拥抱梦想作文精华【13篇】
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的拥抱梦想作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
拥抱梦想作文 篇1
每个人心中都有一个梦想,每个人的梦想都是美妙的。有的人想成为一名白衣天使,救死扶伤;有的人想成为一名人民教师,孕育祖国的花朵儿;有的人想成为一名画家,点缀出栩栩如生的图案……而我的梦想却是成为一名优秀的主持人。
自从我上了小学后,我便在心中播撒下一颗梦想的种子——成为一名优秀的主持人。每当我看到电视台上那洋洋盈耳的声音时,我便想和他们一样站在舞台中央展现自我。虽然我知道这个梦想离我还很遥远,但我还是为这个目标不断前行,不断努力。在政治课上,老师也曾跟我们说过:“少年有梦,不应止于心动,更要付出行动。”既然有梦,那就要勇敢地去追。只要坚持努力,即使过程再困难,也有机会离梦想更近一步。
有梦就有希望。在小学,我不断参加播音主持集体大型活动,曾连任两届大队委员兼广播站播音员,获得过白云区新市片朗诵一等奖。同样,在初中这一个青少年发展的重要阶段,我凭借自己的实力加入学生会广播站。这一切,只是为了离我的梦想更进一步,让我有机会去实现我的梦想。
当然,我相信当一名主持人并没有我想象中的那么简单。正所谓实现梦想的`道路上是艰难的,路上必定满布荆棘;实现梦想的过程是痛苦的、是劳累的。舒服,只是留给实现梦想以后的事。我知道我虽然没那么优秀,但是我有梦想,并且我一直在努力。我相信,成为主持人这个梦想,我的选择没有错。
人人都有梦想,可只有少数人才能实现它,而那大多数人的梦想就会永远成为一个美丽的梦。梦想与现实是有差距的,只有现在努力,才会梦想成真。梦想是前进的动力,拥抱梦想,你的未来将会充满阳光!
拥抱梦想作文 篇2
理想,每个人都有。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的命运,灵魂,它在一的人的一生,扮演这重要的角色,使一个人会为它而奋力追求完美,成功。使自己的过得有滋有味,有意义,死而无憾。
我曾有一个梦想,有朝一日,能成为像达·芬奇一样的画家,画出一个多姿多彩的世界,画出一个属于自己的美丽。
我曾画过著名作家梵·高的著名画——《星空》,在老师的引导下,我画了一次又一次。拿我的《星空》与梵·高的《星空》一对比。啊,那可是天壤之别!老师鼓励我,说,只要我努力一点就一定会不错,多多向画画的伟人学习,一定会画的很出色的。
看过郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,显出勃勃生机。竹之劲,兰之清,石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关三月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”给人一种舒服的感觉。
我就在这一幅幅画中汲取精华,来弥补我自己画中所丢失的缺点。
就这样,为理想而奋力攀登的我,终于有了最美的.果实。
每一次机会都甭想从我手中溜走,一次次比赛,一幅幅呕心沥血的画,和一颗颗丰富而饱满的经验,让我懂得了伟人的辛苦:居里夫人冒着寿命缩短的危险,去接近镭,最后她成功了;诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人……
追求理想的人啊,你是不知疲倦的旅人,在梦想的夜空中流浪,就算万仞高空,也要找到那颗成功的星星。
拥抱梦想作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。一转眼间,我已踏入中学的大门一年多的时间了。初一,我是在蒙蒙懂懂中度过的,过一天算一天,我也不知道在初一我究竟学了些什么?
但初二可不行,要开始努力了
初二,我们的课程中多了一门主科,是物理。老实说,我觉得很难,许多题都不会做,虽然我们已经在学了,但对我物理仍然很陌生,就像新交的朋友一样,只知道他的名字,其他都不了解。
初二,是个重要的学习时期,也是一个是否能考上好的高中的最佳阶段。
才刚开学,我就感到压力大了许多。老师已经开始叮嘱我们要好好学习了。学习的内容也难了许多,还多了一门物理主科,真是雪上加霜啊!
同学们也成长了不少,不在像以前那样嘻嘻哈哈了,上课也认真了许多,大概都知道初二的重要性吧!
这个学期,在我的周围都是一些好同学,学习较好,我也不想输给他们,要好好努力,加油了!
在初二希望我的'成绩不论是主科还是副科,都有所提高。期待我的英语成绩能达到90分以上,上个学期期末考试,我对英语最有信心,谁知考得一塌糊涂,真悲哀。唉!
语文嘛也要靠90分以上,语文是我比较喜欢的一门学科,可是学得不好,每次考试都不理想,真失败啊!所以要好好努力咯!
这个学期我们的数学老师换了,是一为女教师,姓何。她讲课很大声,很激动,也很快。但是我都听得懂。现在上数学课,我再也不会去找周公了。期望我的数学成绩有所突破。
初二,自由和偷懒的时间少了许多,刚开学,就得马上进入学习的状态,现在每天都有许多作业。有点累,但并不讨厌,感觉累的充实。
在初二,希望我的成绩想芝麻开花——节节高。
拥抱梦想作文 篇4
“采菊东蓠下,悠然见南山”是陶潜在隐居时写下的千古名句,我的梦想便是能够像陶公一样与大自然亲密接触。
城市的繁华给我带来太多的烦恼,灯红酒绿的生活让我觉得不真实。于是,我幻想,我幻想生活在一个空气清新,鸟语花香的地方。当我读到陶公的<<桃花源记>>时,心中的.梦想越来越强烈。
我向往能去一个“世外桃源,”那儿有潺潺流倘的溪流,有重峦叠嶂的山峰。正如陶弘景所说的:“高峰入云,清流见底”。能在庭院中领略“夕日西下“的美景,能在清晨听到小鸟欢乐地歌唱,缠缠绵绵,汇成一首美妙的乐章;能在家门前种上些蔬菜,感受“种豆南山下,草盛豆苗稀”的喜悦之情;能打开门就看到满片竹林,欣赏“青林翠竹,四时俱备”的美景……我希望能“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,所谓“一分耕耘一分收获”,我希望能尝到自己的劳动果实。在月亮悬挂在天空时,我希望能在竹林中欣赏月亮,抚弄琴弦,对月吹箫,感受那一片闲适与温馨。
我希望能“结庐在人境,而无车马喧”。欣赏“好峰随处改,幽径独行迷”的神秘;享受“悬泉瀑布,飞漱其间”的洒脱;领略“霜落熊升树,林空鹿饮溪”的自在……我希望感受大自然赠予我的一切美丽。
可是,现实往往不如人所愿,现实并不是梦。城市喧闹与杂乱并不是如农村一样宁静,城市的天空是浑浊的,并不是那样蓝蓝的。城市的空气并不像农村一样清新……
鸟声,花香,水清,树荣,山高,草盛这一切大自然的恩赐我都想拥有,它们是我的向往,我的梦想。
我要拥抱大自然,拥抱和谐,拥抱梦想。
拥抱梦想作文 篇5
梦,是什么?同学这样回答:“完成不了的就是梦。”老师这样回答:“一直追逐的就是梦。”父母这样回答:“你能完成的就是梦。”我迷惑、思索,决定自己来找出谜底,解出最完美的答案。
所有人的梦想都是不同的,但他们一直坚持着自己的梦想。看,袁隆平用了四十多年的努力,终于成为了“水稻之父”,令中国人骄傲;毛主席经过万里长征,建立起了新中国,令中国人自豪……
万里长征,是梦想的开始吗?学种水稻,是梦想的经过吗?中国复兴,是梦想的结束吗?不,不全是这样,我的看法是:梦想是多彩的,因为它是我们成功的`彼岸;梦想是无限的,因为它是我们崭新的未来;梦想是神圣的,因为它是我们希望的摇篮;梦想是伟大的,因为它是我们未泯的童心……
梦想如雾、似风、像雨、犹光……感觉遥不可及,却又一直围绕在我们身边。每个人都是太阳,应该用自己的光芒来完成自己的梦想,用坚定的信念,不屈的意志和有一颗时刻充满热血的心,为自己的生命打上一个最完美的叹号!
古人云:“水能载舟,亦能覆舟。”我们追求梦想时,应当追求正确的的梦想,不要被现实蒙蔽了双眼,被自己的梦想给推翻了,成为笑谈。很多人以为,梦想只是一种思想的寄托而已,并不存在世界当中,其实不然,梦想就是一个目标,只要你付出了,它就会给予你意想不到的收获;相反,假如你什么也不做,只是空有着这个梦想,那么你必然一事无成,成为生活上的精神贫瘠者。
梦想不一定是永恒的,它既可以像昙花一现,也可以永久地坚持下去。但有些人,却没有这种意志力,面对他们,我沉默、无语,为什么,要如此轻易的放弃自己的梦想,它不是你未来的希望么?为什么……
拥抱梦想吧,扬起希望的帆;拥抱梦想吧,唱出未来的歌;拥抱梦想吧,跳出华丽的舞。同学们,拥抱梦想吧,愿你的人生更美好!
拥抱梦想作文 篇6
在我们内心深处,总有一个梦想,它不会随着岁月而被埋没,也不会遗失在我们人生的半路上,更不会让我们轻言说放弃。它就像点点星火一般,点亮了希望的火炬 ,照亮了人生的道路,让我们勇往直前,坚定的步伐永不停息。
那个梦,往往是美好的,但却又是遥远、渺茫的,就连我们自己,都无法看清楚,那梦究竟是怎样的。我们只知道 ,有梦就有希望。那个小小梦想,在寒风中温暖着我们;在黑暗中照亮着我们;在气馁时鼓舞着我们……
其实,梦往往并不遥远,它就把握在你我自己的.手中,从未离开。现在的我们,拥有用知识改变命运的机会,拥有用付出换取收获的机会,拥有用努力取得成功的机会……我们拥有的如此之多,为何却不趁年少,努力拼搏一把?为何还在整天虚度光阴逃避学习?为何不握住这手中实现梦想的机会?为何不去拥抱心中的梦想?
人生路漫漫,人各有志,或平凡,或伟大。每个人都渴望自己的梦想能够实现,但却很少有人可以真真切切实现自己的梦想。那是因為,他们只怀有了一颗拥有梦想的心,却不能真真切切去行动,去拥抱自己的梦想。
正如苏格拉底所说,“世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。”在奋斗的过程中,孰不知,我们也同时享受着拥抱梦想的快乐。
少年,拥抱你的梦想吧,展开翅膀,勇敢的飞翔;拥抱你的梦想吧,克服困难,勇敢的前行;拥抱你的梦想吧,在心中种下梦的种子,生根发芽,直至长成参天大树……
加油吧,将一切困难,转化为梦想道路上的动力;将一切失败,都当成梦想成功的奠基石;将一切努力,都当成一种快乐……
梦想,是一条路的终点,闪烁着无比耀眼的光芒,等待着我们的到达。拥抱梦想吧,让青春变得有欢乐,让学习生活不再枯燥,让人生变得有意义!
拥抱梦想作文 篇7
世界上最美秒的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。梦想比彩虹更绚丽,比大海更深冗,比天空更广阔。
现在,我们正属于做梦的年龄。我们的梦再也回不到过去,我们的梦再也回不到从前。六一儿童节已和我们挥手说再见。心中怀揣梦想,就好比是为了人生找了一个正确的方向。拥有了梦想就好比有了一半的成功。山因为有了梦想,而拥有了生机;水因为有了梦想,而拥有了活力;人因为有了梦想,而拥有了生活。茬通往成攻的露上充瞒艰辛,是梦想茬我们摔倒时告诉我们干块爬起;是梦想茬我们失败时告诉我们咏不言弃。梦想让我们茬黑暗中看到了光明,在光明中看到了明天的希望。梦想,它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜,它是每个人心中最崇高的净土。
一个没有梦想的人,他的'人生也就像一场毫无目地的旅行,永远也不会知道哪里才是终点,更不会知道何时才会结束。梦想就仿若人们在大海中有了一个航标,知道了真正航海的意义。如果你想当医生,就要努力学习生物和各种生活中的常识;如果你想当一位老师,就要努力学习各门知识及老师的讲课方法;如果你想当一位宇航员,你应该锻炼好自己的身体,努力学好物理知识;如果你想当一位播音员,就要努力说好普通话,努力学习语文和英语。
也许实现梦想的道路是曲折而漫长的。但是,只要你有毅力,坚定自己的信念,就会跨过那一道道阻拦你通向梦想之路的栏杆。只要你有耐心,那漫长的路总有一天会走到终点,到达梦想的目的地。
梦想,令我们向往,催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想,我们才能展翅高飞,自由翱翔。最后,希望大家都能够去拥抱自己的梦想,实现自己的梦想。落日,旭日,花朵,蜜蜂,群星都催促着我们:前进吧!拥抱梦想,开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!
拥抱梦想作文 篇8
“又是一年三月三,风筝飞满天……”一听到这句歌词,我就想起了笔畅教育首届风筝节。
今天,风和日丽,万里无云,真是个好天气,老师要带我们去向阳桥广场放风筝。
你们对风筝了解有多少呢?让我给你们讲一讲吧!风筝分为六大类,分别是:软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟,最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。
我们到了向阳桥广场,发了风筝和线轴,接下来就要画风筝,我冥思苦想,在风筝上画了一个大大的太阳,又画了一个小人,在小人身上画了一对翅膀,在旁边写上:我的梦想是长出一对翅膀,飞上蓝天,拥抱太阳。我画完之后,站起来看别人画的风筝,有的人画的是一个笑脸,有的人画的是保护环境,还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好,惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝,把支撑杆安在两边的`小孔上,风筝就支起来了,再把线轴上的线系在风筝上的小孔上,风筝就组装好了。
最重要的还是放风筝了,我们在广场上放起了风筝,最开始我不会,最后经老师指导,我渐渐掌握了放风筝的要领,开始熟练起来,我借着风向,慢慢地向后走,风筝渐渐飞起来了,我站在原地,左手拿线轴,右手拉线,风筝越飞越高,我看到许多同学张口仰视,注视着风筝,我猜他们一定在心里想:风筝怎么就飞不起来呢?忽然风停了,我的风筝像泄了气的皮球,飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来,功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了,在这次放风筝的过程中,我掌握了放风筝的技巧,我真开心。
在放风筝中,我不但体会到了快乐,又理解出一个道理:只要有恒心,无论什么困难都可以克服。
拥抱梦想作文 篇9
为了梦,你不止一次的拼搏,你尝试着飞翔。为了梦,你不止一次的失败,你不甘心坠落,但你还是爱笑,哪怕那笑容已不堪一击。谢谢20xx年这个美丽的夏天,让我们邂逅。我们都知道你的名字了,你叫刘忻。——题记
也许这就是命中注定,让我们在快女的舞台上遇见。岁月的沧桑已在你的声音上留下清新而又不失霸气。精致的五官、高挑的身材、利落的短发都随着歌的旋律入了迷。你身上绽放的任何一丝光彩对无法不让人产生遐想。小鬼,你叫小孩们如何不爱你?就这样,你便有了一大片属于你的绿色草原,他们叫做芯片。你亲切地叫他们小孩儿,你爱他们就是他们爱你一样。
“今年的我是二十七岁,爱与恨依然很认真,我的爱,最单纯。”多么简单的歌词啊,小鬼你为什么唱得如次动情、如此的深有感触?哦,原来你藏了一个秘密,他就发生在你27岁的`前7年中。那是你追梦的经历。
“高中的时候,我想去学音乐。每个星期五坐火车去,星期天再坐火车回来。”你情描淡写的描述这,从中我独处的不只是汗水和艰辛,还有你对梦想的执着。大学毕业以后,你就想,我有年轻,又会唱歌,又会写作品,就到北京去吧,肯定会有好结果的。终于有一天,你收到了韩国jyp公司的一个邀请,你去了韩国培训。半年后,你出了人生第一支单曲,但最后依然是曲终人散,你连同你的单曲《颜色》被淹没在了音乐的海洋里。
这样一晃,便是七年。在这七年中,你从未放弃对梦想的追求,以至于你只会过2次哈尔滨。“我觉得,功未成,名为就,回去脸上无光。”你这样淡然地解释道。于是,在20xx年你27岁的美丽的夏天,为了人生最后一搏得你,来了。你富有灵魂的声音,你的音乐素养,你的才华,你强大的气场,你百变的台风让你一路过关战将,冲进了全国三强。
刘忻,你若安好,便是晴天。请带着你的梦,一直笑着走下去。
拥抱梦想作文 篇10
花开花落,云卷云舒,时间从指缝中匆匆溜走,余下的,只是无尽的馨香……
也许是那张惨不忍睹的试卷,也许是那些尖刻厉锐的话语,渐渐地,我对生活失去了希望,整天过得昏昏沉沉,与昔日阳光的我判若两人。
爷爷看到我这副摸样,想要让我走出困境,便想方设法地带我到处玩。可我常常只是敷衍几句,便重重地关上房门。
偶然间,爷爷拿出一把尘封已久的胡琴,自顾自地弹起来。见碧落月色清明……舞婆娑。青砖黛瓦的房前,清明的月色下,面对着一池荷花,爷爷拉着弦,哼着小曲。
这必然会引起我的好奇心。于是,我问爷爷:“爷爷,你会拉胡琴啊?”爷爷欣然笑道:“当然会啦,你爷爷啊,小时候就喜欢唱戏,于是你的曾祖父便把我送到戏班子里学唱戏。这首曲啊,是《霸王别姬》。”说完,爷爷又一呷一呷地拉着弦,唱起曲来。
粗听,总觉得胡琴的声音嘈杂乱耳,可细细一听,却发现音色淳朴,还带有一丝古韵味,仿佛那故事在今日慢慢演开来……
爷爷似乎累了,便停下来喝茶。他慢慢将茶叶放入茶壶中,再用心将茶叶冲泡,顿时,一股清新的茶香扑鼻而来。爷爷细心地捧起茶杯,用茶盖拌了拌,然后抿了一口茶,陶醉于其中。
爷爷轻轻放下茶杯,拉着我,来到院子前的池塘。正值夏日,满池塘花开得正艳。粉扑扑的花瓣包裹着洁白的荷苞,好似一位羞答答的`姑娘,不肯与人分享自己惊艳的美丽。爷爷满脸笑意对我说:“你知道荷花为什么开得这么艳吗?因为她拥抱梦想,才能出淤泥而不染,才能越开越艳啊!”
晚风吹拂,回到老屋,爷爷又拿起胡琴,专心致志地拉起来。琴声悦耳,也在这炎炎夏日,增添一丝清凉……
细细忆想,难道爷爷不也是像荷花一样吗?拥抱梦想,他的琴,才能愈拉愈好,他的戏,才能愈唱愈好啊!
我难道不也是这样吗?人生有时像乌云满天的夜晚,像灰黑色的胶卷,但只要拥抱梦想,就能够驱散黑暗,听到春燕呢喃,看到桃花盛开。我将会拥抱梦想上路!
拥抱梦想作文 篇11
驻立海滩上,对着海滩发出青春的呐喊;驻立青山之巅,对着幽幽的山谷发出花季的自信。在青春之路上,海川、山岳会给我鼓励的回声。在涓涓细流之畔,石板桥之下,在青春的引领下,我向着那天边梦想的彩虹,大步流星地向前去!
拥抱梦想。梦想彩虹来自于一滴滴晶莹透亮的小水珠。
每每坐在花前月下,聆听讲台上的妙语连珠。随着语文老师的“天马行空”,我的心也被带向那梦幻的语文的殿堂:讲金戈铁马,我的思绪被带向那历史长河的源头,历史的金鼓敲响,枪林弹雨,我似乎卷入其中。讲隽永的散文,拜读小思的《不再》,逢见一片久违的阳光;细品麦家的《暗算》,走进尔虞我诈的神秘世界;欣赏朱自清的.《桨声里的秦淮河》,摇戈的烛光下,小船的影子忽隐忽现。讲文中的文眼,挑动优美文章马头琴的主音,撩开层层迷雾,走进作者的心中,寻到文章源头的灵感之泉,细细品味,洗涤心灵,放入我们知识、求学的行囊中,走的更远……
不知老师膝下已桃李几千。在我的花季少年时代中,语文对我来说犹如迷雾中的航船,重逢旭日东升。老师在我的心中撇下了希望的种子,长出了梦想的幼苗。
为迎接美好的明天,拥抱成为老师的梦想。在华夏大地上,传播智慧的圣火。
为了实现这个梦想,我将自己放入茧中,为了破茧成蝶。我用知识作吐丝的原料,为了丝更洁白柔软,我采撷着大量的各种“书”叶,从中吮吸智慧的甘露;用勤劳作为茧的结构,每日的一篇美文积累成就了今日茧的一角,与陶渊明共赏南山菊;携林黛玉共观封建谜,邀列夫·托尔斯泰一共去撩开安娜·卡列宁娜美丽的面庞下的苦楚。
走在通向未来的道路上,我沉浸在语文无穷的魅力中,为了破解成蝶,为了告诉世界我一定能行的,为了拥抱梦想。我准备好了!
拥抱梦想,放飞青春的憧憬,绽开热情的流星之花。
拥抱成为老师的梦想,我已准备好了,只等春风将其唤醒。追逐理想,对长江黄河发出青春的誓言!
拥抱梦想作文 篇12
人生是一条长长的路,要想走到成功的终点,我们必须要有方向,要拥抱着梦想勇往直前。
以前,我曾梦想自己是医生,拯救病人的生命;我曾梦想自己是航天员,像杨利伟叔叔那样飞越时空;我曾梦想自己是一名画家,像马良一样画出许多名画……
虽然我的梦想有很多,但是我最想当一名教师。
要想实现自己的理想,现在就应该勤奋学习,健康成长,将来才能快快乐乐度过每一天,开开心心做自己未来的工作。
我之所以选择当老师,是因为我喜欢老师这个职业,不但为国家培育人才,而且上课的同时,教会了别人,自己也能复习知识。下课又可以自由自在地玩耍,且还有一些“小玩伴”。
老师看似渺小,其实可伟大了。在我们的成长道路上,给我们重大影响的除了父母,就是老师。成功的人,哪个人没有老师,自己自学成材哪?没有吧!没有老师会成为国家栋梁吗?不会。如果所有人都能自学成材,那还要学校、老师干嘛?老师兢兢业业、呕心沥血的平凡劳动,向社会昭示了一种光荣崇高、无私奉献的职业精神,这种精神闪耀着人类灵魂的`光芒。
人们把老师比做蜡烛,比做春蚕,比做人类灵魂的工程师,所以,我很乐意选择老师!
在我们的生活中,赞美老师的诗歌最多了!这不,我张口就来“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“老师是人类灵魂的工程师”……赞美老师的诗歌我可是一张嘴就是一个呀!
假如有一天我的梦想能成真,我希望自己的学生成为栋梁之才。
假如有一天我的梦想能成真,我希望自己的学生能记住我。
让我们拥抱梦想,踏着坚定地脚步,朝着更美好的未来冲呀!
拥抱梦想作文 篇13
“又是一年的3月3日,风筝在天上飞……”一听到歌词,我就想起了第一届碧昌教育风筝节。
今天,风是美丽的,天空是万里无云的。天气真的很好。老师将带我们去风筝到杨桥广场。
您对风筝了解多少?让我告诉你一件事!风筝分为六类,即:软翼,硬翼,弦,斗,板和自由式。最早发明风筝的人是莫迪(MoDi),他最初是用木头制作木鸟的。后来,徒弟鲁班用竹子改变了风筝的材质。
我们到达襄阳桥广场,发出风筝和线轴,然后去画风筝。我认真思考,在风筝上画了个大太阳,画了一个小男人,然后在小男人上画了一对翅膀。在其旁边写下:我的梦想是长出一对翅膀,飞向天空,拥抱阳光。完成绘画后,我站起来看着别人画的风筝。有些人画了一张微笑的`脸,有些人画了它以保护环境,有些人画了他们的父母健康的希望……每个人都画得非常好,生动。放风筝后,开始组装风筝。将支撑杆安装在两侧的小孔中,并支撑风筝。然后将线轴上的线绑到风筝上的小孔上,然后组装风筝。
最重要的是放风筝。我们在广场上放风筝。起初,我不知道如何飞行。最后,在老师的指导下,我逐渐掌握了放风筝的要领,并变得精通。当我走回去时,风筝逐渐开始飞翔。我站立就位,左手握住线轴,右手拉线。风筝飞得越来越高。我看到许多同学张开嘴,抬头看着风筝。我猜他们一定在心里想:风筝怎么飞?无法起床?突然风停了,风筝像放气的球一样扑下来。我仍然想再次放风筝。功夫不负有心人—我的风筝又飞起来了。这次在放风筝的过程中,我掌握了放风筝的技巧。我很高兴。
在放风筝的过程中,我不仅体验了幸福,而且了解了一个道理:只要有恒心,无论遇到什么困难都可以克服。
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