小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
昨天早晨，我从报纸上看到了一篇有关女儿给母亲过生日的文章，不由得使我受到了触动。父亲。母亲向来都是记着我的生日，并且一次不漏地给我过生日，可是我什么时候有给父亲。母亲过过生日呢？幸好我记得他（她）们的。
哇！正好，明天就是妈妈的生日，真是太巧了。母亲，无私的`母亲，她总是不辞辛苦地为家里做贡献，从早上到忙晚上，却不曾说过一句怨言。到了母亲的生日了，我可得好好准备准备到底送什么给母亲，有什么最可以代表我对我既崇拜又伟大的妈妈的一片孝心，对了，就把我自己亲手折叠的222只千纸鹤送给我的伟大。无私的妈妈吧，虽然这222只千纸鹤有一些不够漂亮。
不够美观，但那每一只千纸鹤却都代表着我对我的伟大，无私的妈妈的每一片温馨祝福。我对我崇拜与感谢的母亲爱就融合在这每一只我亲手折叠的千纸鹤中。在妈妈的眼里它甚至比金子更可贵。
小学生的作文 篇2
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。
祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山洲水加目”。祖国汉字的字形真有趣啊！
祖国的词语很有趣。不理解它的人很容易“上它的当”。裸上，老帅跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中丈课上，琅学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西’这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我扰木是‘东西’，在座的各位也不是‘东西’……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。还有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹英展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。这时他的军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇取。
祖国的句子很有趣，同一些汉字按照不同的顺序组合起来，表达的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐车。”“我送姐姐去坐车。”另外同样一个句子，读时的重音不同，强调的意思也是不同的。如：“我给老师寄了一张精美的.贺卡。”如果重音放在“寄”上表示强调送贺卡的方式，放在“贺卡”上则表示寄的东西，是贺卡而不是别的东西，放在“我”“一张”“精美”上，强调的意思也各有不同。
由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了谈谐有趣的如“秃子打伞——无法(发)无天”等歇后语。
然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。我爱祖国的语言文字，我决心学好祖国的语言文字，同时也掌握外国的语言文字，长大后，弥补这一缺憾！
小学生的作文 篇3
一天早晨，我喊媽媽教我泡綠豆。
我们開始泡綠豆了，媽媽把綠豆倒進塑料杯里，綠豆調皮地跳到了餐桌上，有的很喜歡我的本子似的，連蹦帶跳地跳到我的本子上。我定睛一看，綠豆小小的、綠綠的.，身體的一側長了一條白線，就像一顆顆小小的綠石頭。我往杯里加點清水，一搖，綠豆馬上就翩翩起舞。我腦海里閃出疑問綠豆放在水里會變黃嗎？它能長出嫩芽嗎？……
到了中午，我到餐桌上看綠豆，綠豆變胖了。嗬！一杯清水，變成淡綠的了。哦，是綠豆把水染綠了！
過了一個夜晚，綠豆更胖。啊哈！有一顆綠豆完全脫下了自己的綠衣服，露出白白的肚皮。我想：它们是在趁我们大家睡覺的時候開了一整晚的舞會吧！把身上的綠衣服都給跳的裂開了吧！聞一聞，有栆子的味道，看來綠豆加水可以變成栆子的啊！我猜。這時，奶奶說：“綠豆現在不用這么多水泡了，那樣，綠豆會泡爛的。倒掉一點水，過段時間，它就會發芽了。”于是，我懷著激動的心情等待着。
新的一天來了，我吃完早飯，急忙去看綠豆。啊！綠豆發芽了，被壓在下面的豆子也發芽了！我高興極了。
綠豆啊綠豆啊，你真有趣。
小学生的作文 篇4
追，为着一个目标；逃，何尝不是如此？
人在逃避，不停地否定自我。超越是一种进步，也是对过去的逃避；进步是一种追求，也是对落后的抛弃。人前进得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定着自己的现在。
婴儿从母亲的怀抱中挣脱，呼吸着自由的空气，他为的是寻求生命的气息，他在逃避安静温暖的生活。孩子渴望长大，从站立行走的那一刻起，他就得一直走下去。他逃避大人的牵扯，逃避亲人的照看，逃避家长的约束，因为他希望获得独立和自主。
孩子开始在学习的道路上拼搏和挣扎，就像与跟在后面的怪兽赛跑，只有向前冲才有出路。他在各种学习的呼声里拼命前行，只为逃避失败的惩罚。他努力追求的是可以摆脱知识的束缚和压抑，不再为别人而费心。
即使有了个体的独立，心灵的空虚、物质的贫乏也在鞭策着人们向前。社会生存有它的规则，飞黄腾达有其中的因素，健康快乐也需要一定的基础。他要逃避别人的看法，他要逃避命运的捉弄，他要逃避自己的愚昧，他要逃避规则的惩罚。但他更要人的自由和权利。只能不停地从一个框子跳到另一个框子里。
不惑时最能感受生命的逃遁。他在逃避什么？是不该逃避的.？是无法逃避的？还是逃避了的？或是即将发生的？因为他有着更大的追求。当他什么也不去追求的时候，还是觉得这样的生活平乏得想放弃。
逃到无路可逃，归宿也渺茫。因为无路可逃，便也不逃，也不知何去何从。除非了没有了思考。
奔跑，只为着自己是一个生命；奔跑，只为着让自己看起来像个生命；奔跑，只为着别人也在奔跑。总有一天，世界的爆炸会在你头顶炸响。
小学生的作文 篇5
今天老师留的作业真少，写完又可以玩了，真好呀。
我写完作业后，坐在沙发上，看起了电视节目。这时妈妈过来了，对我说：“别看电视了，做作业去!”我说：“今天作业很少，我早就写完了，您以前不是对我说，写完作业就可以玩了吗？”
妈妈一听我这句话，生气地对我说：“那时我看你写作业慢，想让你提高写作业的速度才说这句话的，可是今天你的作业少，你写的又这么快，剩下的时间不看书，做练习，这时间不是荒废过去了吗？所以今天你用剩下的时间背背英语，做做奥数题，这时间不就不会荒废过去了吗？对了，你写的作业不能缭草，否则……”
“说这么多话，真烦人，你不闲啰嗦，我还嫌你啰嗦呢!”我只好无奈地背英语去了。背着，背着，我心里突然出现了这样一个想法，要是没有爸爸妈妈该多好呀!我就可以想干什么，就干什么了。到那时，我就自由了。想看电视，就打开电视看；想玩电脑，就玩电脑；想不写作业就不写作业；想不上学就不上学，再也没有人在我耳边啰里啰嗦的了。
可是又想，没有爸爸妈妈的监管，我就可能变成差生，要是没有爸爸妈妈的监督，我也许以后会变成不良少年呢!那真是太可怕了，我可不想变成那个样子。
想了半天，我终于得出了一个结论，还是有父母的.监督、唠叨好呀!这就是我特殊的梦想，你说他够不够特殊呢？
小学生的作文 篇6
20xx年11月11日光棍节的这一天，我们学校组织到厦门老院子参观。
首先我们来到了老渔村，在那里面，我看到了真实的渔网还有以前的铁匠铺，还看到了一种用海蛎壳当瓦片挂在墙壁上的房子，大概是用来防止房子被海浪冲毁，看到了这些我感受到劳动人民的智慧。
接着我们去看了一个表演，可惜的是我们站在后面看不大清楚。看完表演，我们又到一间房屋里，这里面讲述了各个姓氏的创始人，我感觉这些创始人都很伟大。
然后我们来到了一座桥上，这座桥上面是有屋檐的`，屋檐不会影响观看前方或后方的事物。桥的正对面是一座三面妈祖的佛像，妈祖每只手上都拿着不同的东西，分别是一块玉，一颗珍珠，还有一朵花，当妈祖升起来的时候，周围的喷水管就会喷出美丽的水花，当妈祖下降时，这些水花也就渐渐消失了！
看完妈祖佛像，大家分成几个小组，分布在桥的中央开始吃午餐。我准备了汉堡和鸡翅，结果大家都来拿我的鸡翅吃，我就分享给他们。一顿欢乐的午餐结束后，我们去存放行李，准备去看闽南传奇的表演。
到了表演厅，我们等了好久才开始看表演，这个演出主要是表述闽南的战争历史，表演场面很壮观，由演员以武术、舞蹈的形式来表现，我感觉这个表演很不错，唯一不足的一点就是不能带水喝！表演结束后，我们就坐车回学校了。
我觉得这次秋游十分快乐！
小学生的作文 篇7
亲爱的奶奶：
您还好吗？您的眼睛恢复了吗？您还在日夜为子孙操劳吗？我希望您不要这样辛苦了，子孙们每天都过得很开心，您只需安心的让眼睛恢复就行了 。记得我读一年级时，我和恩哥哥都住在您那儿，他天天都要去舅妈店里帮忙，每次去都要带一些菜过去。一次，恩哥哥依旧8点钟带着菜去店里。您在家忙上忙下，辛勤的打扫。到了10电钟，舅妈突然打电话来问恩哥哥怎么还没过去。您听到这话，脸色突变，像是受到了很大的打击，心急如焚，（因为哥哥不可能还没到）马上给舅舅妈妈打电话。此时，您已经无心打扫卫生，焦急的`说：“要是他在路上发病（哥哥从小就患了重病，有时会发作），那该怎么办呢？”说着，便开始呜咽 。爷爷马上说：“我沿路去找找。”话音刚落，爷爷就出去了。您在家耐心的等待，但爷爷找了两次都没找到。您越哭越伤心，就这样过了一天，第二天一早，亲人们都来了，您还是在抽泣，他们都劝您不要太伤心，可以找到。后来，哥哥打电话说他在武汉。您现在还是一直为子孙担心，十分疲劳。希望您注意身体。
祝您：
身体健康，万事如意
小学生的作文 篇8
明天就是圣诞节了，妈妈上班很辛苦，我想给妈妈送个礼物。可是，送什么礼物好呢？我想来想去，还是自己做一个贺卡吧。看，我做的贺卡漂亮吗？上面画着发光的圣诞树，白胡子的圣诞老人，胖乎乎的雪人，五颜六色的'雪花……我相信妈妈一定会喜欢的。
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