成长作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的成长作文5篇，欢迎阅读与收藏。
成长作文 篇1
成长，犹如少女的心事，一漾一漾。少许憧憬，少许感伤。与成长牵手，旋转出青春的旋律，伴着成长之乐，轻轻吟唱。
有的人，怀念儿时的童真。那清脆的节奏，点缀出没心没肺的如花般烂漫的笑脸。她们眼中的成长，是一杯苦涩的咖啡，让她们望而却步又无可奈何地一点点下咽。有的人，盼望长大的自由。那悠扬的节奏，渲染出蓝天的高远。她们眼中的成长，是一杯芳香四溢的茉莉花茶，让她们一口口吞咽，末了，还不忘回味地细细品尝。还有的人，夹杂在两者之间，畏惧长大的束缚，同时也盼望长大的自由。以及留恋，留恋儿时的童真、美好。
成长，就是这样，犹如一只翩迁的蝴蝶，洋溢着独属于它的给飞花香。
成长，意味着拘束，预示我们有些话不能说，有些事不能做。儿时的我们是如此地勇敢无畏，大声地哭闹着，还不停地向家长叫嚣。家长都好似听到我们小怪物般的咆哮，带着情不自禁的温柔的语气，柔声细语，试着转移我们的注意力。—家长把我们都惯坏了。
没有规矩，不成方圆。
现在，长大了的我们，从牙牙学语到乖巧懂事，到了知道世间何为拘束的时候了。
必须听家长的话，必须服从都是的安排，必须努力拼搏，奋发向上。日复一日，年复一年，无时不重复着这些枯燥而乏味的工作，它们为我们的心灵，带上了沉重的枷锁。但让我们无可奈何的是，这些也是我们必须做的。在巨大的.压力面前，我们欲哭无泪。什么时候，自己开始有压力了呢？
只记得，从我懂得竞争开始。
我开始明白，不是所有人都会为友谊披上圣洁的光华，有些人只看重成绩，她们和你交朋友，只为借你助她一臂之力，然后，超过你。她会很努力地和你竞争，直到超越你的那一天与你冷笑着告别。如此，我有了压力，强大的要强心理像一个开足马力的马达，不断催促我向前。对自己不满意的时候有很多，日积月累，终有压跨的时候。眼泪，夺眶而出。对失败的不甘心、对被超越的寒心、对被背叛的冷心等各种情绪混杂在一起，像被打翻的“五味瓶”，五味杂陈。也正是这个时候，意志的幼苗悄然萌发了。
雨过天晴，才能出现彩虹。彩虹是天空一道亮丽的风景，在我们赞叹它的美丽时，是否想过它先前所经历的深沉、悠远的节奏？
彩虹的美丽离不开风雨，人为何不是呢？
打开心结，吟一曲成长乐吧！让歌声荡漾出少女的心事。
舞一曲成长乐吧！敞开心扉，让优雅如天鹅的芭蕾，以轻盈灵魂的舞姿，舞出成长的翩迁。
成长翩迁，道出我们内心。孤独、挫折、彷徨，总有一瞬，让我们把眼泪种在心上。不要让自己坠落悬崖千钧一发，插上隐形的翅膀，不要让内心的彷徨绝望猖狂，路到尽头，总会有光亮！我们有妨伴着成长之乐，面带微笑，轻轻吟唱，翩翩起舞。
成长作文 篇2
从小到大，每个人都受到过别人的关爱，有来自父母的，有来自老师的，甚至还有来自陌生人的，这些关爱都令人刚到十分温暖，十分难忘。
记得小时候，我和妈妈坐公交车到中山陵游玩，车上人非常多，我没有地方扶，摔了一跤，这时一位年轻人把我扶起来拉到他的座位上说：“小朋友，你就坐到我的.座位上吧!”我感到有点惊讶，妈妈对我说：“还不赶快谢谢叔叔!”我对他说了声谢谢，他笑着对我说：“不用谢。”我感觉心里很温暖。
现在我还时常会想起这件事，每次想起都感觉很温暖，随着年龄的增长，我也渐渐懂得了什么是关爱他人，怎样去关爱他人，我想，真心实意地帮助他人就是关爱他人的一种表现，，于是我暗暗下定决心，在以后的日子里，我都要尽我的努力去关心帮助他人。
有一天，我被妹妹拉到公园里去玩，当时公园里的游人很少，我没什么兴致，就坐在树下看着妹妹玩耍。就在这时，一位老奶奶带着一个小女孩走过来，那个小女孩看到我妹妹坐在秋千上荡着，眼神里流露出渴望，妹妹玩得正起劲，丝毫没有下来的意思，小女孩在旁边等了一会儿，终于失望地哭了起来，我赶快朝她们走过去，我对妹妹说：“你玩了那么久了，让给她玩一玩吧!”妹妹很不情愿，嘴里嘟囔着：“我先来的，凭什么让她啊?”我只好耐心地跟妹妹讲道理，最后妹妹在我的开导下终于同意了。看着那个小女孩开心地荡着秋千，我心里很高兴。我知道我们都有能力去帮助别人，使别人感到温暖快乐，即使是素不相识的陌生人。
成长作文 篇3
赏诗文，品书香。磨其砚，兴味长。诗文是连贯古今的金线，穿满了璀璨的珍珠，散发着每个时代的光芒。
儿时背过李清照的《夏日绝句》，其中“至今思项羽，不肯够江东。”为我的最爱。爱项羽的骨气，虽败犹荣，仍是西楚霸王！这种英雄气概让我所臣服。我也幻想着自己也是位大将军。身穿战袍，脚蹬骏马。一夫当关，万夫莫开！爱诗文以至于有时自己一直在反复欣赏着。
随着时间的推移，转眼我便升入了初中。读的诗多了，背的`诗丰富了，才能发现诗中丰富的美。又看到陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话，本以为写的就是儿时认为的峰回路转的美景，当转动起老师教给我们鉴赏古诗中“三把钥匙”中的知人论世时，灵光乍现！原来作者陆游是因排挤被贬官闲居乡下而写下的《游山西村》;原来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅在写眼前峰回路转之景，更是在写自己面对坎坷人生中饱含的希望！希望，能够穿越一切的高墙，它就在人们的内心深处。虽被贬官，但他相信，只继续前行，眼前一定会出现希望，再向前行，便豁然开朗。我一字一句又吟起这几句话，原来这首诗中还包含着这么丰富的情感！读诗，就是在读人生。
从儿时读到诗中的壮怀激烈到后来读到诗中面对坎坷的继续前行，诗文渐渐在我心里长起来，渐行渐深。
现在的我，认为赏析诗文似乎还是无法表达我对诗文的热爱，于是，我决定写诗！第一次出版报我就主动请缨决定为板报献诗一首。看到板报上画着祖国的大好河山。不禁感情由内到外而感叹出一句“千年华夏不尽你的风流”，又看到山河俊美，祥云连绵又吟出“祥云渺渺映照河山锦绣”。可这最后一句却让人犹豫不决。冥思苦想只为跪求一字。又想到诗歌大多不仅会写人、写景还会抒情。顿时灵感大发，写出“曦澄五班为你续写春秋”。初中写的第一首诗也就此诞生。随着大家共同的努力，板报与诗歌获得评委的一致好评。我心里百感交集：诗文让我面对困难时“晴空一鹤排云上”、诗文让我不知方向时“更上一层楼”；诗文是我一生的知己，不离不弃！
从小到大的读诗、品诗，让我感受到诗人妙笔生花、喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我感受到震动古今的气势和力量！而我调墨提笔，愿为诗文再续春秋！
成长作文 篇4
阵阵欢笑，缓缓流淌在村庄的池塘边；串串足迹，深深印在家乡的果园中；闪闪灯火，永远摇曳在我的心里。
童年的我们，恰似一群欢乐的精灵，在家乡的池塘里划着浆儿，撑着渔家的小木船，哼着家乡曲儿，摘荷叶、采莲蓬，别提有多惬意！有时，碰见一群调皮的小男孩儿，就不免引起一场水上大战。倘若我用事先准备好的水瓢泼我们一身水。他们定会回击我，用小浆钩住我们的木船，靠近我们，把我们泼成落汤鸡。闹的“两败俱伤”后，所有的人都会哈哈大笑起来。
阵阵欢笑，缓缓流淌在村庄的池塘边。
童年的我们，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家乡的果园里，捡拾落下的果子，玩着过家家的游戏。口渴了，男孩们便像小猴似的`爬到树上摘果子吃。果树下，成群的蚂蚁忙碌着，鸟儿在树上清唱，像是在为我们的游戏伴奏。雨后，我们在地上印出一个个脚印，比比谁的脚大。
串串足迹，深深印在家乡的果园中。
童年的我们，仿佛一群可爱的小鸟。夜幕降临，天空为夜晚披上一件紫色的礼服。家家炊烟袅袅，灯火摇曳，我们漫步在家乡的小路上，数着渔家的灯灭：“1、2、3……”夜空回荡着我们童稚的声音。
闪闪灯火，永远摇曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春风一般给春日的叶子增添一些色彩，如朝霞一样给天空多一份记忆。欢乐童年，逝水流年。转眼间，我已成为一名为学业奔忙的中学生，但这些美丽的童年往事已在我的心中定格：阵阵欢笑、串串足迹、闪闪灯火……
成长作文 篇5
迎青奥，我与青奥共成长 20xx年是个让人期待和向往的一年。这一年，第二届青年奥林匹克运动会将会在我们美丽的家乡南京举行。南京具有“六朝古都”的美誉，有着悠久的历史文化，是个旅游胜地。有著名的中山陵、热闹的夫子庙、美丽的玄武湖。在这里我们将迎来四面八方的中外宾客，想到这我的心情无比的激动。
希望20xx年青奥会是低碳的.，环保的。马路上坑坑洼洼难走的道路不见了，街道两旁拥挤的私家车不见了，没有了吵闹的汽笛声和汽车尾气，有的是焕然一新的马路，整齐畅通的街道，空气变清新了，到处是绿色的世界。青奥会不光是为青少年而举办的运动比赛，更主要的是一种文化的交流。期间，可以带动城市经济，文化更上一个新的台阶，推动南京更加的繁荣。作为一名小学生，我们要从自身做起，做到随手保洁，文明用语，爱护公物，礼貌待人，养成良好的社会习惯，树立南京人的形象。希望通过大家的努力来创造一个美好的生活环境。我们要做好东道主，还要积极的学习，宣传青奥知识。
希望通过自己的努力在20xx年能成为青奥会的小小志愿者，带动身边的朋友，同学，家人一起来欢迎中外宾客，让世界都能听到，看到，了解到我们美丽的城市——南京。让大家体会到青奥会口号“分享青春 共享未来”的真正含义。让我们为南京加油，为青奥加油，为参加比赛的运动员们加油吧！南京欢迎你们！
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