小学生的作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
每个人都有自己独特的理想，而选择的理想的方式也是不一样的。我的理想，是当一名侦探兼科学家。一个人的理想怎么是当这两个职位呢？别急，我想当这两个职位，是为了同一个目标，请大家听我细细道来。
那一天，我坐在床上看一本《大宇神秘惊奇》系列之《起死不回生》。我刚看完，眼睛便开始打架了，我关了灯，卧下床，一会儿便睡着了。
我睁开眼睛，看见几缕阳光从窗户照射进来，好天气当然会给我带来好心情啦，可我一往对面的墙上看时，不由得大吃一惊——墙壁上挂满了奖状，有许多类型：全世界十佳侦探；全世界顶级科学家……我咽了口唾沫，再往床头柜一看，上面整齐地放着一叠书，最上面一本是爱因斯坦写的《相对论》。我看见自己伸手过去拿过书，坐在床上正准备要看，门外飘来一阵又一阵的香味，我便放下书，穿起衣服，走出房门，一眼望去，更加大吃一惊，正在烧饭的是一位年轻的女同志，但我没去留意，转身走进厕所，一看镜子，吓得一屁股坐在了马桶上——镜子中的'不是我自己，我又一看时间“额，20xx年3月23日。”我终于明白，现在是十五年后了，我已经是大人了，又一想起房间里的奖状，不由的兴奋了：我竟然这么牛。( )
我洗完脸，走进厨房，一看正在烧饭的女同志名片，竟然是15年前我喜欢的人（至于名字就不说了）。
我一看时间，吓了一跳，匆匆抓了个面包跑了出去……
我来到了一个地下室，这里有全世界最先进的仪器，我一坐下来，含着面包工作着。
许多助手陆续进来，其中有个助手拿来了《相对论》，我点点头，拿着书研究起来……
我一抬头似乎明白了什么，在电脑中输入了一系列的东西，在我按下enetr键，仪器有了反应大屏幕上出现了许多画面，我大喊道：“成功了”，我找到了另外的空间了。突然，我被面包卡到，晕了过去。
我猛一睁眼，在床上坐了起来，对面墙壁上没有奖状，床头柜上没有《相对论》。厨房没有女同志在烧饭，一切都是个梦。
我下定决心，将来一定要做一个侦探，用想象力破解《相对论》做一个科学家，做一个科学家，用智慧找到另外的空间，找到无数个也有宇宙，也有星球，也有生物，也有人类的空间。
小学生的作文 篇2
今天三八妇女节，我准备给妈妈烧一顿早饭，难的东西我不会做，所以，我给妈妈烧两个鸡蛋。
我早早得起了床，梳理好，便从冰箱里拿出两个鸡蛋，用水冲洗干净，在锅里放进点水，把鸡蛋放进去，打开煤气，煮了大约3、4分钟，我等得有点儿不耐烦了，于是我把锅盖掀开了一点儿，里面冒着泡泡，又过了几分钟，我又不耐烦了又掀开锅盖，看了看，里面还是冒着泡泡，大约过了 10分钟，我再次掀开锅盖，啊，鸡蛋终于好了，我帮妈妈剥好鸡蛋，递给妈妈，妈妈夸我长大了。
小学生的作文 篇3
人生无常，时间匆匆，留给人们的只有记忆。
——题记
流星划过天际，是那样耀眼，可转瞬即逝，便笔直地陨落；昙花一开，是那样让人忘我，便可不过片刻，便凋谢了；绚烂的烟花在夜空中绽放，是那样的五彩缤纷，可在刹那间后，便悄悄地落幕了。时间也是如此，一去不复返。
一听到鹿晗的《虫儿飞》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞……”便想起了小时候，最喜欢的便是夏天，在夏天的晚上，我总是期盼着月亮快点爬上天空，星星也快点来和我们打个招呼，因为只有在晴朗的天气下，萤火虫才会带着自己的“小灯笼”现身。
一阵微风吹过，旁边的湖水微波荡漾，像一朵朵涟漪，皎洁的月光明，明净透彻，轻洒着素洁如水的银辉，带着布满天空的星星盘旋在天空中。天空下，古老的大槐树下，深绿的草地上，坐着静静等待萤火虫到来的几个小孩子——我和儿时的玩伴。草地的尽头，点点闪着光芒的、灵动的，在草丛中漂浮着，远远望去，如一片正准备乘风飞翔的蒲公英，那便是萤火虫。它们飞来了，三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄，飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽的灯笼，在翩翩起舞。
萤火虫越来越多了，在我们的头顶旋转着，我们高兴极了，不知是谁喊了一声：“我们来比赛，看谁捉的萤火虫多？”开始捉萤火虫了，我心想：哼哼，肯定会是我捉的最多，我可是“高高”手。“啪、啪……”（用手捉萤火虫的`声音）一连捉了好几下，以为会捉好多只，不料连萤火虫都没碰到，反而把手给拍红了，看着一旁已经抓了好几只萤火虫的玩伴，心里有点小小的失落，但我并没有放弃。“哈哈，太好了，终于抓到了一只。”看着伏在手心的那只小小的萤火虫，心中有点不忍，于是，我将它往高处一抛，它便融入到了美丽的夜色中，像一块绿色的宝石人尽了岁月的长河。最后，我再一只也没有捉到，其中的一个玩伴赢了。
夜，依旧那么宁静，月，依旧那么皎洁，可是夜空没有以前绚烂了，萤火虫的身影也不再出现，儿时玩伴的身影也不再出现。唯一没有变的，只有脑海里的那些最美好的记忆了。
小学生的作文 篇4
我的校园――常平第四小学。爱它宽敞明亮的教室；爱它宽阔的操场；爱它花红叶绿的景色；我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学。
站在校门口，映入眼帘的是一个又宽又长的电子屏幕，它是我们学校文化宣传和家校互动的重要窗口。走进校园，一座座整齐的教学楼高高矗立在我的眼前，里面的教室及各种功能室，是我们的老师传授知识和学生吸取知识的'领地。沿着宽宽的楼梯，长长的走廊上去，第一层是一年级学习的地方；第二层是2年级和3年级学习的地方；第三层是4年级和6年级学习的地方；第四层是5年级学习的地方。每当上课时，同学们都聚精会神地听着老师讲课，朗朗的读书声充满了整个校园。
下课了，同学们都进入了娱乐场地――操场！看，同学们玩得多开心呀！有的玩跳绳；有的玩捉迷藏；有的踢足球；还有的打篮球……真是八仙过海，各显神通。一条条长长的红加白跑道把整个绿草盛开的足球场包围起来。向篮球场望去，每个篮球架下都三五成群，一阵阵叫好声随之传来。在操场的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊两旁，松树的头发也摆来摆去，花儿散发出一股股香气，好像在叫老师和同学们一起分享这美丽的校园。
我爱我的校园，因为它有我和蔼可亲的老师和勤奋好学的同学们。上课时，老师微笑着向我们点头，不仅传授知识给我们，还教会了我们做人的道理。课后，老师和同学们亲如兄弟姐妹热情交谈，追逐嬉戏玩成一片……不管日晒还是雨淋，老师们都在校门口迎接学生的到来，每当学生有不舒服时老师们都会问寒问暖。学校还组织家长委员会，带领家长们做好饭堂，交通工作。有了我们这个大家庭，我在四小读书倍感温暖，亲切。
我爱我的校园，因为它给了我知识；给了我温暖；给了我快乐。在这里我找到了自信，找到了梦想。
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