实用的小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
当我还充满着对上海的无限向往之中时，一个如梦幻般的消息带给我无尽的欢喜。神一般地拉着我走进了这座城市。我梦中的羽翼就是它——中国中学生作文比赛。
带着无限的欣喜，藏着无尽的忐忑。我来到了这儿，这个美若仙境的地方——雪浪湖生态园。我所有的烦躁都化为了一缕清风，一忽儿就不见了。这里的确美得令人窒息，我冰住了呼吸，生怕自己的呼吸声划破了它的宁静。“我心素已闲，清川澹如此”将我的思绪带到一个缥缈的世界。我相信在如此有灵性的风水宝地，写出的文字也一定有灵气！
有人说：这是一次文学的盛宴。的确，来到这儿的都是文坛新星，青年才俊。我呢？年龄尚小，只是这群人中的一个不起眼的小不点儿。在台上，大哥哥，大姐姐们，从容淡定，妙语连珠；在台下他们博古通今，侃侃而谈。他们呢的才学是我远远不及的，他们是我的天花顶，我需要不断地向他们看起，我还需要努力，还需要提高，还需要不断的'磨练，可以说，这个活动开拓了我的眼界，带给我更多的憧憬，让我的心不再狭隘，目光不再那么短浅，是我走向更好的一块推板！
大哥哥大姐姐们的学识和才智令我惊叹，但更让我佩服的是他们的心态与丰富的内心世界。他们既能用曼妙的文字写出悠悠心曲亦可以使文字雄浑壮阔成为中流砥柱。很幸运，我们有缘相识，缘分落地生根，友情在心中自然流淌，这个活动又让我收获了真挚的友谊！
悄悄是别离的笙箫，文字是今晚的康桥，我们因文学而结缘，我们因文学而美丽！愿明年再见！
我谨代表所有参赛的同学向这场文学的盛会，致礼！
小学生的作文 篇2
一个晴朗的早晨，鸡妈妈带着孩子来到草地上寻找食物。
有一只漂亮的小公鸡，不一会儿就抓了好几只虫子。它骄傲地想：跟大家在一起多没劲，我要到前面去找。趁妈妈不注意，它“嘈”的一下，跑开了。
小公鸡离开了鸡群，快活极了。东跑跑，西跳跳，玩得真起劲。它忽然看见前面的草丛中有一只大虫子，就急忙跑过去，它想：“我一定要抓住它，幸回去让妈妈高兴高兴。”这时，一只老花猫从草丛中探出脑袋，心想：“这只小鸡的'味道一定很美。”
小公鸡抓住大虫子，得意极了。突然间，那只老花猫“呼”地向它扑来。小公鸡回头一看，是只猫，吓得撒腿就跑。它边跑边叫：“妈妈，快来救我！妈妈……”鸡妈妈听到喊声，飞快地奔过来。她看到老花猫正在追她的孩子，气得蓬起了全身的羽毛。她展开翅膀，张开嘴巴，冲向老花猫，终于把老花猫吓跑了。
小公鸡回到鸡妈妈身边，惭愧地低下了头，小声说：“妈妈，我错了，以后再也不乱跑了。”
小公鸡跟着妈妈又回到了伙伴当中。
小学生的作文 篇3
我家的姑娘对小乌龟有超过一般的喜爱。记得她小时候，去同学家去玩。看到别人家有一个绿色的`毛绒乌龟，就拿在手里爱不释手。在同学家的半天里，一直玩个不停，临走时，还是不舍得放下。因为平时来往比较多，我就舍一下自己的面子，“夺人所爱”，就向同学张口，要把小乌龟拿走，他们看到孩子这么喜欢，就让给我家的小姑娘。孩子拿到家后，放学回来，就把小乌龟放到自己旁边做作业，出去玩也要带着。她对小乌龟“独占性”特别强，平时不让别人碰，爸爸妈妈也不行。有一次，姥娘帮她把乌龟放到她的小床上，她就一把夺过来，还对姥娘说“你脏！你脏”。从那以后，我们就不碰她的小乌龟啦。上个月，爱人的同事知道我家的孩子，希望小乌龟，就送给她一个巴西的红耳龟。
小学生的作文 篇4
5月31日下午，文澜五（2）班的教室里欢声笑语，充满着节日的气氛。这种氛围写在脸上，写在脸上，写在黑板上，写在教室的每个角落。同学们兴高采烈围坐着，一边谈笑风生，一边欣赏着精彩的节目。举行着“放飞梦想，温暖童年”为主题的六一庆祝活动。
活动一开始老师就给我们送来节日的祝福，并分发节日的'礼物。在属于我们自己的节日里，我们尽情的庆祝着，我们充分的感受到老师的“爱”和同学间的“情”。
“六一”是全世界儿童的节日。“六一”是友情的象征；“六一”是活泼的象征；“六一”更是欢乐的象征！“六一联欢会”结束了。正是因为这是一个激动人心的节日，所以更让我们期待明年。
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