以角度为话题的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的以角度为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以角度为话题的作文1
庄子站在高山上，看世人皆如蝼蚁，大小高低如一，而胡适先生站在人群堆中，自然认为应该计较这些。庄子是已看破世俗的高人了，胡适先生却更愿意投身于民众中去。人是同一群人，只是因为看他们的高度和角度有了改变，我们才会有不同的认识。
中央电视台科技频道有一句台词：高度决定视野，角度改变观念。
一个人的高度，决定他的视野，我们站在街道上，一个人拐过转角我们就看不见了，但是如果我们站在万丈高楼，那个人就不会在你眼皮底下消失。当然，这只是身体所处于的高度，我们还要追求的是心灵上的高度。当我们已超脱世俗的心灵去看一切的话，那就能悟透万物的本质，而当我们用世俗的眼光去看世界的话，也能品味到生活的精彩。人的高度有高有低，但没有绝对的好于差。入世出世，因心而变。出世，站在高山，看一切皆为蝼蚁。入世，置身人群，品大千世间百态。
一个人的角度，改变他的观念，不同的角度看问题，我们所想的也就自然不同，通常，人都是站在自我为中心的角度观察世界、理解世界、要求世界，被各自的利害关系所束缚，于是看到的多是对立、纷争和迷惑，感到的多是不满、沮丧与痛楚，这是因为被私欲遮蔽了双眼，颠倒了自我与世界的关系，将自我从世界中分隔出来，执著于自我而难以融入世界，在自己狭小的视野里自然也就难以把握世界的真相。要改变，就先改变看事、看人的角度，将心比心，推己及人，换位思考，角度变了，观念才能更加全面，更加接近真实。站在高山上，我们能纵观全局，置身入世中，我们能细致入微。
米尔顿说过一句发人深省的.话：心，乃是你动用的天地，你可以把地狱变成天国，亦可以把天国变成地狱。人生一世，有时当我们刚跨出那一步还来不及准备就走了过去。有的无伤大雅，有的却大煞风景，有的成全了好事，也有的酿成了大错。无论人生遇到什么样的机遇，始终存在着两个机会，一个好机会，一个坏机会。阴差阳错本身并无善恶好坏之分，问题是阴差阳错中的你怎么对待这个机会，用什么样的眼光、什么样的高度、什么样的视角去对待。
站在高处，我们会体会到天地的开阔，置身人群，我们会品味到人事冷暖。
以角度为话题的作文2
人生只有几十载，光阴一去不复返。在人生的道路中，或许会遇到许多令你不愉快的事情；或许遇到许多令你无法解决。如何解决的事情。
人生有许多方式去对待所见的事情。你可以监视自己的观点，永远不动摇，无法观点对与否；你也可以随意的去放弃自己的观点，与别人保持一至性的原则，不愿做特殊的人，即使自己的观点是正确的，也不会坚持下来。每个人都应有不同的观点，用自己的方式去证明。
当别人应一次生计考好，而在你身旁说其经历时，而你缺考差了，你又会怎么办呢？你或许会与之大吵一架，对他下出挑战；或许你会忍气吞声，谁叫自己不如人。这都不利于你的正常发展，容易形成不好的学习思想。你应该换个角度去思考一下。别人好不容易才考好，应当体谅他的心情，不必与之过分追究。
当老师把你叫到办公室，当看众多老师的面，严厉的批评你，让你在老师的面前出丑；同学们的冷嘲热讽，令你该不知如何面队他们的时候，你又会怎样的态度去对待那位老师？你或许会怀恨在心，对这样的老师充满怨恨，十分讨厌他，以至于讨厌这们课，这也是人之常情。但你可以换个角度想一想，老师完全可以不叫你，你的学习状况他可以完全不在意，这对他又无害处。然而他却不辞辛苦的教导你，他又图谋什么，还不是为了你好吗？
当别人的过失而伤害自己时，我们应该以博大的胸怀去谅解，站在他的角度去思考一下，你将有新的收获。每个人在做事之前，不能一味的以自身的利益去考虑，也应当站在对方的角度去思考一下，这样或许更有利于事情的解决，有利于双方彼此都能接受。
我们在思考或在为人处事时，都应当从多方面思考，不能只限于一种。多种方法去解决，将有利于事情的'圆满成功。人生短暂，学会换位思考将会是一个更有意义的人生，人生将更加多姿多彩，充满活力，成功的人生是在不断的努力，奋斗中获得，他离不开换位思考的思想。只为自身利益着想，不管他人死活；只注重与物质上的利益，而忽视精神上的鼓励，即使生活在好，那也不算一个真正成功者。换个角度，你将有以外的收获和惊喜。
以角度为话题的作文3
从注意安全到不用时请将梯子横放”。仅仅因为他与工作人员思考问题的角度不同，所以得出的结论也不同。世间万物，不也都是如此吗？不同的角度看问题，会有不同的结果，我们每个人在人生中都要遇到各种各样的困难，那么也许换个角度我们就有了好的心情，就有了解决问题的办法，就能化压力为动力，化困难为机遇。
烈烈夏日里，在沙漠中，有两个焦渴而且疲惫不堪的人。其中一个人取出了唯一的一个水壶，摇一摇，说：“哎呀，太糟糕了，我们就只剩下半壶水了。”而另一个人却高兴的说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水。
其实人生中的`很多事都像那水壶中的半壶水，换个角度，换个思维，就会有不同的心情，不同的态度，也就会有不同的答案。从一个角度去看，是濒临死亡的绝路一条，而另一种角度去看，则是充满希望的阳光大路。
一位年轻的女教师问躺在露娜骑上三十年的霍金：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的声音，投影屏上缓慢而醒目的显示出一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心·······这段话让我们感慨：霍金的换位思考让他的人生更加精彩，他没有因为身体上的疾病就失去了对生活的信心，世人推崇霍金不仅仅是因为他在科学界的伟大贡献，更主要的是他看问题的角度。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，做了一千多次试验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我一发现了一千种材料不适合做灯丝！”
这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，源于爱迪生与众不同的思考角度。而正是因为有了这种想法，才有了我们现在使用的电灯。
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”换个角度，生命会展现另一种美。换一种思维去对待身边的事物，像冬天里的一缕阳光，黑夜里的一丝光明，沙漠里的一眼清泉，他会给你更多的惊喜。
以角度为话题的作文4
在云淡风轻的日子里，幸福悄然而至;在雨过天晴的生活中，快乐静静绽放：在短暂的生命中，换一个角度，换一个想法看待事物，那么就一定会有不同的感受。
在沙漠中有两个人，他们已经走了三天三夜，他们没有食物，仅剩下半壶水，其中一个说：“仅剩半壶水了，怎么办?”另一个说：“还好，还有半壶水。”没有人知道他们在此，直到多天后，他们遇到了探险家，说只剩半壶水的那个人已经不行了，而另一个人却乐观地说：“我们能出去了。”他依然完好无损地活着。
对于半壶水的两种看法造成了两种不同的结果，对于死去的那个人，我们表示悲哀，而对于乐观活着的人，我们表示钦佩，表示赞扬，其实有时候换一个角度去想问题，你会得到更大的收获。
爱迪生发明灯泡时，由于不知用什么原料才能使之亮起来，他失败了一千多次，但他仍然坚持，最终他成功了他之所以成功，是因为他并没把那些失败看成自己的阻碍，而是把它看作是离成功更近一步了，就这样失败一次，他就振作一次，当跌倒了一千多次的他再重新爬起来的时候，人类终于见到了光明。
有这样一艘船，它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴折断桅杆，而从来没沉没过，它屡遭挫折，却不但坚强地挺住了，还到达了坚强的彼岸。
这艘船的经历让人感触很深，它那面对困难不屈不挠的`精神值得我们学习。面对挫折，有些火选择了退缩，有些人选择了坚强。选择了坚强也就选择了成功，因为在成功的道理上有困难是在所难免的。
其实，生活也是如此，如果你换一个角度，换一个想法，你就会有不同的收获，就像砌砖工人一样，如果只是认为是在砌砖，那就不会有动力，如果看成是挣钱也不会有动力，但如果是看成是在建筑世界上最富有特色的房子，那么你就会充满动力，有动力的生活是一种快乐与幸福。
每天早晨，无论是阳光明媚，还是阴雨连绵，都送自己一个微笑，让自己有一个好心情，对待每天面对的事物，换一种看法，你会有不同的感受，会变得更加快乐!
人生就是如此，在短暂的生命中，让自己快乐开心，这是无人能比的幸福事。
以角度为话题的作文5
在生活中，许多人多是直线思考，从未换个角度，因此，增加了许多困难和麻烦。但如果能换个角度来看待这些事情，那么，生活将变得更美好、充满希望、充满爱，你也会变得乐观向上。
很多人都讨厌母亲的唠叨和父亲的严格，可是换个角度一下想想，这其中包含父母浓浓的爱！母亲为什么唠叨？因为她对你做的事不放心，怕你做错了，想提醒你。父亲为什么严格？是因为想通过严格地教育让你成才。他们都是为你好啊！他们都是迫切地希望你能把每一件事做得更好，能成为祖国的栋梁之才！所以在父亲严格要求和母亲唠叨时耐心听，不要与父母争执，要尽量把它们做得更完美更加好，这样，你也回报了父母的爱。
许多人认为成功是最重要的，因此忽略了失败者甚至嘲笑他们，所以要换个角度想想，失败和成功对于人来说同样重要，因为只有从失败中吸取经验不断努力，才能成功。一个人失败并不可怕，可怕的是他失败后没有坚持。失败就是在磨练你自己，你只有先磨练你自己，才能成功。失败就是一个个坎，你只有跨过了这些坎，才能走向未来，走向那充满希望的地方。伟大的.发明家爱迪生在发明电灯泡时总是失败，但他没有放弃，终于发明了电灯泡。正如一首歌中所唱“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功……”人的一生重要的是过程，不是结果，是你努力奋斗的过程，是你在失败后勇敢地爬起来的过程。
许多人特别羡慕那些一夜之间中了大奖而变成腰缠万贯的富翁，其实这没有什么可羡慕的，换个角度想想，你就知道了，那些中了大奖的暴发户会很茫然，因为他以为成功很容易，他不知道要珍惜这一切，他更没有充足的理财经验，会花钱如水，肆意挥霍，到最后变得一无所有，骨肉分离，这样的结局有必要羡慕吗？还不如自己用辛勤的劳动和晶莹的汗水换来的幸福好呢！只有是通过自己劳动所换来的东西，人们才会珍惜。
这一切的一切充分说明了换个角度很重要，换个角度可以使你避免误入歧途，让你看到事情的多面性，也能让你全面的思考！
以角度为话题的作文6
当天空乌云密布时，你能否想到这是上天挥下的一笔淡墨？当狂风大作时，你能否想到这是自然欢快的呼号？但挫折来临时，你能否想到这是人生最宝贵的历练？也许换个角度，风景别样动人。
那年盛夏，我回到了阔别已久的老家，我热切地拥抱着我慈祥的外婆，和家门口那棵葱郁的紫桃树。那少年般青春、鲜亮的桃树，又一次结满了沉甸甸的紫桃，也等到了我的归来。我摇晃着那碗口般粗细的树干，细长的叶子不时洒落几片，掉在我的头顶、肩膀、脖颈上，逗得我一阵轻笑。这株我亲手栽下的桃树，从一棵不起眼的小树苗逐渐成长为挺拔、葱郁的果树，其中倾注了我与外婆太多的心血。它还幼小的时候，我细心地为它浇水、施肥，为它择去枯叶、毛虫，我也乐意在它身边开心地打转。我们就像亲密无间的伙伴一般，它为我带来了无限的乐趣。
转眼我便要离开，那棵依旧鲜亮的桃树仍守候在家门口，背包里几颗油亮的紫桃便是此行它送我的礼物。我盼望着，盼望下一次见面。
半年悄无声息地过去了，我再一次踏上回老家的路。我眼前仿佛已经看见了在寒风仍屹立不倒的`桃树，它正守望着我回家的方向。我已经迫不及待地想要见到那个对我温暖地微笑的外婆，和那株我守护的桃树。
踏入老家的庭院，却看见那棵原本挺立在门前的桃树，被几株不知名的花枝取代。我一阵诧异，急忙冲进家门，只有低落着眉眼的外婆，和她手中仔细抚摸的一尊木雕，和几块木牌进入视线。我拿起一块木牌，不敢也不愿猜测它的来历，心中挣扎着些许侥幸。但外婆无奈地告诉我，那桃树没能挨过寒冷和风雪而冻死了，我再也无法抑制心中的难过。我望着那块熟悉而又陌生的木牌，将它贴于心口，摩挲许久。
可渐渐地，我意识到，我的桃树并没有死去。它将它对我的感恩化成这小小的木牌，陪伴着我，保佑着我。它依旧是我所热爱的那株桃树，它会一直在我身边，成为我的一部分，我们再也不会分开。那“一生平安”的字眼，就仿佛是它对我的念想一般，我空寂的心被填满祝福。
当我失望、难过时，我慢慢学会了换个角度。也许在阴影笼罩的地方，会有新的一缕阳光与更加灿烂的风景。
以角度为话题的作文7
换个角度，坏坏的灰太狼也有让人敬佩的时候--灰太狼的执著和对红太狼的责任感;换个角度，失败是成功之母--失败为成功提供了经验教训。
比如,爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次试验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千多种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的'气度，这样的智慧真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？我也经历过类似的事情：就是在今年期末三好学生评比中，同学们几乎全投了我的票，但我却落选了。因为我在上副课的时候不积极回答问题，没有给副课老师留下深刻的印象，副课老师没有投我的票，但班主任刘老师觉得我表现不错，还为我争取了好久也没有成功。听到这个消息我黯然伤神，我想起发着高烧来考试，这个学期还把拖拖拉拉的毛病给改了，就是想最后成为三好学生。最近几天我饭吃不好，觉也睡不着，三好学生的事，在我脑海中久久挥之不去，妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“孩子，虽然这次没评上三好学生，但是你在妈妈和老师心中是优秀的孩子。俗话说：金无足赤，人无完人。虽然这次落选了，换个角度想一想，这也让我们认识到了自己的不足，知道下一步努力的方向。”
是啊，换个角度想，这并不是一件坏事，因为这让我知道副课是我的不足，我一定会在上课的时候积极举手发言，争取下个学期成为三好学生。 我走到窗前，推开窗户，一缕阳光射进屋里，也射进我的心田。原来，恼人的雨冲洗的绿叶会如此纯粹鲜灵，无名无香的野花与小草也有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标......换个角度吧，生命会展现出另一种美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。
以角度为话题的作文8
记得前两天老师给我们做的一个实验，拿出三个大小一样的塑料杯子，先用一个杯子灌满水，第二个杯子装满沙子，第三个杯子装几块大小相似的石头，这三个杯子都装满了。“现在，这三个杯子还能容纳下其他东西吗?”老师问。
第一个灌满水的杯子，不能装下别的东西，装任何东西水都会往外溢出。第二个杯子装满沙子，还能装下整整一杯水，因为沙子会吸水，第三个杯子装满了石头，可石头之间有一些缝隙，还能容下一些水和沙子。
实验做到这儿，老师问：“同学们，大小一样的杯子，只是装东西的先后顺序不同，可是装下的东西种类却不一样。大家有何体会?”同学们的答案也不一：有的说装满沙子的杯子像人生一样，可以包容别人，补充不足，接受别人的建议。;有的说第三个装满石头的杯子，就像学习的人，不仅限学一种知识，还能多学几种知识;第一杯水很自以为是，谁也不能和自己争任何事，从不包容别人;有的说第一杯水，就像是一个人对朋友，真诚、专一，不容任何杂质……老师微笑着说：“同学们，你们的.答案都是正确的，只是看待问题的角度不一样。是呀，在生活，学习，工作中，当你们遇到问题时，也可以换个角度去思考，也要有推翻陈见的勇气和别出心裁的智慧。
如：一个普普通的苹果，所有人都规规矩矩地纵向切开，而一个五岁的小女孩却固巩地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星“!这个故事长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。”
听了老师的话语，我深有感触：是呀，世界这么大，我们可以用自己的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵;灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光;生命中的挫折叶可以变成使人成长得营养;失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。换个角度吧，人生会呈现另一片风景。
以角度为话题的作文9
何为人生？
人生就像一本书，书里面有许多的题，也许这些题我们不会，但是最后还是要一一解决，也许做题的过程中有许多迷惑你的条件，使你走到了死胡同，明明前面有光明，可是就是找不到。从而浪费了你的美好时光，到头来落的一场空。
但是，有的.人不被这些表面而迷惑，拨开云雾，找到问题的核心，去破坏它，摧毁它，最后解决它。
为何有这么大的差距呢？
只因为我们思想太过于死板，只懂得按照他人给的线索而前进，不懂得找新的突破口，致使你在一个诱惑中全军覆没，所以，在面对任何事物中，我们应该多角度，多方面的去思考。
看过三国的人都应该知道火烧博望坡，这是诸葛亮第一次用兵，他看到了丛林，高坡。从而想到了克曹军的办法，而刘备天天在那里，为何没有想到。我猜，因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形，而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策，结果还是未知数。所以“角度”不同，想法也就不同。
有一个故事是这样的：从前有一位母亲，他有两个儿子，大儿子是瓷匠，小儿子是伞匠。一天。大儿子就对母亲说，妈，你向佛祖上上香，保佑天天都是好天气，这样我就可以多造出瓷器了。果真，以后两天太阳红红的。小儿子也回到了家，对母亲说，妈，你也保佑阴天多一些，这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就犯愁了，怎么办呢？阴天一多大儿子生意就不好了，可是晴天一多，小儿子生意就不好了。这是，她的邻居就说了：“你为什么不这么想想，阴天多，就说明小儿子的生意好了，晴天多，就说明大儿子的生意好了。”母亲听后觉的也对啊，心态就变的开朗了一些。当晴天的时候她就问大儿子生意怎么样。大儿子就说生意很好。当阴天的时候他问小儿子生意怎么样。小儿子说生意很好。从此母亲再也没有烦恼过了。
这两个故事，说明了换一种角度对待事物，不仅可以解决它，还可以改变自己的心情。所以当我们有什么困难或者是心情不好的时候，我们要想“我们要换一种角度去对待”。
换一种角度，海阔天空。换一种角度，不同结果，换一种角度，无限精彩。
以角度为话题的作文10
曾经听到这样一个故事，在一次集体拍照时，摄影师大喊“一——二——三”时，有人没能一直保持自己的表情，结果照片上是闭着眼睛的，接下来的几次集体照都没有拍成功。于是摄影师说，大家闭上眼睛，等我喊到“二”时再一起睁开，结果一下子就拍成功了。听了这个故事，我想，很多的事情换个角度思考换种方法去做，往往会收到意想不到的效果。
换个角度思考，难做的事情可能会迎刃而解。同样一件事，用这种方法不行，换一种方法却非常好，这种事情在生活中比比皆是。譬如拖地，顺着拖把向前走，刚拖干净的地又会被踩上鞋印，需要不断返工。如果倒着拖，一边拖，一边退，地面就会非常干净。再如拉车上坡，直接向上拉，费尽了力气可能也上不了坡。走点儿弯路，走“之”字形，上坡就容易多了。这虽然是些小事，却告诉我们无论做什么事都不要陷在固定的思维模式中，换个角度去寻找解决办法可能会有意想不到的好结果。
换个角度思考，与人的相处会变得融洽起来。与人产生矛盾的时候，如果总站在自身的.角度，总觉得理在自己一方；如果换一下角度，站在对方的角度想一想，会发现别人也有理，甚至理比自己还多呢。常常听到一些同学抱怨父母不理解自己，只知道要自己学习学习再学习。换个角度想，如果我们是父母，不也一样要为孩子的将来着想吗？不也一样望子成龙望女成风吗？(范文网 )不也一样可能逼着他们多学点知识，不至于书到用时方恨少吗？如果我们想到这些，就能理解父母，体会父母的良苦用心和浓浓爱意了。当我们与同学发生矛盾时，总是指责对方，总觉得自己在理。如果换个角度，站在别人的位置上想一想，就不会有这么多的愤怒了，就会变得通情达理了。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。站在不同角度，可以看到不同的风景。如果你有想不通的理儿、解不开的结时，不妨换个角度，也许你就会豁然开朗，也许事情就会迎刃而解。
以角度为话题的作文11
抬起头，引入眼帘的是一句意境悠远的诗：“明月半依云脚下，残花双落马蹄前”。我仿佛看见了一轮害羞的明月藏在薄云中，一棵开花了的树上，两片残红飞落在那骏马蹄前……“同学们。”胡老师的声音把我拉回现实，只见他笑眯眯地道出下文：“其实，这对工整的诗句中隐藏着一个字谜，谁能把那个字猜出来?”
我一下子愣住了，心中划过一道道霹雳，字谜?我已经多久没猜过啦?对于这种棘手的问题，估计我的脑细胞要死掉一亿个。嗯，既然是有“明月”“残花”这些景色，那么应该是与这个意境有关的字吧!照这样想，究竟是什么呢?难道是——“花”?不，不，怎么可能，要不是——“景”?转身瞧瞧别人，也都迷惑不解，闭上眼努力想象那画面，试图得到答案。
我将目光投向老师，只见他盯着我们，眼中有一丝失望，我仿佛听见老师的心声，快呀，怎们还没想出来呢，唉……
转过头，大家全无精打采的，在这些面孔中，我捕捉到一张与众不同的面孔——林翔坤，他他举起了手，胡老师的眼睛“唰”地亮了，像猎人发现猎物一样，他迈着矫健的步子冲过来，问：“你的答案是——。”林翔坤肯定的说道说：“熊。”“什么呀!”“一点关联也没有!” “不可能!”同学们纷纷质疑，我也这么觉得，明明是景，怎么会是一只动物呢?带着疑惑，我们将目光投向了老师。
老师缓缓开口了：“正确，完全正确。”声音在教室中回荡，为什么?这和谜语有什么关联啊?我们都二丈和尚摸不着头。纷纷要他解释：原来，他是把各个字拼在一起：熊字头上的就是诗中的云去掉两横，月便是月亮。那“匕”应该是“花”中的'“匕”为什么有两个呢，因为是“双落”而那四点底，是四只马蹄。
真相大白，我们猜不出来是因为我们完全把字谜的答案与意境联想在了一起，忽略了拼字的可能，而林祥坤从不同的角度看问题，最终成功揭晓答案。看来，我们应该学习他的做法。就像俗语说的：河有两岸，事有两面。只要换个角度看问题，说不定就能想到答案。
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