成长的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
人人说：”金色童年，快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人，摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样，我的烦恼就是——辅导班！
相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧！唉，说起这个，我的脑子里又浮现出那心酸的画面来：我辛苦的挎着二胡，去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐，往往在我手中变为了”山寨版“，甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉！天知道我怎么这么没音乐细胞，连简单的曲子都会拉错，常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长，最后完全被我气青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡课了。
结束了这”痛苦“的二胡课，我得立刻赶回家，吃个午饭，再去上长达2小时的`奥数班！我的妈呀！这还是课吗？这不分明是种煎熬么！？下面我给大家介绍一下奥术可得情形！狭小的奥数小教室（只不过是一个老师家的小阁楼）昏暗无光，一个又旧又脏的白板前，老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题，众生听得迷迷糊糊，每当老师”激情澎湃“地问道：”大家都听明白了吗？“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答：”听——明——白——了——！“但众生彼此间说的最多的话是”哎，几点了？“可回答往往是”早着呢，才过了十五分钟，你急个头啊，慢慢熬吧！“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我，众生心情沉闷，”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“！时间一分一秒地过去，我心中愈来愈恐惧。又经过一番苦战，战果出来了——鲜红的50分！天哪！我的心情比这50分还低！下课了，心中的是郁闷，手中的是一张崭新的试卷——回家作业。回到家，我头重脚轻地来到书桌旁，抽出了周六、周日学校家庭作业。
天啊！这就是童年吗？这就是童年？不，不是的！爸爸妈妈！我真的，真的不甘心，那种无忧无虑是这个么？我好害怕，我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢？
我的成长烦恼，就是那颗渴望自由的心啊！
成长的作文 篇2
一个人的成长，是需要经过无数坎坷的道路，历经无数残酷挫折、苦涩与喜悦，才称得上是健康的成长。在我的成长过程中，有着许多亲人给予了我支持与鼓励，感恩之情充溢于我的内心。我一直都在默默的努力，让自己做得更好，不辜负亲人，尤其是我的父母对我的期望，让自己对得起父母为我的付出。
亲情在我心中一直占据着不可替代的位置，都说血浓于水，普天之下唯有父母为自己的子女付出而不要求任何回报，在我的成长道路中父母给予了我很多指导，但是我总是不能很好的明白他们的苦心。记得在小时候，特别的不懂事，常常惹得父母生气。那时我很喜欢看动漫，一看就是一整天，双眼盯着电视机一动不动。有时，妈妈在旁边看着心疼，提醒我要爱惜眼睛多运动，很多时候，唠叨得烦了，就会冲妈妈发火，完全不顾妈妈的感受。直到后来戴上了厚厚的'眼镜，我才不得不承认妈妈是对的。
我们都是这样在成长的道路上，父母发现我们走了歪路，好心来指导我们，我们总是习惯性的会去反抗，总觉得自己是对的，直到吃了苦头才后悔不已，以至于辜负了父母的心。在成长的过程中，很多人喜欢把父母的付出当做是理所当然，有人甚至是认为，是父母把自己带到了这个世间，就应该把自己照顾得无忧无虑，让自己的成长之路一帆风顺。
我不理解为什么会有如此没有人性的想法，真替他们感到悲哀。当你要求你的父母给与你什么的时候，你可想过自己给予过他们什么?别忘了权利与义务是相对存在的，你有权让父母供养你，你也有义务孝敬父母。
在成长的道路上，不要随意的去伤害爱你的父母，多考虑下他们的感受和意见，那你的成长之路会避免许多误区，减少许多不必要的痛苦。
成长的作文 篇3
是你教会我坚持就能成功，是你教会我不要轻言放弃，你是我成长道路上无声的老师——挫折。
每个人都会在不同的时间与你相遇，没有人的一生会一帆风顺，也许是上天的眷顾让我在正确的时间遇到了你。
六年升初中是人生中的第一个分岔口。没有合并学校以前，那第一的宝座简直是为我定制的`，可是在并校后我有了三个强劲的对手。并校后的第一场考试我从我的“专属”宝座上掉下来了，沉重的打击是我落下了“金豆豆”，心情低落认为天要塌下来了，再也没脸见人了。在那几日里我精神恍惚，萎靡不振。但是那日我看见了一篇关于挫折的文章，上面写：挫折是人生路上的财富。也许是我那时还小，没有十分深刻的弄懂这句话的意思，但我也懵懂的认识到我遇到了“人生的财富”。可是要真正的获得它，就要战胜挫折！就要跨过这块“绊脚石”！那这样我就要在我平时“瞎学”的基础上变得刻苦了。不负众望我以自己满意的成绩进入了我也满意的初中校门。但是就算努力+坚持≠成功。只要你努力了，就没有对不起自己。就没有浪费自己的一回青春，这大好时光，就没有浪费那特别的人生“财富”。
与你的一次相遇，我懂得了许多，一次小小的失败并不算什么。着名发明家爱迪生在尝试了上千种材料失败后，才发现了适用于电灯的材料。美国总统林肯的一生更是挫折遍布，但是他没有放弃，他把挫折化成了激发自己前进的动力。他的坚持使他获得了它应有的成功，在他45岁时成为了美国总统。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”
是呀！成长的路上没有你的陪伴，那就一个不完整的人生。挫折有你真好。
成长的作文 篇4
今天。保姆姐姐在打扫妈妈的主人房时，竟然发现了一个被一层层柔软的蕾丝布包住的东西，摸上去很像一本书。当保姆问起来是什么的时候，妈妈连忙小心翼翼的收好，自豪的说：“这可不能丢，是我家宝贝的成长相册！”
保姆姐姐把这件事情告诉我的时候，我急忙跑过去房间找妈妈。妈妈微笑着把我的成长相册拿出来，小心翼翼地将裹在上面的蕾丝布一层又一层地掀开。我好奇的问妈妈：“妈妈，为什么要用丝绸来包着呢？”妈妈说：“你看了就知道了。”我看着妈妈神秘的笑容，怀着疑惑不解的心情看起了相册——
相册的`封面非常漂亮，有一个非常漂亮的埃菲尔铁塔在上边，妈妈告诉我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎举行的，这个相册也是为了记录我的成长过程才买的。我满心欢喜的打开，才看到第一页就让我惊呆了——上面竟然是我在一岁的时候拍的，那时候的我是多么小啊！我看得越来越开心，因为其中每一张的相片都让我回忆起很多的事情来：有我去世界各国旅游的，有我参加拉丁舞和合唱队比赛的，还有我在星巴克或必胜客吃西餐的，以及我发烧了在妈妈的怀里哇哇大哭打针的样子......一幕一幕，让我不仅眼眶红了，有很多事情我都记不清了，也许是因为那时我还太小。可是妈妈居然可以从一岁开始记录我的成长，妈妈是多么的爱我啊！
我在心中明白了为什么裹着我成长相册是妈妈平时最珍爱的丝绸了......
成长的作文 篇5
五彩缤纷的小学生活悄然地离去了。然而，我们将满怀着希望踏进初中的大门。对于我们来说，初中的生活使我们人生的一个重要的阶段，我们将会经历无数次挫折，将会面对一个个考验，将会知道该怎么做人。刚踏进初中生活，我们迎来了第一个考验——军训。
在汇操那天，我们站在炎炎夏日下训练。那火红的太阳，就像烈火一样，无情地燃烧着我们的肌肤。因太阳暴晒，大家的衣服都被汗水漫湿了，那汗珠一滴滴地滑过脸颊，滴落在操场上。不一会，教官喊一声洪亮的口号“起步走”，我们便两手升直，抬头挺胸，目视前方，踏着稳重的脚步，一步一步向前走。我们一边走，教官一边耐心地纠正我们的错误。训练良久，我不禁感到脚下一整刺痛，膝盖不受控制地弯了下来。我突然想到老师教的句子“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，如果我不努力，就拿不到好名次了，还会影响到整个班集体。我一定要努力，为班争光！我则伸直了膝盖，挺直了腰，继续站好标准的军姿。
俗话说：一分耕耘，一分收获。我们这次军训，虽然很辛苦，但是我们受益匪浅。我们学会了军队里的`一些基本动作，更重要的是，我们锻炼了自己的毅力，我们有了合作的意识，我们变坚强了。我们不再是“温室里的花朵”，我们可以再外面承受一些风风雨雨，我相信，我们以后倍加努力，就能够承受更多更大的“风雨”。
成长的作文 篇6
一路跌跌撞撞，有欢笑，有泪流，时光流淌，渐渐的教会了我什么是成长······——题记
成长是一个漫长的过程。何谓成长？成长是主观世界遇到客观世界的那条沟，掉进去了叫挫折，爬出来了方为成长。从呱呱坠地到牙牙学语从会爬会站到会走，从幼儿园到小学······从出生的那一刻起我们就在不断接受教育，在不断成长。
小时候的我，期盼着快点长大。对未知的外界充满好奇与想象，仿佛只有长大了才是最好。看着哥哥姐姐们随心所欲，好像想做什么都可以。仍记得，一次六一儿童节的时候，我们班表演的那个舞蹈——《不想长大》。那时的我就在想，为什么不想长大呢？我倒是希望我快快的长大······
长大后的我，期盼着时间再慢一点，不想那么快长大。长大后，懂的更多了，需要考虑的也更多了，需要承担的更多。成长，仿佛没有想象中那么好。现在的我，仿佛理解了《不想长大》这首歌的真谛。成长的滋味并不是那么好······我总是禁不住轻轻哼起汪苏泷的《耿》，我真讨厌长大，学会了隐藏自己情绪的办法······
成长的旅途，一路磕磕绊绊，在所难免。生活，学习中的一切都不是那么如意。曾经的我总是马马虎虎，做什么事都以为自己做的挺好的，可到头来结果却差强人意。经历后，一步步，慢慢长大，逐渐懂得了许多道理。初一时，班级大扫除，班主任让我负责擦门。班主任就在旁边看着我。"擦好了？“她问我。我点了点头。她让我重新擦，我不解，不是全都擦过了，为什么还要我擦。我在想她是不是故意的.啊？我感觉我擦的挺好的。忽然间，她拿来一块毛巾，把门的边缘缝隙那些也擦拭了一遍。"你看，你连这些都没有擦到，打扫卫生都不会。”我不好意思的红了脸，整张脸好像都在发烫。对啊，做事不能只关注表面的，那些难以看到的一面也需时时关注。唯有此，才能让自己尽善尽美，做事总是更顺利点。这成长的小小插曲中，让我学会了，生活该有点严谨度，做什么事都要用心。勿以事小而不在意，做事需稳重些才好。
遇到挫折，我好像习惯性的想要依靠别人。凡事都把顺其自然挂在口边，忘了自己应该努力让自己变的更好。遇到一道数学题看题目太长，害怕做，直接跳过。要么，看了一遍题目，是自己不会做的类型也选择果断跳过。等待着老师什么时候来讲，我想着老师讲后自己一定能听得懂的。可是我却总是忽略了，高中作业繁多，有时老师已经没来得及讲了。到最后，损失惨重······从中渐渐悟出道理，这一段成长历程让我明白，一切都要尽自己最大的努力去完成，不要等时间来不及了才默默含泪追悔。
我们并非圣人，谁都有犯错的时候。同一个坑，你掉进去了，爬出来；下次再遇到这个坑，你不会再掉进去了。同一个坑，经过上一次的教训，你得到了经验，这叫成长。倘若习惯了依赖，自己的人生貌似过的精彩，实则一塌糊涂。真正遇到事件，能靠的就只有自己，不会有人时时来帮你。我们都喜欢直接在别人为自己布置好的风景里，殊不知，别人为自己不知的风景随时都有可能撤走。所以，我们能靠的真的只有自己，把所想要的等下姥姥把握在自己手中。让自己学会成长，接受成长。哪怕我再抱怨一切的不如意和艰辛，我也知道，现实残酷；哪怕再不想长大，我也只能逼着让自己长大，让自己变得更优秀。流着泪，咬着牙，也要笑着走下去，走向更美的远方。这就是成长······
成长的过程艰辛与美好并存，坎坷与成功同伴。让我们努力让自己变得更好，把人生的成长之路走的更加绚丽缤纷······
成长的作文 篇7
成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。
哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？
游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的.方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得
成长的作文 篇8
只是一场莫名的风雨，学校里樱花就几乎殆尽。原本说好的带她来学校欣赏樱花。大概都落空了,也只能等到下一年了。
一年？我想应该是个不长不短的时间吧。去年清明，我还在为了高考朝三晚五的奋笔疾书，奶奶打电话希望我能回家一趟。我只是找了个借口，便留在了学校。可是今年我却再也无法拒绝她了，早早的回到家中，跪在了她的坟前。
我永远不会知道下一年又会发生什么，所以我极力不去想以后的事情。时间的流逝会给我带来幸运还是不幸，我都不得而知。
“时间过得很快”可是这一点我是知道的，当我第一次和他说这一句话时，他停顿了一下，用懒散的眼神看了下我，点了点头，然后注意力又回到了手机上，继续看他喜欢的NBA比赛。我想他是同意我的看法的，可是他也同我一样很无奈，谁都无力改变这一现实，或许我们知道，或许不知道，又或许是假装不知道。谁有会和我们计较这么无聊的问题呢。
记得有这样一句话“如果一个人要是老是在怀念过去，那说明他现在过得不好”。我想可能是吧，但也或许不是现在过得不好，而是以前过得很好吧。
有人说：简单的快乐只有两种人，一种是孩子，一种是彻悟人生的智者。我曾经是前一种，也许以后会是后者。但谁又说的准呢？毕竟后一种的人是少之又少，她甚至说是没有的。
前几天看了一部名叫《全城高考》的电影，刹那之间，深深的共鸣让我被感动的一塌糊涂。曾几何时，我也如同他们一样，在清明可见的教室,默然的对着一堆泛黄的书本无可遁逃。也如同他们一样，有着自己简简单单的理想和追求。并且为此奋斗着并快乐着。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”当电影男主角读出这一句诗时,我才恍然想起这不也是我高三时为激励自己常读的一句诗吗。在昏明或暗的灯光下，旁边是同样疲惫不堪的室友。两个人相互激励,相互安慰。然后，那天终于一起拿到了通知书。可是......再然后呢？三年的寒窗苦读，如果换来是四年的醉生梦死？如此之成绩，又有何颜面说春风得意呢？
我总是刻意不再去想过去,因为我知道那停留在白云树梢间的幻想,毕竟是虚无缥缈的。可是,当某个天晴云淡的下午站在球场时,站木桩似得拿着球，面对人高马大的防守球员不停的在我眼前张牙舞爪，我怯弱了,竟像拿着个烫手山芋一般,把球扔给了别人。我知道是不是没有往日打球的勇气了,但是我能确定的是以前打球的快乐是肯定没有了的。所以我不得不回想，以往那些时光，几个拼命的孩子，在一片方方正正的球场一起拼搏，一起流汗，一起喝矿泉水，还有一起喝守门大叔作对......可是，那些逆了天了岁月终究还是逆不过时间。在窗明几净的流年里，灰飞烟灭。
在这个莫名的城市，暮色降临。有时候，在某个自习后的途中，缓缓的走着。身边呼啸的寒风，熙攘的人潮及一个个惆怅而若有所思的面孔。仿佛和记忆中的一样。可或悲或喜？这是我处在的世界。也许只有我自己知道。
“时间过得很快”当我最后一次和他说这句话时，他仍在玩弄着他的手机，看着他喜欢的NBA球赛。“你记得我曾经和你说过这句话吗”我有点激动甚至有点着急。他微笑的点点头，仿佛想对说些什么，但最后还是什么都没说。我没有阻止他，我知道他显然还没看够，于是那个六月后他选择了继续留在那个学校。而我......
最后只想再提下那个几乎贯穿我高中三年的矮个小子，我已经忘记了毕业时候有没有留下可以纪念的方式。只是晓得在我同学录上留下了几句让我感动到恶心的话。那些琐碎到莫名奇怪的事情并不值得花多大笔墨提起，只是在某个上学或放学的路上。偶尔想起一两件时会突然微微一笑，然后一整天闷闷不乐。
也许正如书上说的，成长，注定是一场孤独的旅行。我们如是的走来，也将如是的走去。纵然时光更迁只是一场莫名的风雨，学校里樱花就几乎殆尽。原本说好的带她来学校欣赏樱花。大概都落空了,也只能等到下一年了。
一年？我想应该是个不长不短的时间吧。去年清明，我还在为了高考朝三晚五的奋笔疾书，奶奶打电话希望我能回家一趟。我只是找了个借口，便留在了学校。可是今年我却再也无法拒绝她了，早早的回到家中，跪在了她的坟前。
我永远不会知道下一年又会发生什么，所以我极力不去想以后的事情。时间的流逝会给我带来幸运还是不幸，我都不得而知。
“时间过得很快”可是这一点我是知道的，当我第一次和他说这一句话时，他停顿了一下，用懒散的眼神看了下我，点了点头，然后注意力又回到了手机上，继续看他喜欢的NBA比赛。我想他是同意我的看法的，可是他也同我一样很无奈，谁都无力改变这一现实，或许我们知道，或许不知道，又或许是假装不知道。谁有会和我们计较这么无聊的问题呢。
记得有这样一句话“如果一个人要是老是在怀念过去，那说明他现在过得不好”。我想可能是吧，但也或许不是现在过得不好，而是以前过得很好吧。
有人说：简单的快乐只有两种人，一种是孩子，一种是彻悟人生的智者。我曾经是前一种，也许以后会是后者。但谁又说的准呢？毕竟后一种的人是少之又少，她甚至说是没有的。
前几天看了一部名叫《全城高考》的电影，刹那之间，深深的共鸣让我被感动的一塌糊涂。曾几何时，我也如同他们一样，在清明可见的教室,默然的对着一堆泛黄的书本无可遁逃。也如同他们一样，有着自己简简单单的理想和追求。并且为此奋斗着并快乐着。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”当电影男主角读出这一句诗时,我才恍然想起这不也是我高三时为激励自己常读的'一句诗吗。在昏明或暗的灯光下，旁边是同样疲惫不堪的室友。两个人相互激励,相互安慰。然后，那天终于一起拿到了通知书。可是......再然后呢？三年的寒窗苦读，如果换来是四年的醉生梦死？如此之成绩，又有何颜面说春风得意呢？
我总是刻意不再去想过去,因为我知道那停留在白云树梢间的幻想,毕竟是虚无缥缈的。可是,当某个天晴云淡的下午站在球场时,站木桩似得拿着球，面对人高马大的防守球员不停的在我眼前张牙舞爪，我怯弱了,竟像拿着个烫手山芋一般,把球扔给了别人。我知道是不是没有往日打球的勇气了,但是我能确定的是以前打球的快乐是肯定没有了的。所以我不得不回想，以往那些时光，几个拼命的孩子，在一片方方正正的球场一起拼搏，一起流汗，一起喝矿泉水，还有一起喝守门大叔作对......可是，那些逆了天了岁月终究还是逆不过时间。在窗明几净的流年里，灰飞烟灭。
在这个莫名的城市，暮色降临。有时候，在某个自习后的途中，缓缓的走着。身边呼啸的寒风，熙攘的人潮及一个个惆怅而若有所思的面孔。仿佛和记忆中的一样。可或悲或喜？这是我处在的世界。也许只有我自己知道。
“时间过得很快”当我最后一次和他说这句话时，他仍在玩弄着他的手机，看着他喜欢的NBA球赛。“你记得我曾经和你说过这句话吗”我有点激动甚至有点着急。他微笑的点点头，仿佛想对说些什么，但最后还是什么都没说。我没有阻止他，我知道他显然还没看够，于是那个六月后他选择了继续留在那个学校。而我......
最后只想再提下那个几乎贯穿我高中三年的矮个小子，我已经忘记了毕业时候有没有留下可以纪念的方式。只是晓得在我同学录上留下了几句让我感动到恶心的话。那些琐碎到莫名奇怪的事情并不值得花多大笔墨提起，只是在某个上学或放学的路上。偶尔想起一两件时会突然微微一笑，然后一整天闷闷不乐。
也许正如书上说的，成长，注定是一场孤独的旅行。我们如是的走来，也将如是的走去。纵然时光更迁，岁月交替。谁又能忘记自己寂寞的成长，我们曾经都是快乐的孩子，行走在如花却微微有些苦味的岁月.
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