我的烦恼作文 我好难

我的烦恼作文 我好难

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的烦恼作文 我好难，欢迎阅读与收藏。

　　转眼间，我的弟弟到了学书法的年纪啦！爸爸妈妈让我辅导辅导弟弟。

　　弟弟向来坐不住，一到写字的时候，他的心就飞到九霄云外去了，头也歪了，背也驼了。我记起老师教的姿势口诀——头正身直足平，一尺一寸一拳，帮助弟弟纠正姿势，但他依旧我行我素，根本不听我的话。我又想起自己初学书法时，爸爸硬给我安装的“坐姿矫正器”，装上后，他的姿势才变好些。接下来就是握笔了，我为弟弟准备了双色的六边形铅笔，一面朝上，大拇指、食指和中指接触铅笔的同色三面，大拇指和食指关节要突出，笔杆竖起，不能像有些人的笔杆一样，笔杆就“卡在了”虎口穴里。无名指和小拇指顶着中指，中间的空隙差不多可以装下一个乒乓球。

　　终于可以写字，按照书法课的进程，我先教他控笔。可是弟弟的眼珠子一直骨碌碌地转着，不管怎么教他，他都怀着一种无所谓的心理，笔不好好握，图形不好好画，图形还画得很轻呢，没有一丁点男子汉的气势！歪歪扭扭的让我看的非常心烦，而且，他还要凶我，唾沫都喷到了我的脸上！我想来想去，硬逼着弟弟写字是不可能的，得让他自己想写字才行。我终于想出了一个好办法——铅笔奖惩法。弟弟早就眼馋我的那一桶铅笔了，但是我一直不让他碰。我告诉弟弟，只要他坐姿正确，认真完成老师布置的任务，我会奖励他一支铅笔，反之扣掉一支铅笔。到所有的铅笔都奖励完之后，笔筒也送给他。弟弟一听，开心的一蹦三尺高，老老实实去练字了。

　　我想起了我学写字时也像弟弟那样不听话，爸爸妈妈和老师该多累啊。现在，我也体会到了他们的当时的感受，真是太不容易了！

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