幼儿园漂流日记 7

　　我来自广东一座小城市，今天早上，我在家里收到了幼儿园的漂流瓶。当我打开瓶子，看到里面的纸条上写着“我们今天一起参加了幼儿园的`漂流日活动，孩子们非常开心，我们家全体成员都度过了一个愉快的假期。”我不禁感叹漂流瓶的神奇，也很庆幸自己将孩子送到了这样一个充满活力和惊喜的幼儿园。

　　作为一个家长，我感谢幼儿园提供了这样一次难忘的活动，让孩子们在自然环境中感受到了无穷的乐趣。同时，我也非常感激老师们的辛勤付出，他们不仅教育孩子，更是给我们家长提供了许多的帮助和指导。在幼儿园的帮助下，我们可以更好地关注孩子的成长和发展，让他们健康快乐地成长。

　　幼儿园漂流日记 8

　　7月1日

　　今天天气晴朗，我们小班的孩子们很开心。

　　在晨间活动中，我们一起唱儿歌、跳舞，感受到了快乐和活力。上午，老师给我们讲故事，让我们了解了勇敢的小鸟的'故事，小朋友们听得很认真，有的还跟着故事里的动物一起做动作。下午，我们在游戏中练习了绘画，画出了自己的小手印，还拼积木，玩起了躲猫猫。今天是个快乐的日子。

　　幼儿园漂流日记 9

　　6月16日，周二

　　今天是我们幼儿园的漂流活动日，全班小朋友都很兴奋。我们先是坐着大巴车到达了一个漂流基地，然后换上了救生衣和头盔，准备开始漂流。

　　一进入水里，水流就很快，小朋友们都有点害怕。但是教练们非常耐心地教我们如何才能稳稳地坐在皮划艇上，还告诉我们如何避免撞到大石头或者被水流冲到岸边。

　　一路上，我们看到了很多美丽的'景色，有青山绿水，有奇峰怪石，还有许多小鱼和龟。我们还玩了很多有趣的游戏，比如追逐赛和夺旗赛。

　　最后，我们顺利地完成了漂流活动，回到了漂流基地。大家都很开心，也非常感谢教练们的指导和帮助。

　　幼儿园漂流日记 10

　　今天，我早早的起来了，因为今天妈妈要带我去佛缘谷漂流，我很兴奋。

　　爸爸开着车，半个小时以后，我们到了佛缘谷，和我们一起来的还有爸爸的同事，我们一行有13个人，到了之后，我看到了一个大牌子，上面写着佛缘谷漂流，我想这应该就是我们要去的'地方了吧！我们穿上了救生衣，戴上了安全帽，坐上了面包车，大约10分钟以后，我又看见了一个牌子，上面写着佛缘谷漂流起点，看见了许多游客在等候，我们也加入了其中。

　　不一会儿，一个人来了，把我们安排在五颜六色的船上，两人或三人一只船，我们一家三口坐上了一条蓝色的船，漂流现在开始了！我们的船从高高的上坡很快滑了下来，溅起了水花。一下来，有人就向我们泼水，我们也很快反击，不一会，这儿就变成了打水仗的战场，我的身上全湿了。突然，工作人员把闸门打开后，小船一只一只的顺流而下，人们都发出了尖叫声，我还没缓过神来，一块瀑布盖到了我们身上，我也忍不住尖叫起来，真的很刺激。

　　我们的船顺流而下，总是撞到石头，弄得我们人昂马翻，情不自禁的发出尖叫声，还有一两处水急凶险的经历，在我还没玩尽兴的时候，就到了终点，我们全身都湿透了，别人也一个个都成了落汤鸡，大家都微笑着挥着手，恋恋不舍的离开了。

　　今天，是我度过的最开心的一天！

【幼儿园漂流日记】相关文章：

家长漂流日记01-08

小学家长漂流日记09-19

家长漂流日记15篇（精选）05-15

家长漂流日记（精选18篇）09-16

漂流的作文10-29

幼儿园日记09-11

漂流小学作文02-05

难忘的漂流作文02-09

愉快的漂流作文02-06