实用的小学生作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的.同学打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
小学生作文 篇2
从上个周末开始，张宇欣就有点感冒的症状，周六周日一下子有点严重了，我给她吃了点儿药，尽量淡化她生病的事实，告诉她没事儿。从周六一直坚持上钢琴课，周日上了英语课，下午又写了英语作业，练钢琴，一直忙到了晚上。
看着她难受的样子，我有些心疼，可是为了锻炼她的意志，我只好咬牙坚持，结果孩子没有被病压倒，而是很积极乐观的面对，学习、跳绳、钢琴、读书一样都没有耽误，就和她没生病的'时候一样。今天早上上学前，我叮咛她要多喝水。
晚上放学回来，她鼻音更重了，可是心情还是不错的，我想她战胜了病痛，我为她感到骄傲！也为她的坚强和坚持感到高兴！看来病好起来只是时间问题。
小学生作文 篇3
我的心啊！是你驱使我呢！还是我驱使你呢？我曾经问了自己多少次这个问题，至终也没有得到满意的答案。
一天，我制定了一个“旅游”计划：约了几个好朋友去打羽毛球。
我们兴致勃勃来到羽毛球馆，却发现羽毛球馆因放假而关门，这残酷的事实让我情绪深受打击，脑子里洋溢着牢骚。
我千里迢迢地坐车来，羽毛球馆竟然关门了。这跟突然被人泼了一盆冷水有什么的区别呢？
我对这次“旅游”没多大兴趣了，可我的朋友们依然还没放弃，脸上还带着灿烂的笑容。
可能是我的心太软弱了吧！无论我怎么强迫自己笑，忘记这一切，都不能如愿以偿。
唉！我深深地叹了一口气。
朋友们建议去别的地方，可是，此时此刻的我还有什么心情的呢？对她们的建议我只保持着沉默。
我们坐车遇到麻烦，小云亲自叫她的母亲来，她是多么重情义，可是……
在她母亲到达之前，我精神恍惚，情绪低落，心里还隐隐约约地出现“回家吧！回家吧！”的念头。
我累了。
几分钟过后，小云母亲便来到了，她们全都上车了，而我却还在犹豫着。突然，不知是一种什么强大的力量，不识时务地把“我要回家了”这５个字从我口中涌了出来。她们再三恳求我能留下来，看着她们期待的目光，脸上都是灿烂的阳光与希望，我却……
“对不起了，你们去玩吧！我要回家了！”随后，我就上车了。
司机竟如此配合我：我上了车之后，车便开动了，看着她们的车子在原地一动不动，似乎在等我回心转意，随着时间的消逝，眼前的车子越来越小……
我找了比较偏僻的.座位坐了下来。
我深深地叹了一口气。
回家的过程中，我回想起朋友们那一双充满期待的目光，愧疚的泉水从心头涌了上来。
我该抱怨谁呢？抱怨羽毛球馆的；老板？抱怨司机？还是抱怨我那无辜的好朋友吗？
不！都不是！
我抱怨的对象应该是软弱的自己和心灵！
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