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默写的教训
一直以来，我认为语文还行，可是上个星期四的一次默写，差点……
星期四上午第一节课是上语文，语文老师教了同学们“语文园地六”里的内容。讲到“日积月累”时，老师忽然对同学们眯眯一笑：“我们玩个游戏，行不行？”
“好。”同学们一听是玩游戏，乐呵呵地答应了。
“这有4幅对联，我给你们7分钟记一记，然后开始默写，时间是5分钟。默写全对，同学们表扬他。默写错了，要罚抄写错的那副对联五次。”
“知道了……”同学们一听写错（有）要惩罚，还罚得那么重，都有点不情愿了。
可她是老师，学生没有反抗老师的权力！“预备—开始！”老师一声令下，同学们急忙记起对联来。我先把句子拆成词，弄懂每个词的意思，再顺藤摸瓜搞懂对联的意思。知道了意思，不愁记不住！记得差不多了，我看了看别人怎么记的。有的看时间不多，手忙脚乱；有的和我一样，一个词一个词地记。
“时间到！”老师大喊，“要默写喽！准备好了吗？”
“准备好了。”同学们都信心十足地说。
“开始默写。”老师的话音刚落，同学们就紧握着笔，（开始默写）埋头写起来。
我皱着眉头，咬着笔帽，一个字也没动。我（现在紧张过度）可能太紧张了，大脑一片空白！怎么办？我急得坐立不安。我可不能不写呀！不然，人家会嘲笑我的！我扫了一眼同桌邓文婷的本子，她已经写好一幅了。我学习成绩比她好得多，默写也不能输给她！我想来想去，这才想出了几个字。下个字是什么呢？噢！我又写出来了……我边写边想，一下子就写好了。“默写时间到！”老师喊道。我急忙向写好的对联扫了几眼，发现有一幅对联读不顺口。会不会写错了字？喔，真的写错了！我急忙把它改过来，放心地交给了老师。
这次默写真难呀，要默写的东西又多又难，但我看了一下书上的对联，发现自己居然全对！我高兴极了，想：像我这样全对的人肯定不多！果然，我问了8个人，才有2人全对。（可）虽然我这次默写全对，并不代表我所学的知识都牢记在脑子里。一次小小的默写都那么紧张，一定是什么地方出问题了。我以后（一定好好学习，）要多做类似的题目，掌握方法，将没记住的知识记住，将记住的知识记得更牢！这样考试起来就不紧张了。
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