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我的老师小学生作文

时间:2024-04-01 06:56:49 小学生作文 我要投稿

我的老师小学生作文(热门)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我的老师小学生作文,希望能够帮助到大家。

我的老师小学生作文(热门)

  我的老师小学生作文 篇1

  有一天,我在翻箱倒柜地找一份资料的时候翻出了一张纸条,上面写着这样几个字:张倩玉,我一辈子都不会忘了你!对,后面就是三个感叹号。我不禁笑了,其实我还真的是一辈子都没忘了张倩玉

  这张纸条是我上小学三年级的时候写的,张倩玉是我那时候的老师。别看有这样一个“温文尔雅"的名午,但她其实是一个标准的悍妇。

  那时候我们班的讲台上永远都放着一样东西,不是粉笔,也不是黑板擦,而是一张皮鞋鞋底。

  干什么用呢?打学生。

  那可是真打。

  “过来“他说话时脸上毫无表情。“趴下“我仿佛接到了来自地狱的邀请。当然,老师是不会随随便便打我们的.。纠正犯的错误,才是老师的主要目标。然而,当时的我却不理解我老师的良苦用心,所以,每当我的丢人事迹传遍班级,年级,甚至学校的时候。我心想,此仇不报非君子也。那句话就说我在我那时候写下来的。还记得那个课间,下课时,我偷偷的把要求表扬的作业和要批评作业互换位置,心里想,张倩玉,你就等着受尽同学的嘲笑吧!然而,在我做这些事的时候,却忽略了门外有一双眼睛,张倩玉。那天晚上,老师找我聊了许久,我这才明白为什么老师这讲台上总放着一只皮鞋鞋底,总有一个没有脸色的表情。都是为我们的。我也不知道为什么,那天晚上,我自发的写了检查,等着第二天向老师道歉。我晚上辗转反侧,不能入睡。望着天上的月亮,我心里万分焦急,等待着黎明的曙光的出现,等待着第二天向老师道歉的情景......

  我的老师小学生作文 篇2

  我最敬佩的老师——彭老师。她身材很合适,穿着整洁。她长着一头乌黑的头发,耳朵下镶嵌着一对精致的耳环,弯弯的眉毛下有着两只炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会到的嘴,还有一张白里透红的脸。

  彭老师非常爱劳动,因此,我非常敬佩她。有一次,学校决定师生搞大扫除。只见老师毫不犹豫,马上挽起衣袖,卷起裤腿,拿起又黑又脏的抹布,立刻擦那灰尘满面的玻璃。过了很久,只见老师不像原来穿着整洁了,而是变得衣衫不整,皱皱巴巴的。同学们看了,有的哈哈大笑,有的很关心的问老师。而老师呢?却抢着同学手中的活,干了起来。同学们见手中的活没了,就赶紧做别的事。可这样不行,老师还抢去了。过了很长时间,班里变得一尘不染,而彭老师却累得汗流浃背,腰酸背痛。

  这一切的活,我们干一半,老师干一半。我看在眼里,疼在心上。

  彭老师拉弹乐器,不在话下,对她来说,仅仅是小菜一碟。

  有一次,我们下课了。老师把手风琴拿了出来,弹起了悦耳的'歌曲。这歌曲时而忧伤,时而兴奋。我立刻陶醉其中。我好像看到老师所弹的歌曲的情景了,那高兴的感觉不知如何形容。我不时的做着各种各样的动作。兴奋时,我跳了起来,悲伤时,我流泪了。同学们看了哄堂大笑。我却没有听到。可能我被音乐陶醉得太深了。时间总是过得飞快,课间的十分钟过去了。“叮铃铃……”上课铃声把我从沉醉中惊醒了。如痴如醉的我。又回到座位上,心想:老师弹得真动听。课余时间到了,我问彭老师:

  “老师,您学过手风琴吗?”老师笑了笑,回答说:“当然。”

  老师,我非常敬佩您,因为您爱劳动,会拉手风琴。知识又丰富,你把毕生的心血献给了教育事业,我怎能不敬佩你呢!

  我的老师小学生作文 篇3

  我的班主任叶涵老师,是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动,她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”,而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

  去年运动会的时候,有几个同学在规定的时间内迟到了,叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑,一不小心踩到一个小坑,扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛,走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息,直到下午才去医院检查。叶老师要好好休息,不能下地走路。

  可她舍不得我们就没有请假,带着脚伤坐着轮椅在班级里上课,大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下,是不是叶老师的脚伤发作了?可叶老师仍然照常上课,带着微笑继续朗诵着“晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”

  叶老师的脚伤严重了,无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候,我们都哭了,我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着,我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影,经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的.那天让我们兴奋不已,到现在我还清楚地记得那天的情景,我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎,热烈欢迎。”

  叶老师爱我们,我们也爱叶老师。我们一定会好好学习,来报答叶老师的辛勤付出。

  我的老师小学生作文 篇4

  在我的学校里,给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师,她个子不高,中等身材,她的头发在头上盘了个发髻,一双炯炯有神的眼睛发出智慧的光芒。

  张老师平时和我们有说有笑,和蔼可亲,但是在学习上,她却是对我们严格要求,一丝不苟,同学们只要在学习上有一点点松懈,她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。

  记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁,外面上着体育课,我分心了忘了自己是在课堂上,脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的`作业本上字比以前潦草了,准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我:“为什么今天的作业写成这样”并且说:“我昨天就发现你上课时东张西望,不注意听讲,也不积极发言了,这样就造成你的作业错题赠多,学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的错误,感到很后悔,惭愧的低下了头。这时张老师说:“以后我会好好的监督你,要好好学习,不要在同一个地方跌倒,犯同样的错误。”我听了张老师的话说:“我保证以后再也不会了。”

  张老师,您让我们掌握了知识,明白了道理,改正了缺点,我真心地对您说:“张老师,我喜欢您!”

  我的老师小学生作文 篇5

  我的老师是一位可爱、聪明的老师,她就是我的语文胡老师。

  她的.头发稀奇古怪,时而直,时而卷,时而长,时而短,甚至有时还会带着假留海。她是瓜子脸,小眼睛,还带着一副眼镜呢!

  胡老师有着世外高人般的“武艺”。上课时,不管我们问出多少奇怪的问题,她都会一一作出解答;下课时,我们考她各种脑筋急转弯,她也能对答如流;中午午管时,我们再次考她字谜或谜语,她都能通通说出正确答案,并且她对每一个答案都能给出一个最佳解释,让我们一下子就能明白其中的道理。

  胡老师还有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”。上课只要有同学在搞小动作,胡老师马上就能看得见;有同学在窃窃私语,胡老师一样能听得见。但是,在胡老师的语文课上,同学们都非常认真,因为我们都喜欢上胡老师的语文课,胡老师也会在课间穿插搞一些有趣的活动,比如词语接龙、电脑游戏、讲笑话等等。

  胡老师还经常组织集体生日派对和郊游活动,同学们的家长也会踊跃参加。先后组织过的郊游活动有:烧烤(骑自行车)、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老师为了把每次活动搞好,会为我们布置舞台,让我们班的同学表演节目。我们的演出逗得家长们热情洋溢、笑足颜开,每次活动都搞得有声有色,大家都玩得很高兴!

  这就是我的最好老师胡老师。

  我的老师小学生作文 篇6

  在我们的班级里,有一位老师,他的噪音让我们难以忘怀。这是“雷鸣”嗓子刘老师。

  他有一个圆滚滚的大肚子,似一个大皮球。他有时挺着肚子,在校园里走来走去,似乎楼道里都是他的脚步声,让同学们一听,刘老师的大肚子就浮现在眼前。刘老师戴着一副眼镜,上课眼镜的光反射着阳光,跟着刘老师讲课的节奏一闪一闪的,给他上的课又增添了几分趣味。

  刘老师上课时,就更加有趣了。他时而站在讲台上,声情并茂,甚至加上了手舞足蹈,当他重重的往讲台上一踏,同学们心里就十五个吊桶一一七上八下,生怕讲台给老师踏穿了。刘老师雷鸣嗓子也很有趣:当老师正在为一道题目讲解时,向同学们看了看,在坐的端端正正的同学中,一位同学正“欣赏”他自己的文具盒,浑然不知老师一边讲着题,一边静悄悄的走下了讲台。当老师走过来时,重重地喝了一声,那声音像打雷一般,吓了大家一跳,这位同学立刻站了起来,脸在刹那红了,像一碰就会落下血来。同学们哈哈大笑,有的笑地直拍桌子,有的侧捂着肚子,还有的直接人仰马翻。你看,这就是刘老师的上课风格,总是一惊一乍的.,但也都是为了让同学们能认真听讲。

  这就是我们的刘老师,他的大肚子,雷鸣般的嗓音,手舞足蹈的课堂,让我们印象深刻,对老师又增加了喜欢。眼看就要放假了,还有一点舍不得刘老师啊!

  我的老师小学生作文 篇7

  老师像园丁,在呵护着含苞欲放的花朵,

  老师像蜡烛,点燃自己,照亮学生。

  教师,是一个光荣的职业,还有一些人,他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师,她并不喜欢有人称老师为蜡烛,因为她说呀,你们有没有看到蜡烛在燃烧自己,点燃他人的时候,老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪,我喜欢笑着!

  我的`那位老师,我觉得她有两大特点:一时她那双传神的眼睛,二是她丰富的面部表情。我记得,我们班上有一位同学,他为了不做值日,于是丢下书包走人。清校时,他不惜千辛万苦再次来到我们班,可是,他的书包却不见了!后来,我们班的同学才知道 ,原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀,她将这件事编成了一件有趣的的故事,现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。

  有一次,老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差,会很生气,可老实批评了我们几句,说我们不知道怎么学习,就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解。第二天,我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师,那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好。我心想:唉,昨天老师还很生气,怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?

  是啊!同学们,如果你的老师对你很严格,这说明老师很器重你,对你很严格,是因为他喜欢你!虽然我的这位老师时而严格,时而温柔,但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容,严肃的表情已深深印在我的心里,脑海里。

  我的老师小学生作文 篇8

  在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任舒老师,舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

  舒老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了舒老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴,立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,舒老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的'成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师,她会永远在我的心中。我爱你老师!

  我的老师小学生作文 篇9

  从三年级起,就有一位和蔼可亲的老师。她,就是我现在的班主任唐晓千老师。

  唐老师又高又瘦,看上去很严厉;眼睛又黑又亮,像两颗水灵灵的大葡萄;有着一头乌黑亮丽的头发,看上去即柔顺有高贵。

  刚上三年级的时候,成绩就大有退步,连年级组前十名也挤不进了。第一次英语默写就错了好多,但唐老师很严格,就算到了放学,也要我订正背完。我以前认为不就几个单词嘛,用不着订正这么多遍吧!可到现在我才明白过来,唐老师的严格我的.负责,对我的爱!

  唐老师也有温柔的一面,就拿上个星期的事说吧!那天,唐老师再排诗朗诵,因为要比赛了,可我排着排着,眼睛突然什么也看不见了,只能看见一点点,其余的都是白茫茫的一片;声音也只能听见旁边许心悦微弱的声音,其它的我基本什么也听不见;头昏昏沉沉的,随时都有可能倒下去;反正就是全身难受。轮到我说的内容了,可我什么也听不见,唐老师见我脸色不好,嘴唇也没有血色了,问我是不是不舒服,我隐隐约约听到了并且看到了唐老师在跟我说话,她那关切的眼神真让我感动,我回答道:嗯,是有点不舒服我还没说完,唐老师就过来扶我到座位上去休息,好像我虚弱的快要倒下似的,还拍拍我的背,让我舒服些。诗朗诵排完了,唐老师把妈妈叫来把我接走了,并让同学帮我理书包抄作业

  唐老师就像一位慈祥的母亲一样严格要求我,爱护我。我爱您,唐老师!

  我的老师小学生作文 篇10

  我最喜欢我们班的邱老师了,她是我的班主任,教我们语文。她在学习上对我们要求严格,在生活上对我们关心爱护。

  她是一个很负责任的老师,每次上课时都耐心细致地讲解课文,再把同学们提出的问题深入浅出地解答。如果还有同学不懂,邱老师就会课后再解答,直到弄懂为止。有时甚至放学后还在跟同学讲习题。我们做的'作业,如果字写得不好,邱老师也会提出并要求我们纠正。

  邱老师不仅教我们学习课本上的知识,还经常组织一些课外活动,让我们寓教于乐。比如参观博物馆、参观我们镇江特有的醋博物馆,让我们开拓眼界、了解家乡,更爱家乡。还经常在班级开展故事会,既给我们的生活增加了许多乐趣,增长了知识,还增进了同学之间的感情。

  邱老师还是一个很有爱心的老师,同学们有事找她,她都会用温和地语气倾听,并尽力解决。有时班级组织活动,有些家长不能及时来接,邱老师都要等到所有的家长都来了以后才离开。对待来提问的同学,她也是用鼓励的目光和亲切的微笑,让同学可以畅所欲言。

  邱老师不仅教我们语文,还教我们社会课,教我们怎么做人,学习优秀的道德品质,爱护环境等,让我们做一个全面发展的孩子。

  这就是我喜欢的邱老师,还有其他老师也一样为了我们的成长付出了很多心血,我们一定要好好学习,让老师的辛勤劳动获得收获。

  我的老师小学生作文 篇11

  每个人心中都会有自己喜欢的好老师,我喜欢的老师是这样的——

  她长着一头乌黑发亮的长发,经常扎着一条高高竖起的马尾辫,显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛,水汪汪的,十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴,把她衬托得更完美。

  她很年轻,或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔,但不要太严厉,只要能让我们听她的话就行。她的声音不必很纤细,但不要太粗旷,要很动听,让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师,下课后是我们最好的朋友,和我们打成一片,她千万不要让人“难以接近”。

  她不会经常拖课,不过有时也拖一些时间,至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的时间。她布置的作业不会很多,就像我现在的老师们一样,虽然作业比较少,但每条都是“精华”。

  我最希望她很幽默,让我们可以在课堂上轻松一下。当然,我也希望她和大家一起分享快乐,哪怕只是浅浅的一个微笑,也会让同学们倍感亲切。

  她还很关心学生,而且从不偏心。在她眼里,每个学生都一样。如果某位同学犯了错误,她不会严厉地呵斥,因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。

  当然,人是不会十全十美的,我们现在的'老师已经是很优秀的啦!其实所有的老师都一样,都把他们无私的爱奉献给了每位同学。

  我的老师小学生作文 篇12

  人都说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师已经不复存在了或者少之又少了,很幸运,我遇到了一位好老师。

  我的这位初中女老师是教物理的,她皮肤白白的,长得很漂亮,人也很温柔。刚开始的时候,我们不太喜欢她,总觉得她讲课有气无力的`,让人犯困。久而久之,上她的课的时候,我们还会睡觉,甚至有的人还会听音乐和打游戏。这个老师很负责,每次都会管我们,会叫调皮的学生回答问题,但是我们从来不会听,依旧我行我素。有的学生会说“老师,你可以讲话声音大点吗?我在后面听不到你说话,”,老师回了一句“好”。然后,老师每次讲课声音都大了。

  但是,过了一阵,我们的物理课走进来的老师不是她了,后来听班主任说,我们的物理老师身体不好,做了手术,这几天手术复发了,不知道什么时候能回来上课?霎时间,班里陷入了安静之中,没有一丝的声音,大家应该都在后悔吧!辜负了老师带病上课的心。

  过了一个月,老师回来了,继续给我们上课,但是她每次上课都需要学生扶着她走楼梯,因为她的腰和腿没有力气,她每次上课都得坐一会,因为她的身体还没有康复,但是每次她都这样坚持的给我们上课,哪怕是学校领导让她回家休养,哪怕天气很冷,她都没有回家,她没有缺我们一节课。我们班的同学,每次上她的课,都会一点声音没有,没有一个人干其他的事。她曾经说过“你们快中考了,我必须坚持着,代课老师不了解你们,我怕你们不好好学习”,真的,她是一位好老师,难得一见的好老师!

  我的老师,不能说她多么多么伟大,但是她很好,很负责任。她担得起好老师这几个字。

  老师,我们爱您,您,辛苦了,这是我的心声,也是我们班级的心声!

  我的老师小学生作文 篇13

  老师是园丁,培育了一朵朵娇嫩的花;老师是红烛,燃烧了自己,照亮了孩子……在我成长的道路上到处都留下了老师的足迹和身影……

  现在我即将升入四年级了,从一年级至今,褚老师都是我的班主任和语文老师。她中等偏高身材,留着一头漂亮的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的.大眼睛。她给我印象最深的是她那爱生如子的好品质。

  记得我刚上一年级不久,我的胃不好,吃饭动作很慢,褚老师怕饭菜凉了,就微笑着走过来,一口一口,慢慢地喂我吃饭,其他同学看到了,都忍不住哈哈大笑起来,而褚老师说:“笑什么笑!同学生病了,我作为你们的老师就应该保护你们,关心你们!”我听了,鼻子酸酸的,眼眶也湿润了,我好想说:“褚老师,您休息吧,我会自己吃的。”可是我的嘴里像塞了个大肉包子,怎么也说不出口……

  三年级时,有一段时间,我着迷上了IPAD游戏,上课时也不专心了,总是走神,褚老师发现了我的异常,便把我请进了办公室,语重心长地对我说:“王檬,你要记住,不要沉溺于游戏,以后功课难度会越来越高,上课不认真听讲的话,以后你的成绩会一落千丈的,要追上来也很难哦。”从此以后,我上课认真了,除星期天玩1个小时外,平时都克制自己,不玩游戏了,慢慢地改掉了坏习惯,摆脱了对于游戏的沉迷。

  褚老师教学经验丰富,知识渊博,你说,她怎么能不成为我和我同学们心目中的好老师呢!

  我的老师小学生作文 篇14

  老师,您就是那花园里美丽而又辛勤的园丁,而我们则是被您呵护的一朵朵鲜花;您就是那一望无际的大海,我们就是大海里的一条条小鱼儿;您就像那根蜡烛,燃烧了自己,把光明送给了我们这群求知的孩子……

  老师,您知道吗?每次上课,您向我们投射而来的亲切目光,我们内心瞬间就拥有坚定的信心,回答您所提出来的每一个问题;每一次下课,您都站在我们的身旁,像春风一样,轻轻地抚摸着我们圆圆的脑袋,轻声询问,笑颜如花。

  老师,您还记得吗?在一个大课间里,我一不小心把脚给扭伤了。当时,那一阵阵难忍的疼痛直往我的心里钻,我的骨头仿佛都裂开来了似的。

  这时,有几个同学跑了过来,把我扶回了教室。也不知道是谁通知了您,透过窗户,我看见老师您急忙向教室这边,跑了过来。您的步子是那样的急,那样的.快,好像晚一分钟到达,就会出什么大事似的。

  到了我的身旁,您喘着粗气,顾不上休息,立马察看着我的伤口,那轻柔的动作,生怕把我弄疼了似的。老师啊老师,您知道吗?那一刻,我感觉自己就像是大冬天里,站在火炉前似的,十分温暖。老师呀老师!您就是那轻轻的春风,抚摸着我的脸,那一刻的温暖,我一直铭记在心。

  古诗云“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师,您的谆谆教导,您的苦口婆心,您的循循善诱,都是为了我们呀!老师,亲爱的老师,我爱您!

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