关于教室的作文(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的关于教室的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于教室的作文1
今天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见黑暗星球的火焰忍者来接我。说是要带我去一个我意想不到的小学，我在他的无行飞船上看了一下小学的介绍，原来是个未来的星球小学，据我所知，他应该是给在4959年。
我来到学校跟前，那扇防盗门可比我们学校的门要高级多了，那门是全自动的，带有面部和手纹的识别器，只要站在面部识别器底下，再把手指放在手纹识别器上，那扇门就能立即打开。
进到教室，那课桌可不是一般的课桌，老师在讲台上讲课，学生们就能在课桌上看老师讲课的内容，只要老师讲哪一课就能出现哪一课的模型，就比如说，今天要讲《颐和园》他就会出现北京颐和园长廊的模型。
再往上看就是灯，你可不要小瞧那一盏灯，只要老师讲哪一课，那盏灯就会打出哪一课的景象，比如说，今天要讲《燕子》，一只只活泼可爱的小燕子就会从天空中掠过。
再往下看，那地板也不是一般的地板，那地板很神奇的`，比如说，今天老师要讲《富饶的西沙群岛》，地板就会变成一片片海洋、一片片沙滩，甚至还能出现几个扇贝呢。
说到黑板，大家也觉得是什么新鲜的东西，但那的黑板是新型材料制成，这里的黑板分成三块，老师只要在中间那一块写，两边都会出现同样的字体。如果写满的话，只要点一下清除，上面的字体就会自动消失，如果不小心碰到黑板的话，只要点返回，就会把你刚才写的内容重新播放在黑板上。
我参观完这所星球学校，立刻火焰忍者就把我送回了家，一到家，我立即就醒了过来，原来是一场梦。
关于教室的作文2
新学期如期而至，我又踏进了这熟悉的校园。从2号楼梯口上到四楼，左转的第一个班级就是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，长约8米，宽约6米，前后各有一扇灰色的大门。从前门走进，南北两面分别是两扇宽大的窗户，我们每天读书、写字时，这四扇大窗户为我们提供了充足的光线，让教室更加明亮。教室的东面是四块黑板，中间的两块是可移动的，上课期间，老师会在上面讲题、写字。黑板的后面是一台黑屏液晶电视和两把教尺。
站在讲台后向前望去，西面是一个长约3.5米的黑板报，上面都是同学们在寒假时制作的读书小报。小报内容丰富，配图精美。中间还有几个彩色的大字“努力奔跑做有梦想的秋白好少年”。这些字就像一股精神，无时无刻不激励着我，好好学习，积极向上，做一名优秀的，有梦想的秋白好少年。黑板报的北边是图书角，里面放着一些名篇名著和一些活动器材。南边是“特色苑”，上面贴着同学们在新学期制作的心愿卡，每位同学都在为着新学期的.目标努力着。
教室南面的墙上是“悦读时刻”板块，里面都是一些水浒人物卡片。北面墙上与之对应的是记载着我们作业情况的记录栏，成绩出色的同学榜上有名，也是其他同学学习的榜样。记录栏下是值日表，每天上完课，同学们会按照值日表的安排认真完成值日工作。正是因为同学们的辛勤付出，我们才有了一个干净整洁的学习环境。
最后，我来到了自己的座位，环顾四周，一切还是那么熟悉。从前的点点滴滴像电影似的放映在我的脑海里——我在教室里早读，在教室里写字、做题，在教室里与老师、同学互相交流。每时每刻，教室里都承载着我美好的回忆。
关于教室的作文3
一路小跑气喘吁吁还好赶上了，没有迟到。嘴里含着一口牛奶，终于在最后一刻踏进了校门。还好老妈揍我起床不然迟到了。一路小跑进了教室放下书包，同学们都已经到了。
老师还没来，有点小高兴，打开书包想要准备晨读了。咦？我的书呢？书包里只有一杯水和一个平板电脑和数据线。糟了，老妈居然没给我准备书包，惨了，今天准备罚站好了，什么书都没带！正在这时老师进来了我连忙正襟危坐，想好好表现下，我发现老师也没有带书和教材进来。只见老师掏出了一支笔，按了一下，教室前方本来应该是黑板的地方出现了一个屏幕像是放大了的书本一样，老师在屏幕上按了几下，放大的书自动翻到了老师指定的一页。我这才发现，所有同学也没有拿书本啊。老师已经开始带领我们晨读了。我连忙跟上，脑子里确实一直全是问号。晨读完老师说要交作业了，只见同学们纷纷把数据线脸上平板查到了书桌上的'一个链接口，我也一样画葫芦做了。一阵操作过后作业也交了。紧接着平板上直接显示了那些错误哪些优秀的作业，老师评比了一番，把大家错误较多的地方讲解了一番。这时候我才发现，教室里面到处找不到纸和笔，都学们的书包都换了不再那么沉重，我自己的书包也好轻，刚刚怕迟到都没有发现。接下来每一节课老师都是在教室前的大屏幕上讲解知识点，我发现我的书桌前面也会有个悬空的小屏幕显示和大屏幕一样的内容，这些内容都自动存到了我的平板里。老师的课后留的作业也都自动记录下来。放学了，我本来要值日的结果找不到打扫工具。结果被同学拖走了，还说我傻了，根本不用值日，教室都有自动清洁和消毒系统的。我就晕晕地跟着大家一起往外走。
做到妈妈的车上，回家了，结果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好适应我的新的神奇教室。不一会儿有人在拍我脸，原来是妈妈，在喊我起床，这一切原来都是梦啊！我真希望有一天我们能有一间那样神奇的教室。
关于教室的作文4
我们的教室在三楼。冬天时，我们能晒到太阳；夏天时，我们能吹到微风；春天时，我们能听到雏鸟稚嫩的歌声；秋天时，我们能看到夕阳西下。据说，此教室是块风水宝地，在这个教室里的班级都会交到好运。
走上三楼，路过五班教室，便是我们的教室了。我们的教室长约5米，宽约6米。我们的教室前后各有一扇门，左边有两扇小窗和一扇大窗，右边是三扇大窗。前后各有一黑板。
前面是讲台，是一个长约四米，宽约零点五米的台阶。讲台的墙上是黑板，语文老师在上面写字，英语老师在上面写单词，数学老师在上面板书一道道难题……当阳光洒进教室，老师们脸上镀上了一份神圣，黑板上蒙上了一层神秘。黑板上面是一个绿色的大牌子，上面写着“竹韵青春，竹品人生”八个大字——这是我们学校不变的信念。牌子左右各有一个小音响。黑板的`左边是书柜，右边是课程表和作息时间表。
教室后面也有一个黑板，是我们的“展示园地”。上面有个钟，，钟的四周贴满了奖状——我们的辛勤成果。这一张张奖状就是八年级六班这个大家庭在风雨中的一张张通行证，让我们绽放出青春的色彩！教室中间当然就是五十五套排列整齐的桌凳了。我对这桌凳是又爱又恨。上课时，坐着这硬硬的板凳，总是会动过去动过来，上课写字也得和二位同桌争这“一亩三分地”。回家后，，坐着软软的沙发总会不习惯，在宽大的桌子上写字也会觉得没兴趣。桌椅上满是我们的回忆——有学霸们刻的看不懂的英语句子，也有学渣们做的小抄；；开心时，我们激动地拍着桌子；不开心时，我们轻轻地摩挲着桌子；恶作剧时，我们将粉笔灰或水洒在那些“倒霉孩子”的凳子上……
我们的教室是一本书，一本关于青春的书……
关于教室的作文5
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的`牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
关于教室的作文6
我是五（3）班的一员，我的教室在臻美楼第一个教室。一走进教室，首先映入眼帘的是东边一块长方的黑板报。黑板报一共分为三大块板，左边用枫叶围成的长方形是“学习园地”，里边有我班许多同学的优秀作文。下课时，同学们可以去看看里面优美的好词佳句，这一块是常常更换的，这样我们班的作文水平才会”蒸蒸日上”！中间是新学期畅想，里面有同学们在新学期里的打算。右边贴着八个大字“读万卷书，行万里路”。里边有许多读书名言和同学们的.读书之乐。右下角是两面光荣的流动红旗。告诉你吧，我们班可是学校里唯一一个本周拿到两面流动红旗的哦！
黑板报的左边是一个图书柜，里面放满了图书，这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心，不高兴的时候使我们开环大笑，也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状，下面是各科本子的储物柜。
南北两面有六扇窗户，所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物，所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板，一块上面有英语短句来丰富我们的知识，另一块则是数学思考题要我们动脑。
教室西面墙上是大黑板，老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识，带领我们遨游知识的海洋。黑板后，还有一个小秘密，只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机，每班都有哦！黑板上方，有一面鲜红的五星红旗，左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机，口渴时，同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与后面的一台空调遥遥相望，却无法拥抱，唉，我真替它们伤心！
刚才只是玩笑，呵呵！现在，要来讲讲同学们的“小天地”了，那就是黑板前整齐地排列着48张座位，同学们每天在那里写字、听课、讨论、玩耍……
我的班级是一个团结向上、充满书香、和谐互助的大家庭，不信的话，你就来五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！
关于教室的作文7
终于开学了，我兴高采烈地背着书包去学校，走着老路来到了教室门口，只见我推开门的那一瞬间，传来了一声温柔的声音:“欢迎李思晨同学”，我打量了附近，“没有人啊”，我奇怪地问自己。这时我才反应过来，我走进的居然是间天堂啊！
只见老师神采奕奕地站在讲台上，用一支笔在黑板上写着，并且是一边写还一边念，原来，每个老师都有一支神奇的笔，还能用自己的意念来控制，发出自己的声音，这样老师们就不用上课那么累了。而同学们都在整齐地坐在绿油油的草坪上，伴随着老师一声“同学们好”，只见我们的水晶课桌和凳子从地上缓缓升了起来，女生是粉色的，男生是蓝色的，每个课桌上都浮现出了自己爸爸妈妈的照片，仿佛他们随时都在陪伴我们，激励我们！再看四周，天啊！
这是玻璃花房么？原来在上课的时候，这些花就会散发出迷人的花香，扑鼻而来，我们就会打起十二分的'精神学习。而到了课间操时间玻璃就会随着四季的天气变化而变化，反射出各种奇观异景，美伦美焕！我们身临其境，也能更贴近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸着新鲜空气，大家再也不会因为环境污染而生病了。更神奇的是，这玻璃可是在白天能收取自然光的，折射进来就会变得温柔了许多，既可以节约了能源也可以保护我们的眼睛，何乐而不为呢！正当我偷乐的时候，“起来写作业了”这么熟悉的声音，原来是爸爸啊，我做起来揉揉眼睛，回味着刚才的美梦，怎么感觉跟真的一样。我越想越喜欢那间神奇的教室，总觉得有种说不出得幸福，而我现在能做的就是努力学习，期待未来！相信科学！
关于教室的作文8
迈进宜昌市实验小学的大门，迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊，四合院式的教学楼。穿过长廊向东走，进里面的小院，底楼第四间教室，就是我们的教室。只见门上写着四0四班，一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩！一望见我心目中的偶像-----“一休”，我心里就乐开了花，他将伴着我一起学习！
走进教室，我发现它宽敞明亮而美观，整个布局活泼而生动。站在讲台，向下一望，教室里摆着52套桌椅，整整齐齐，分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏，只见上面用红纸写着：“聪明脑筋转起来”，里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户，这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然，热爱科学，看来是这个班的宗旨。左边教室门的`墙边张贴着“学习竞赛表”，五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗，正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的，是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌，高约1.3米。讲桌正后方是一块长约3米、宽约2米的黑板，它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像，他那认真打坐的样子，圆圆转动的眼睛，好像又在想一个聪明绝顶的问题！他的两边张贴着我们班的班标：“只要肯动脑，啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前，仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗？我争取成为其中出色的一员！想到这，我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯，三把吊扇。
整个教室窗明几净，装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露，想着一休的灵光在同学们头上闪耀，我有一种迫不及待融入其中的渴望。
宽敞明亮而美观，活泼而生动，就是我们四0四班的教室。
关于教室的作文9
这个月初，我们终于搬进了期盼已久的新教室。
走进教室，进入眼帘的是一排排整齐、干净、天蓝色的崭新桌椅。它们就像穿着蓝色制服的小卫兵，排着整齐的队伍，欢迎同学们的到来。每周五天它们将天天陪伴着我做作业、上课，成为我的好朋友。
整洁的桌椅前是老师专用的银白色讲台，讲台的左边藏着一个小抽屉，打开来里面躲着的是一台教学投影仪。在讲台右边则有一块盖板，里面装着整个讲台的“心脏”——控制器。讲台后是新装的移动式黑板，上课时老师就通过黑板教授我们丰富的知识。移开黑板右边的正方形小黑板，就会露出黑板的小秘密：里面是一块用来记录作业的白板。在黑板的正上方贴了一面鲜艳的五星红旗。五星红旗两旁是大喇叭。有了它的存在，我就能听到上课、下课铃声以及眼保健操的音乐。它每天都会张大嘴巴告诉我什么时候该做什么事。
经过装修后，讨厌的老电视不见了，换上了一个卷起的“窗帘”，打开卷轴才发现，原来里面是投影仪的朋友投影幕布呀！电脑显示的内容、实物的演示，都通过投影仪在屏幕上展示出来。
课桌后是绿色的黑板报。下课时我会走到这位“朋友”面前，从上面获得丰富而又有趣的知识。而装点一新的黑板报，就像一个穿着花裙子的小姑娘。在她的`边上是一个立式的小木柜，里面放着我们全班的本子，下面则是我们班的卫生角。
教室南北两侧都装上了新窗户。北面窗台上放满了绿色的植物，在帮我们装点教室的同时还净化了空气。南面窗户上安装了新窗帘，当放下时会给我们在夏日带来一片清凉。
瞧！这就是我们的新教室！
关于教室的作文10
我们有间整洁而和谐的教室，在那儿有我的喜怒哀乐，有我的欢声笑语，有我的成功与失败……接下来就让我来给你介绍介绍吧。
走进校门，就能看到三幢高大的教学楼，在第一幢教学楼的顶楼右边第一号教室就是我的班级——四（4）班。
我的教室大约有9米长，7米宽，在这宽敞明亮的教室里，最前面有一块大黑板。虽然，黑板上不是那么崭新光亮，有许多擦不掉的印迹，但那是老师的心血，如同把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。黑板上方贴着一张张奖状和一面五星红旗，它们时时刻刻都提醒我们：我们是祖国的未来，我们不能骄傲自满，要好好学习，天天向上。黑板前方有一张多媒体讲台，里面还藏着一个电脑，电脑控制着黑板上的大屏幕。上课时，老师播放课件，带领我们学习课本知识；下课时，我们和老师一起观看视频轻松一下，它带着我们环游世界，进入更广阔的天地。教室的左右两旁有洁净的窗户，透过窗户就能看到湛蓝的天空，飘飘悠悠的白云，还有一只只自由自在的小鸟。
教室的最后面也有一块黑板，上面展示着同学们精心设计的手抄报，还有感恩故事、自信名言等，黑板旁边有“小春笋的梦”。上面贴着五颜六色的卡纸，有金鱼状的、太阳状的、树叶状的……应有尽有，每张卡纸上记录着我们的梦想。
教室中央就是我们学习的舞台了，它们由牢固的'课桌椅排成了四排，我们每天都坐在这里认真聆听老师给我们传授知识。为了给教室增加生趣，右边还设置了一个植物角，那儿摆放着绿油油的吊兰、香气四溢的紫丁香、争奇斗艳的菊花……让人有一种融入大自然的感觉。
我爱我的教室，它是我们学习的地方，也是我们玩耍的天堂。
关于教室的作文11
未来的教室是智能化的教室，它的功能奇特，别有一番情趣。
一到教室外，那扇会“说话”的门，就会说一句：“欢迎回教室。”进到教室内，第一眼看见的是季节墙，可别小瞧它，它可以随着季节的变化来变换图案，比如春天：墙上会出现一些小朋友在草原上快乐地放风筝；夏天：墙上会出现小朋友们在欢快地游泳，季节墙还可以像空调一样吹出冷风；秋天：墙上会出现大家一起去秋游的景象；冬天：墙上会出现同学们玩雪的景象，季节墙还能吹出暖风。季节墙还有一个功能，就是当光线太弱时，可以发出强烈的光线，这样就会保持室内的亮度。
介绍完季节墙，接下来就介绍神奇的课桌——电脑。桌上有两个不同颜色的.按钮，一个是红色按钮，另一个是绿色按钮，按红色按钮可以打开我们上课用的工具——电脑，这台电脑不需要电能，只需要吸收季节墙发出的光能即可使用，你可以用它和老师交谈、对话，老师还可以通过它为我们批改作业。电脑网络也依靠光媒介传播，电子书、电子笔取代现在我们使用的书、笔、纸；绿色按钮代表举手，当老师提问或学生有疑问时，不需要举手，只要轻按一下按钮即可。
课桌还有一个好伙伴——板凳，当你写字的姿势不对时，板凳就会摇晃三下；当你考试作弊时，它会发出刺耳的警告声。
如果让我们现在使用的黑板“退休”，有同学可能会问：“那老师怎么上课？”大家不必担心！现在使用的是语音电脑，只要你对电脑说你需要找什么，它马上就会帮你找到。或按科目输入页码，它就会自动显示你想打开的那一页，用起来可方便啦！
在门后，有一个智能系统，这个系统会在老师、同学们全部离开后，自动关闭室内电源，这样就不用担心那些小马虎——值日生没关灯了。
我相信，只要大家共同努力，在不久的将来，我们的教室将会变成现代化的智能教室。
关于教室的作文12
教室里，哈哈的笑声在扫荡着，同学们捧着肚子趴在桌子上，是什么使大家如此高兴，还不是因为精彩的盲人雕塑游戏。
成精的泥巴
雕塑已经摆好造型，雕塑家也已经把形状知道得差不多了，于是向泥巴麻子哥走去。只见麻子哥一只手比着枪的姿势，另一只手托着脑袋，脸上戴着危险人物的眼罩。雕塑家对他丝毫没有办法，左手按不下去，右手抬不起来，动也不动，像被胶水粘住了似的。雕塑家只好悄悄地说：听我的，我给你三张励志卡！麻子哥一听，变软了一点，但是做出的造型相似度只有0%，真是成精的泥巴呀！
不合格的雕塑家
现在，我们又提到了麻子哥，他当上了雕塑家，不知道会如何呢？雕塑在那里站好了，麻子哥一个箭步冲了上去，他深情地望着雕塑，开始摸索，首先用双手托住了他的脸，只差踮起脚尖，吧唧一个吻了。接着，麻子哥像警察搜身一样，把雕塑全身摸了一遍，又走向泥巴，捏了五秒钟之后，一声木乃伊动作就完事了。泥巴举起双手，做了一个两手前平伸的.动作，结果又是相似度为0%，麻子哥不愧是个猪队友！
奇葩的雕塑
幸好麻子哥没有当雕塑，不然肯定是一些怪模怪样的动作。上场的是另一位男同学，他左手紧握，打在自己的脸上，好像在喊救命呀，救命呀，快来救救我，右手放在一旁，好像在寻找可以救自己的人，舌头伸出一点点，脸上的皮肤皱在一起。不一会，盲人雕塑家开始摸这位同学了，摸完后开始为泥巴定型了，真是让人期待呢！
现在你们知道为什么教室三百六十度无死角全是笑声了吧，想玩可以随时联系我哦！
关于教室的作文13
老师不在。教室，便成了我们的天地。
——题记
这场“战斗”，可以说是趣味十足。
我正站在“三八线”旁“站岗”，忽然遭到敌人的突然袭击，“子弹”粉笔快速地向我打来。竟敢不执行“公约”！我也向他放射了几颗“子弹”，并迅速做好了“战斗准备”。
没想到，这次“冲突”竞把“鸭绿江”两岸给烧着了！全班轰动了，大家分成了两个军事组织，一为右队，另一为左队。两队势力雄厚，互不相让，鼓角齐鸣！仅仅几妙中以后，身为右队“总司令”的我发号施令，身先士卒，带领全部队人马向“敌军”发起了猛烈的进攻，“敌军”也进行了还击，顿时，“子弹”乱飞，杂物冲天！那场面，简直比狂欢节的场面还要热闹。
由于“我军”作战英勇，打的“敌军”措手不及。瞬间，便收复了“大量江山”“冲啊!”大家喊的越来越激烈,一声比一声高,简直有点震耳欲聋了!然而“左队”“司令”刘星佐却病汉揉铁球??强挣扎着，带着几名残兵败将躲进了“331高地”的“堡垒”里。哈哈，全奸“敌人”的战斗就要开始啦！顿时，战士们从四面八方向“敌军”涌来，我则带着几名“士兵”从一条“小岔路”里进攻。没想到刚进去就踩了“地雷”被书包带绊了一下，跌倒了，膝盖负了伤。我身后的几名“战士”同学可坏了，连忙把我扶到“后方”“战地医院”我刚刚坐下，便接到“报告”，“敌军”投降了！这时，呼唤声不绝于耳。
我们“胜利”了，我简直就是胸口挂钥匙开心极了！
正当大家高兴极的时候，一块橡皮突然落到了我负伤的.腿上。“啊！我的腿！！”我的脸由晴转阴，“战”是打“胜”了，可我的腿……
老师不在。教室，便成了我们的天地。
关于教室的作文14
“铃…………”上课铃声响了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是体育课么，怎么大家都往教室里面窜呢？我也一脸迷茫的跟了进去。这时，我们漂亮的体育老师缓缓走到讲桌旁：“谁能告诉我今年的冬季奥运会是什么时间在哪里举行的吗？”说完我们大家一阵骚动，却没有一个人能答的出来的。“谁又能告诉我下一次的奥运会是什么时间在哪里举办吗？”又是一阵骚动，又是一脸脸的迷茫。“看来要和大家普及一下了。”于是我们的体育王老师便兴致勃勃地给我们科普了一些关于冬季奥林匹克运动会的许多知识，可我的心思却全然不在，早早地跑到了操场上，“这节不是体育课吗？怎么不领我们去操场上活动呢？……”
忽然，老师不知用掌上电脑怎么操作了一下，教室瞬间变成了一个庞然的滑雪场地，大家都兴奋地欢呼起来，毕竟在这么炎热的夏季却来到这么一个世外桃源怎叫人不兴奋。我们每人领了一套滑雪装备便一字排开等待着老师给我们讲解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做热身运动、如何控制自己的身体、刹车……，大家都竖着耳朵听的聚精会神。“实战”要开始了，老师让我们分成四组分组练习。又是在掌上电脑一个操作，我们的滑道便变的一马平川，两边竟然还出现了一排排美丽的雾凇，简直完美极了。轮到我们组开始了，我轻松的起步操作地游刃有余，竟堪比专业的运动员，这点连我自己都很吃惊。我像一只风中的`燕子一样轻快，也像离弦的箭一样敏捷，两旁的雾凇迅速的从我身旁划过……。
“铃…………”是下课铃声响了吗？怎么感觉这节课结束的这么快呢？“铃…………”怎么一直在响呢，“小懒虫！闹钟响了半天，怎么还不起床！”咦，这声音怎么……，啊！原来这是我做的一场梦啊，我的心在流泪，那么神气的样子原来是在梦中。匆匆地齐声，心想：什么时候我们真的能在这么神奇的教室里上课呢？
关于教室的作文15
我的教室，坐落于成都市体育学院对面，它窗明几净，内部结构合理，书香气氛浓厚。坐在里面，知识飞舞在黑板上。
教室长约6米，宽约4米，高2。5米左右，在整个华数教室里也不算大，但麻雀虽小肝胆俱全。教师中俨然分布着30多张桌椅，左右各半，并不想学校的那般拥挤。这是因为华数老师们的精心安排。
向前看，黑板挂在教室正前，长约2。5米，高约1。2米。黑板的右边是高2米宽0。8米的大门；黑板的左边耸立着一个小巧的书柜，里面摆放了各类书籍，同学们在紧张的学习之余，喜欢从中汲取知识的力量。那淡淡的书香之气充盈在华数学校的空气之中不散。
坐在我的座位上向左看，左侧墙面上的“数学之窗”上向我们介绍了数学几何学的一大定理——“勾股定理”；而在座位右侧的墙面上整齐地挂着一幅木质隶书书法作品《三字经》，朱红的漆水为底，搭配着白色的隶书，字体遒劲有力，充满了传统文化的氛围。
教室后面有一扇窗户，窗外是繁华的世界，车水马龙的嘈杂并没有使教室里的'书香之气飘散。坐在教室里听着叶老抑扬顿挫的讲授，竟会有一种“结庐在人境，而无车马喧”的一份宁静。
教室天花板上悬挂着四盏日光灯，与一个多媒体投影仪，为书香气氛浓厚的教室带来了一份现代教育的气息。
我的教室作为学生接受教育的地方，同学们置身其中，看着叶老那手漂亮的粉笔字，与声情并茂的讲述，总能给我们的课堂带来快乐和深度的思考。
长方形的教室，面积或许不大，却满含知识与书香；装饰或许不美，却撰刻出知识与梦想。
我爱我的教室，我爱这书香的华数。
【教室的作文】相关文章：
教室的作文05-18
我们的教室作文06-12
未来教室作文02-18
智能教室作文03-02
无声的教室作文02-19
关于教室作文11-06
新型教室作文11-23
安静的教室作文01-31
教室里的的作文12-21
我们的教室作文09-23