快乐的六一儿童节的作文【通用9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的快乐的六一儿童节的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的六一儿童节的作文 篇1
这周星期二早上，我睁开双眼，打开窗户，新鲜的空气迎面扑来，我今天的心情又激动又开心，因为今天是六一儿童节。我蹦蹦跳跳的来到学校的操场上，到处都是欢声笑语，一个个同学都是欢天喜地，每个同学的脸上都是洋溢着节目的气氛。
我们全体师生来到xx一中学校，观看大型的节目表演。我们下了车，眼前突然一亮，有快乐的喷泉、有威武的教学楼、还有宽大的楼房，美丽极了！这时候，我们已经来到xx一中的.体育馆表演盛大的节目。
节目开始了，印象最深的节目是红楼梦和找朋友，因为红楼梦是四大名著里面的，他们的服装是古代的，他们的表演活灵活现、内容精彩，给我留下了深刻的印象。找朋友这个节目也演得很好，因为我的好朋友“朱迪、李钰琦”在舞蹈队里面表演，他们身穿五光十色的裙子，显得更美了！特别是朱迪的舞蹈跳得淋漓尽致，时儿像天鹅，时儿像孔雀，时儿像美丽的天使，下面的观众有时阵阵轰笑、有时阵阵欢呼、有时阵阵掌声。
节目演完了，我们依依不舍的离开了华夏一中，在车上时，那精彩的表演时刻在我脑海中久久回荡，真想再看一遍，现在想起来还厉厉在目。
快乐的六一儿童节的作文 篇2
童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。
六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!
以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!
随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。
说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。
画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。
扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。
唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。
庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的'乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。
这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
快乐的六一儿童节的作文 篇3
今天，是我们盼望以久的六一儿童节，迎着阳光明媚的天气到了这开心又愉快的日子。
早上，我在外面学习画画美术班的老师叫我去参加地铺画。那也是我第一次参加这个活动。
我们全班同学兴致勃勃的围绕在一张很长很长的白沙布上，兴奋的画了起来，有的画人、一条可爱的小鱼、美丽的贝壳、笨笨的小猪、还有可怕的怪兽、最妙的是还有人画乐比乐、而我画的是一只可爱的小兔……画完之后我们所有人都拿起画笔，开始为自己的.作品添色。五彩缤纷的颜色在白纱布上跳着、蹦着好像七色彩虹一样在跳舞。 在喜气洋洋和依依不舍中结束了这次六一儿童节的活动。
快乐的六一儿童节的作文 篇4
今天是六一儿童节，我们学校隆重举行庆祝活动。
上午，同学们兴高采烈，早早来到校园，彩旗迎风招展，教学楼上挂着红色的大气球，就像一个个大红灯笼，喜庆吉祥。
大会开始，首先给优秀老师和优秀学生颁奖。当我看到自己班的老师和同学上台领奖时，我心里很自豪，我为他们使劲地鼓掌。忽然，我的手有点不自然了，心里涌起一阵惭愧：为什么自己没得奖，别人得了奖？我暗暗的`下定决心，以后一定要好好学习，抓紧每一天，争取下一次站上领奖台，要给爸爸妈妈争一口气。
最激动人心的就是表演节目了。同学们精彩地表演了《好日子》、《剪纸姑娘》等。我最喜欢的是《歌声与微笑》这个合唱。演员们站成一个方阵，男生穿雪亮的白衬衫，女生穿漂亮的连衣裙，红扑扑的脸蛋，就像一朵朵怒放的鲜花。他们唱得很有激情，忽而雄浑有力，如排山倒海；忽而清新激越，似鹤唳九霄。我们鼓掌鼓得把手都拍麻了。
时间过得太快了，眨眼睛庆祝活动已经结束了，大家都恋恋不舍的离开了校园
快乐的六一儿童节的作文 篇5
快乐的六一儿童节
乘着歌声的翅膀，沐着六月的春光，我们迎来了属于自己的快乐节日---六一儿童节！
今天，同学们个个都笑意盈盈，心里有着无限的喜悦。在我们的眼中，今天天多蓝，水多绿，风多柔！这一切都是为了庆祝我们的节日。
下午，同学们用五颜六色的彩带装饰着明亮的教室，缤纷的粉笔在黑板上描绘出美丽的图画，望着亲手装扮的教室，同学们都开心地笑了。班主任杨老师微笑着说：“孩子们，今天快乐会一直在你们身边围绕的。下面我宣布四一班联欢会正式开始！”
随着金牌搭档主持陶禹竹和孙艺源的出场，教室里顿时变成了欢乐的海洋。第一个节目“高歌起舞”就深深吸引了我们的眼球，王硕凡和河楚南素有小天王的称号，今天他们演唱歌曲《中华功夫》，彭瑞琦则一身黄带跆拳道服装，神气活现地表演跆拳道。小天王的.歌声嘹亮深情，伴着招招都见功夫深的跆拳道表演，同学们都看得入神了，报以热烈的掌声。
嘿，今天同学们为了自己的节日，一个个都显露了自己的艺术特长，有说相声的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩极了，同学们笑得是前仰后合，热烈的掌声一阵高过一阵，快乐的笑声也一阵高过一阵！
最后出场的是小百灵合唱团，她们演唱的歌曲是《同一首歌》，百灵鸟一样优美悦耳的歌声飘进了我们的耳朵，我们都听得如痴如醉，真好听啊！
看着教室里老师和我们的一张张笑脸，我想：杨老师说得对，今天，快乐真的一直在我们身边围绕啊！
快乐的六一儿童节的作文 篇6
今天，我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动。
下午，我怀着兴奋的心情来到班里，就看见讲台上放了许多糖果、饮料和小礼物。教室里充满了欢乐的气氛，同学们叽叽喳喳地讲个不停，在王老师的组织下，“六一”儿童节活动正式开始了。
首先是同学们的才艺表演，他们有的`表演讲故事，有的跳舞，有的唱歌等。她们歌声像百灵鸟一样悦耳，舞姿像燕子一样轻盈，节目表演的非常精彩，深深地把我们吸引住了。我进行了压轴表演弹吉演奏《突然的自我》。我轻轻地拨动琴弦，像是拨动着世界上最为灵巧的音符，演奏出心灵中的美丽歌声。原本热闹的教室，变得安静，同学们和老师都在静静地倾听着我的琴声。表演结束，同学们向我投来惊羡的目光，教室里响起了热烈的掌声，我的心中洋溢着一种从未有过的成功感。
接着就是游戏时间了，令我最兴奋的是抢凳子游戏，我和同学们围着凳子边听音乐，边转圈圈。我的心紧张地乱蹦乱跳，但又要集中精神听着音乐。突然，音乐一停，我就像一只小猎豹一样，迅速地坐在凳子上。一次、两次最后只剩我和另一位同学决赛了。这时，我更加集中精神，眼睛盯着板凳就像老鹰盯着食物一样。可是最后还是同学赢了，但是我也非常的开心。
快乐的时间总是过得这么快，活动在不知不觉中结束了。“六一”真的是一个快乐的节日，有吃的、有玩的，真希望每天都是“六一”儿童节呀。
快乐的六一儿童节的作文 篇7
在“六一”儿童节的时候，大家都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的`笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像大家一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着大家去抱他，乞求大家能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？大家，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让大家每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让大家用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。
快乐的六一儿童节的作文 篇8
盼啊盼啊，星期一， 我们终于盼来了“六一”儿童节。因为我们班快乐的庆祝活动要到下午举行，所以我又苦苦等了半天。终于熬到了下午，我们在教室里围座成一圈，等待着活动的开始。
我迫不及待地把带来的食物都拿了出来。老师说：“现在我们大家可以分享自己的食物了。”别的同学很热心，总把好吃的给我。
我呢？也把自己好吃的东西给他们吃。我还带了巧克力，因为我经常出手汗，所以，嘴上、手上都粘满了巧克力，让同学们笑得前俯后仰。我才不管呢！随他们笑吧。我又把饼干给老师吃，老师连声说：
“谢谢你！”我说：“不用谢。”
吃好了自己的食物，我们班开始表演节目了。起先是我的同桌戴佳莹和她的'好朋友为我们表演弹电子琴《盼红军》。她们弹得非常动听，把我们的几个同学深深地吸引住了。接下来是我们的班长唱《同一首歌》，他唱得真是好听极了，把我们全班都有吸引住了，尤其是我。等他唱完，我真想过去跟他握握手。
表演完了，我们又看vcd片，不过vcd没什么好看，只是《奥特曼》还有一点好看。
傍晚，我们回家了，走在回家的路上，刚才教室里快乐的笑声仿佛还荡漾在我们耳边。
快乐的六一儿童节的作文 篇9
“六一”儿童节今天，是一年一度的儿童节，我们每个人的心情都无比激动。因为今天上午下雨，节目推迟到下午。下午的第三节课下课，老师让我们搬着板凳到操场，我们陆续走了。到了操场，我们便看见热气球上的大字“浦厂小学活力亚青唱响六一表彰大会暨文艺汇演”听著名字，我不知有多么激动，心都要跳出来似的。我们坐在自己的板凳上，目不转睛的看着舞台。
顿时，有一个看似是二三年级的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的'声音响彻天外，音彪的也很高，小小年纪竟唱的这么好，真让人自叹不如，她的歌声震撼了在场的每一位同学老师。下面，来了一群活泼可爱的“小卓玛”，她们像小鸟一样飞了上来，这次不是唱歌而是跳舞，一个个“小卓玛”姿态优美，特别整齐，从这里可以看出，他们练得非常认真……下面是我们班石欣蕾和其他五年级的同学们跳的舞蹈，他们每人拿着一个像风帆一样的东西表演。他们向前走几步，又向后退几步，手又摆了几个动作，然后他们摇晃道具，排成了一道整齐的队伍，石欣蕾在最前转着圈，手向上，多美啊！像一位红衣仙女。其他的同学就围绕在她绕圈并把道具举得高高的，最后每人摆出了一个造型，我们立鼓掌。渐渐地，已经表演完了十几个节目，我们觉得没有节目了。但不同的是，又有年轻老师的健美操，看了老师的操，我们也活力大增，后面有表演了机器人舞、武术、还有兔子舞。每个节目都让我们非常开心。六一儿童节结束了，我仍沉浸在这种气氛中。
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